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2012届高三二轮专题卷文学类文本阅读.doc

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    • 1江苏省 2012 届高三二轮专题卷:文学类文本阅读(三)一、文学类文本(20 分)阅读下面的作品,完成 11—14 题雪域青稞次旦多吉①久在江南 读书 ,一日独坐阳台,竟忽而想起家乡的青稞地来那苍茫的图景,连带着一些许心绪,竟一股脑儿地填 满胸壑,不能得解②也许 你会觉 得奇怪,青藏高原上的青稞地,不就和北方的麦子地是一模一样的吗?不就是如此平淡吗?看上去不如南国的稻田秀丽,不如西北的胡杨壮观,我只能 这样告诉你,那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原,在如此 恶劣的 环境看它们是如何坚强地生长③在我老家的东面,就有一块不大的土地,每到播种季 节 ,母亲都会找人把青稞播种到地里这块土地的土质很差,而且已经让先前的作物生长了一季,营养早已被上季的作物用光,再种青稞不是白白地浪费 种子吗?有时,我会禁不住向母亲提出这样的问题,不过母亲每次都是微微一笑说:“ 青稞可不像你想的那样,只管种下去,不论怎么着,到了明年也能收,这样咱们就可以做青稞饼 ,也可以做青稞酒了! ”原来如此!就像母 亲对我说的,青稞真像她小时候一样,养孩子和养牲口一 样,只要有能吃的 东西,哪怕是糟糠窝窝头,只要有能穿的衣服,哪怕是几片破布头 ,他 们一样可以长大成人。

      现在想起来,可不是吗,青稞不就是庄稼中的牲口吗!④于是,渐渐地喜欢上了青稞, 这种低调却又顽强的草本植物闲暇时候,我仿佛是受到了某种诅咒似的,总是会在不 经意的漫步中,走 进齐腿深的青稞田之中那些青稞刀切似的整齐,看上去异常壮观,偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来,饱满的果穗倔强地想要触摸天空也许是因为贪婪生 长,所以它 们才会这么突出,而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者⑤严冬 过后,正是青稞返青、继续生长的时候,然而这个时候却是高原多风的季节强劲的北风一旦吹起,就连杨树 那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来,可是青稞呢,它们凭借根须,紧紧地抓住脚下的土壤,在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透 这其中的玄机,飞翔并不单单那么一种,鸟儿张开翅膀,翱翔于蓝天白云之上的,叫做飞翔;然而像青稞这样,乘着劲风,在地面上恣肆舞蹈的,也是一种飞翔只有一个完全的自由者,才会拥有这种飞翔怪不得,会有那么多诗人热衷于描写青稞,这其貌不扬的青稞,真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥,活脱脱的一个硬 汉,活脱脱的一个精神象征⑥犹能 记起初 见稻子时的情景因为读书的缘故,那是我第一次离开家,离开生活了二十年的西藏。

      火车一路驶向江南的土地,当我还沉浸在长江的壮 观时,一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来我心想, 这就是稻苗吧它们整整齐齐地拥簇在一起,绿得发亮, 绿得耀眼如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像,那么初 见 江南的稻田,真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画雕像凝重,饱含着思想的力量,而泼墨画则精致,细腻, 让人想起“ 草长莺飞二月天” ,让人想起那争 抢暖树的几只早莺⑦如今,久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,然而不论它是多么迷人,即便是每天都在看那一片片的稻田,我却总也忘却不掉西藏的青稞虽然没有那么精致、典雅,却也别有一番率性而为的美⑧某一个暑假,我专程赶回老家,想去看看久 违的青稞这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿回到家后,母 亲先为我打点好餐饭,我心里就一直默默念叨:我已 经有一年的时间没有吃上青稞我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼 紧 接着就独自一人跑向青稞田当我爬上一座山头,一边啃着母 亲做的青稞饼,一 边放眼辽阔 的青稞田时,我的情绪变得有些2难以控制,仿似一下子扑进了母 亲的怀里⑨到这 里,我 觉得,我真是一个孝 顺的孩子不但孝顺生我养我教诲我的母亲,而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。

      11.联系全文,作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”?(4 分)12.结 合 文 本 , 说 说 “像 青 稞 这 样 , 乘 着 劲 风 , 在 地 面 上 恣 肆 舞 蹈 的 , 也 是 一 种 飞 翔 ”的 含意 ( 4 分 )13.赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用 (6 分)14.有人认为最后一段抒情是多余的,你赞同这一观点吗?试结合文章内容加以探究 (6分)11. “低调 ”是指青稞看似“平淡”却“伟大” ,看似“其貌不扬 ”却是个“硬汉” ,看似只是“率性而为”却充满了美感;(2 分) “顽强”是青稞能在 “土质很差” 、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长 (2 分)12.青稞在劲风中左右摇摆,与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似;(2 分)青稞不畏劲风,坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合 (2 分)13.采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法, (2 分)表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别, (2 分)突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美 ( 2 分)14.不同意本文通过对故乡青稞的描写,表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情,(3 分)结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬,升华了主题,并不多余,不能删除。

