2024年学习《幼儿园工作规程》心得体会（34篇）.docx

2024年学习《幼儿园工作规程》心得体会（34篇）《幼儿园工作规程》学习心得体会1　　通过认真学习了《幼儿园工作规程》，让我感悟很深，受益很多我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观　　我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》制定的《规程》中指出，“幼儿园教育基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育的主要目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础　　认真学习《规程》能够让我在进行园内各项工作时确实做到实处，我也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。

《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧《规程》中的指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格　　在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重就必须先要学会尊重、信任孩子教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗　　通过学习《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依我觉得《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。

2024年学习《幼儿园工作规程》心得体会 篇19 　　7月8日至10日，梁河教育系统13人参加了由德宏州教育局组织的"德宏州新《幼儿园工作规程》培训班"，与全州各县市教育同行的134人共同参与了德宏州幼儿园半日活动观摩及课程改革阶段成果交流会，聆听了云南省教育厅曾莉琼处长的《云南省学前教育发展报告》、《云南省幼儿园保教工作指导手册》发行介绍，以及东北师范大学教育学部教授、博士生导师、教育部幼儿园园长培训中心副主任、教育部学前教育专家指导委员会委员、教育部以及学校幼儿园教师教育指导委员会委员、学前教育研究会健康教育专家委员会副主任、《学前教育研究》编委王小英教授所作的精彩的"新《幼儿园工作规程》解读"，《幼儿游戏的观察与组织指导》讲座通过三天的学习，我和同事们收获颇丰，受益匪浅，粗略概况为以下几点：　　一、对王小英教授授课内容认识　　王教授多年来从事教育工作，熟悉教书育人之道，特别深懂幼儿教育经验，在培训中王教授结合工作和生活案例，指出了我国农村幼儿教育存在的一些普遍存在的问题，比如：幼儿实践能力差，幼教教师素质有待提高，部分私立幼儿园办学有待提高，卫生间不卫生，幼儿营养有待改进等等诸多问题；同时深入浅出地给广大学员介绍了日本、美国以及我国部分地区幼儿教育的先进经验做法；王教授的三场讲座生动有趣，妙语连珠，寓意深刻。

广大学员从中接受了一场心灵与思想的碰撞和洗礼！　　二、对新《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）的认识　　1、新《规程》的特征　　培训中，王小英教授就20__年3月1日正式实施的《幼儿园工作规程》（修订稿）与旧版《幼儿园工作规程》进行了对比，指出新规程有七大突出的特点：即：　　1、坚持立德树人的立场；　　2、体现依法治国的诉求；　　3、高扬尊重儿童的旗帜；　　4、突显游戏活动的地位；　　5、强化安全管理的职责；　　6、提升教职员工的素养；　　7、扎实家园合作的纽带　　并就每个特征展开详细的解释，配以生动活泼的案例、照片等，受到了学员们的广泛欢迎然后，王教授指出了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》是幼儿教育非常重要的纲领性文件，要做好幼儿园工作我们就必须认真学习国家关于幼儿教育的方针政策，学会幼儿教育这一门艺术，培养完整的儿童，让每一个儿童成为身（体育）、心（德美育）、脑（教育）全面和谐发展的人　　2、新《规程》以人为本，更加重视幼儿安全工作　　新《规程》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位是的，生命属于每一个人只有一次，只有爱护生命，健康成长，人生的价值才可能体现。

《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向个公安机关报案是的每一个儿童都是稚嫩的幼苗和花朵，需要尊重和爱护的，现代教育更应该重视儿童的认识、想法，再不应该是家长棍棒之下的模子，"听话"、"奴化"只会生产出工厂里的成品，而不是有个性特征的人　　3、游戏是学期儿童的主导活动　　玩是孩子的天性，游戏可满足和稳定儿童的情感，增进儿童的智力，促进儿童创造力的发展，在游戏中儿童学会了与同伴合作协调，学会了与人相处和交往，学会了自我调适，正所谓：教育改革只有零售没有批发，幼儿园应该积极创设各类发展幼儿身体素质和智力的环境，让幼儿园成为幼儿的乐园，在园中让幼儿从游戏中学习各种技能和知识，切实避免"小学化"教育，更不能以学会了写几个字，会算几道数学题来证明我们所谓的"教育成绩"　　4、教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者　　幼教教师知识技能和素质是儿童发展的重要条件之一专业的师资是提高幼教工作质量的保证新《规程》规定普遍提高工作人员认知资格和工作职责要求每一个幼儿园都要建立教师学习培训机制，建立教研和保教计划，研究解决保教工作中的实际问题，明确了幼儿园教师的职责与任务，只有不断加强学习，逐步完善，我们幼儿教师才能培养出"完整的儿童"。

