大树形状自我介绍的思维导图.docx

大树形状自我介绍的思维导图篇1：自我介绍思维导图用思维导图做自我介绍的方法第一步，分类中心位置可以放自己一张帅气的照片，也可以和自己形象相符的图片，要让大家看到这个图片，就能和你产生联想然后围绕周边绽开你想给大家介绍的一些分类，比如爱好，职业，家庭状况等，先不要想详细内容，后面再绽开这其实也是在整理你思路的一个过程，在介绍的过程中围绕这几点就可以了，削减你介绍的过程中思绪混乱的状况，也可以达到不遗露的状况其次步，对每个分类进行绽开在第一层分类的基础上接着进行二层的分类像家庭上，你可以绽开为父母的状况，兄妹的状况和配偶的状况，下一步再来细说假如不好分类的，干脆写出即可，如爱好，干脆列出自己的爱好就可以了这一步也是再确认的过程，确认自己第一步的分类是否完整，假如不完整的可以进行分类的补充同时，这一步还有一个好处是，假如自我介绍的时间不多，只限定一分钟的话，可以干脆拿这一步的来一个大体介绍，按姓名，地区一个一个来，别人听着会感觉你很有逻辑，思路清晰第三步，细化的过程这一步是将须要细化的进行一下细化。

比如姓名上，你的名字最好可以想一个图像，联想化的东西，比如你叫静静的话，就来一句“我就是大家常常想静静的静静，大家想我时可以来找我”这样大家印象会更深因我个人的原名不便利公开，所以来说一下艺名吧，也就是我的网名，哈哈，对外都是用“蚂蚁”这个名字的介绍时可以给大家说一下来源是什么，是因为群友叫错，然后大家跟着都叫错了，后来也就爽性改成这个了，好记而且还有意义，代表了平凡微小，但体内都有巨大能量的人，只不过是好多人都没有发觉，现在想通过自己的坚持来影响更多的人来发觉自己的力气，完成个人的成长其它还须要细化的，比如职业上也可以进行一下细化，不须要的可以跳过这一步第四步，完善，图像化思维导图的一个核心就是图像，因为图像更简单让人记忆假如你是拿着这个图去给别人介绍自己，用一些搞笑的图片，别人更简单对你影响深刻，看到蚂蚁，就会想到有个人也叫蚂蚁假如是自己脱稿进行介绍的话，脑子里也是想着这些画面就可以，不须要死想文字是什么来着，想到一家人华蜜的画面，介绍中也会流露出华蜜的表情好，这就是一个简洁的用思维导图进行自我介绍的四个步骤，通过这些也可以驾驭思维导图的基本用法篇2：思维导图思维导图又叫心智图，是表达放射性思维的有效的图形思维工具 。

它简洁却又极其有效，是一种革命性的思维工具思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能   思维导图是一种将放射性思索详细化的方法我们知道放射性思索是人类大脑的自然思索方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思索中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库   思维导图绘制技巧   思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思索等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的绽开思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教化部将思维导图列为小学必修科目，包括大量的500强企业思维导图的创始人是东尼·博赞中国应用思维导图大约有20多年时间。

思维导图构建框架   可以干脆将书籍的书目录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清楚的反映在思维导图中   思维导图录入重点   将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简洁的录入即可这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下;其次种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将全部内容统统扔进这个分支下   思维导图调整方式   假如读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么肯定不关切作者或者本书的思维框架如何，但是在书中可能关切其中某些部分比如《如何阅读一本书》中，关切如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么可能要做三个主要的分支   思维导图论证引入   将内容和论证放入相应分枝中，完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了   思维导图处理杂项   大家没有遗忘杂项中还有许多内容吧，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关   思维导图内容归档   比如管理一个特地的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。

将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了，等到想用的时候再说，到时候不过是一个搜集资料的过程而已同时，最好注明该条出自哪本书和页码   思维导图细化语言   细化每个分支的逻辑性和语言   框架已经有了，每个分支下也有了肯定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清晰，须要将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清晰的思维导图了篇3：简洁学思维导图我们的大脑能装载特别多的信息，有的时候我们稍稍整理下，能使我们的学习或工作条理更清楚其实，绘制思维导图特别简洁思维导图就是一幅幅帮助你了解并驾驭大脑工作原理的运用说明书思维导图就是接住文字将你的想法“画”出来，因为这样才更简单记忆绘制过程中，我们要运用到颜色因为思维导图在确定中央图像之后，有从中心发散出来的自然结构，它们都运用线条、符号、词汇和图像，遵循一套简洁、基本、自然、易被大脑接受的规则颜色可以将一长串味同嚼蜡的信息变成丰富多彩的、便于记忆的、有高度组织性的图画，接近于大脑平常处理事物的方式。

思维导图”绘制工具如下：一张白纸;彩色水笔和铅笔数支;你的大脑;你的想象!因为按格子书写是我们的思维定式，用这类的纸张不利于发挥丰富的想象力!这些就是最基本的工具，当然在绘制过程中，你还可以拥有更适合自己习惯的绘图工具，比如成套的软芯笔，色调光明的涂色笔或者钢笔绘制思维导图的7个步骤，详细如下：(1)从一张白纸的中心画图，四周留出足够的空白从中心起先画图，可以使你的思维向各个方向自由发散，能更自由、更自然地表达你的思想2)在白纸的中心用一幅图像或图画表达你的中心思想因为一幅图画可以抵得上1010个词汇或者更多，图像不仅能刺激你的创意性思维，帮助你运用想象力，还能强化记忆3)尽可能多地运用各种颜色因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋颜色能够给你的思维导图增加跳动感和生命力.为你的创建性思维增加巨大的能量此外，自由地运用颜色绘画本身也特别好玩!(4)将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推我们的大脑是通过联想来思维的假如把分支连接起来，你会更简单地理解和记住很多东西把主要分支连接起来，同时也创建了你思维的基本结构其实，这和自然界中大树的形态极为相像。

树枝从主千生出，向四面八方发散假如大树的主干和主要分支、或主要分支和更小的分支以及分支末梢之间有断裂那么它就会出现问题!(5)让思维导图的分支自然弯曲，不要画成一条直线曲线恒久是美的，你的大脑会对直线感到厌烦漂亮的曲线和分支，就像大树的枝杈一样更能吸引你的眼球6)在每条线上运用一个关键词所谓关键字，是表达核心愿思的字或词，可以是名词或动词关键字应当是详细的、有意义的，这样才有助于回忆单个的词语使思维导图更具有力气和敏捷性每个关键词就像大树的主要枝杈，然后繁殖出更多与它自己相关的、相互联系的一系列次级枝杈当你运用单个关键词时，每一个词都更加自由，因此也更有助于新想法的产生而短语和句子却简单扼杀这种火花7)自始至终运用图形思维导图上的每一个图形，就像中心图形一样，可以赛过千言万语所以，假如你在思维导图上画出了10个图形，那么就相当于记了数万字的笔记!以上就是绘制思维导图的7个步骤，不过，这里还有几个技巧可供参考：1、把纸张横放，使宽度变大在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像再用水彩笔随意发挥你的思路2、先从图形中心起先画，标出一些向四周放射出来的粗线条每一条线都代表你的主体思想，尽量运用不同的颜色区分。

3、在主要线条的每一个分支上，用大号字清晰地标上关键词，当你想到这个概念时，这些关键词立即就会从大脑里跳出来4、运用你的想象力，不断改进你的思维导图5、在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、说明它的图形6、用联想来扩展这幅思维导图对于每一个关键词，每一个人都会想到更多的词比如你写下“橙子”这个词时，你可以想到颜色、果汁、维生素C，等等7、依据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线连线的数量依据你的想象可以有多数个万事开头难，但是坚持下去你会发觉，会渐渐得心应手我最起先画思维导图是抱着试一试的心态，绘制了一副周工作内容，之后发觉对明确当周的工作目标有肯定帮助篇4：思维导图读后感思维导图读后感最近我读了《思维导图》一书这本书借助一些简洁的事例，从零起先教你如何绘制思维导图，你会发觉思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手！书中所创建的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样望见你头脑里“思想的地图”！通过阅读，我觉得思维导图这种做法通过将你的思维过程通过图画的方式再现出来它不仅将原本困难的逻辑思维用简洁的线条和图画来表示，让你在大量信息中快速驾驭重点、明确层次。

而且能增加你的思维实力，提升留意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创建力对于现在学生学习任务重，学习效率不高的问题，应当是一种可供尝试的新方法比如学生上课听讲一般都须要记笔记，以往我们往往实行诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于不能刚好将课堂所将刚好的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容的机械复制，而且经常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的学问记录，对于今后复习的'价值已经不大而假如采纳“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可信内容登记来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清楚的呈现在图中这样的课堂笔记不仅能够快速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮助篇5：什么是思维导图思维导图很重要，我希望每个人都学会用它，不仅会对你的思维产生极大的作用，还会对你人生产生不行思议的有益帮助。

思维导图是一种革命性的思维工具简洁却又极其有效！英国闻名心理学家东尼·博赞在探讨大脑的力气和潜能过程中，发觉宏大的艺术家达·芬奇在他的笔记中运用了很多图画、代号和连线他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的隐私所在在此基础上，博赞于19世纪60年。