　　三、下一步工作打算　　教育之道博大精深对于分管的幼儿园工作如何入手？如何抓好指导？我曾一度迷茫，通过这次新《规程》的培训学习，我对幼教工作有了全新的认识和理解，也对我县幼儿工作中存在的问题找到了方向和切入点：　　1、全面开展以县为主的新《规程》的学习培训活动，以《规程》标准为衡量我县幼教工作实效的指南；　　2、借力云南师范大学对口帮扶活动，提升幼儿园教师能力水平；培养一批懂管理、会管理的优秀幼儿园园长；　　3、加快我县公办幼儿园项目建设，为广大幼儿创设良好的环境，同时加大对私立幼儿园的管理，积极开展好幼儿园等级评定工作；　　4、加大宣传，营造全县重教培优氛围加大新《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的宣传学习力度，让每一个幼儿家长和老师、社会人懂得培养身（体育）、心（德美育）、脑（教育）全面和谐发展的人的重要性，让幼教之花尽情绽放！ 2024年学习《幼儿园工作规程》心得体会 篇20 　　我是幼儿园中班的实班主任_，在这次的实工作中，我在做幼儿们的班主任中有了一些收获，现在也来谈谈我在实中的体会　　我是第一次做幼儿的班主任，而且还是单独带一个班，我几乎是没有任何的经验的，在工作的这半年里，我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了很多年的班主任指导，向他们学，帮助自己完成工作。

说实话，幼儿真的不是那么好带的，他们年纪还很小，很多事情都不懂，我作为他们的班主任，不仅是他们的老师，还是他们行为惯的教导人，必须要管理好他们，那就不仅仅只是教书那么简单了，还要管他们的安全和生活情况，要将他们在园里的生活记录下来，然后等到放学发给他们的家长，帮助他们记录幼儿的成长　　我能够庆幸的就是，我现在管的是个中班，已经有了一年的学了，不是小班的幼儿，他们都还刚刚进入校园，所以我这个班还能够在幼儿的配合下做好工作不然我大概会把工作搞砸，并且自己还是个没有经验的班主任，所以在管理他们的时候，我也时常出现一些错误和笑话　　经过这半年的班主任工作，我也是喜欢上了幼儿们了，虽然因为年龄比较小，不怎么好管理，但是我他们都很天真可爱，每天我要做的就是在他们上课的时候时不时的去看一下他们，中午时分看着他们入睡，开始很难养成这个惯，后来慢慢的他们也惯了，基本上每个幼儿都能安然入睡，到了下午上课的时候，他们的精神也是很好的，这也算是一个进步了，由此也激发了我更加努力的心虽然他们偶尔也会调皮，但是大部分的时候都还挺乖的，毕竟也是上了一年的幼儿班了，也知道该怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他们对学的兴趣，努力的把他们引到正确的道路上，帮助他们更好的成长，也是为他们以后步入小学打下比较好的基础。

　　半年的工作，让我体验到即使是这样看似轻松的工作，其实也是有难度的，我更是从一个什么经验也没有的班主任变成现在有足够经验的班主任了，自己也可以做好工作，管理好这帮中班学生，不断的在进步和成长，实让我体验的不仅是真正的实践，更多还是对自己的锻炼，帮助自己适应工作，我想这样的经历我是乐见其成的 2024年学习《幼儿园工作规程》心得体会 篇21 　　通过认真学习了《幼儿园工作规程》，让我感悟很深，受益很多我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观　　我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》制定的《规程》中指出，“幼儿园教育基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育的主要目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

　　认真学习《规程》能够让我在进行园内各项工作时确实做到实处，我也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧《规程》中的指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格　　在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重就必须先要学会尊重、信任孩子教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他。