      (3 分)或:同意本文通过对故乡青稞地的描写,表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情, (3 分)而从前面的描写中,读者已能体会到作者的这种感情,如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结,这样全文戛然而止,余味无穷 (3 分)二、文学类文本(20 分)阅读下面的作品,完成 11—14 题黄河一掬 余光中①厢型 车终于在大 坝上停定,大家陆续跳下车来 还未及看清河水的流 势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了我把绒袄的拉链直拉到喉核,一行八九人,向大坝下面的河岸走去②这是 临别的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河一路驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水 势倒还不小不过去年断流了一百多天,不会太壮观 ”这些话我也听说过,心里已有准备现在当场便见 分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听 邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要 认不得了,总还是难受的3③天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加 远,似乎再也勾不到边。

      昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白 杨树林此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里 带一点赭, 调得不很匀称 ,沙地是稻草黄带一点灰,泥多则暗,沙多则浅,上面是浅黄或发白的枯草④我说 :“这里离河水还是太远,再走近些好 吗?我想摸一下河水 ”于是众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去终于够低了,也够近了但沙泥也更湿 软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河⑤一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉地,令人 兴奋古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞 龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从斛律金的牧歌李白的乐 府里日夜流来,你 饮过多少英雄的血,难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么 长的生命我不 过触到你一息的脉搏无 论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。

      ⑥至少我已 经 拜过了黄河,黄河也终于亲认过我在 诗里文里我高呼低 唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海 /风/也听见/ 沙/也听 见我高呼一声 “风”,五百 张口的肺活量忽然爆发,合力应一声 “也听见”我再呼 “沙”,五百管喉再合应一声“也听见”全场就在热血的呼应中结束⑦华夏子 孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭 流沙河写信告 诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感 动,奇怪我没 见过黄河怎么写得出来其实这是胎里带来的,从诗经到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾有,满襟清泪渡黄河 他的情人灵 箫怕龚自珍耽于儿女情长,甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽,卷帘梳洗望黄河⑧想到这 里,我从衣袋里掏出一张自己的名片, 对着 滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘 舞,就被起伏的浪 头接去了大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地 赞许笑呼看到女儿 也认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告 别这一片土只有她今日一半的年 纪,我的眼4睛就湿了.⑨回到 车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。

      我默默,只觉得不忍翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声有删改)11.第二段中介绍“水色有点浑,水势倒还不小不过去年断流了一百多天,不会太壮观从全文结构来看有什么作用?(4 分)12.结合全文,解释下面两句话的含义 (4 分,每小题 2 分)(1)黄河断流,就等于中国断奶2)从此每到深夜,书房里就传 出隐隐的水声13.本文第③段和第⑤段分别写出了黄河怎样的特点,在表达方式上又有何不同?请概括回答 (6 分)14.探究作者将名片投入黄河这一举动的意蕴 (6 分)11.①为下文见到空廓而寂寥的黄河做了铺垫;②为下文去伸手探水的情节发展做了伏笔;③引起下文,引发了作者关于黄河的文化幽思 (每点 1 分,说全三点得 4 分)12. (1)这句话意思是说黄河像母亲一样哺育了中华文明(1 分) ,如果没有黄河,中华文明的血脉将由此断裂(1 分) (意思对即可)(2)这句话意思是说每当夜深人静,作者总会想起探访黄河的情景, (1 分)黄河,是祖国母亲的象征,对祖国的眷念之情永存心中(1 分) (意思对即可)13.第③段所描写的黄河,空廓、寂寥,惹人感伤;(2 分)第⑤段所写的黄河:厚重、悠久,是炎黄子孙的根。

      (2 分)第③段是实写眼前所见的黄河(或直接描写黄河) ,第⑤段虚写历史、人文的黄河(或从议论抒情的角度表达“我”对黄河的感受) (2分)14.写出了投入母亲怀抱的一种急切与虔诚;(2 分)也流露出因为阻隔思恋之深重;(2分)一个“接”字也写出了黄河母亲与自己这个游子之间的亲近会心、和谐美妙、相互认同的关系,是作者情感诗意的表达 (2 分)三、文学类文本阅读(20 分)阅读下面的作品,完成 17 — 20 题泅渡兹勃鲁契河巴别尔⑴六师师长电告,诺沃格拉德-沃伦斯克市已于今日拂晓攻克师部当即由克拉毕夫诺开拔,向该市进发我们辎重车队殿后,沿着尼古拉一世用庄稼汉的白骨由布列斯特铺至华沙的公路,一字儿排开,喧声辚辚地向前驶去5⑵我们四周的田野里,盛开着紫红色的罂粟花,下午的熏风拂弄着日见黄熟的黑麦,而荞麦则宛若处子,伫立天陲,像是远方修道院的粉墙静静的沃伦,逶迤西行,离开我们,朝白桦林珍珠般亮闪闪的雾霭而去,随后又爬上野花似锦的山冈,将困乏的双手胡乱地伸进啤酒草的草丛橙黄色的太阳浮游天际,活像一颗被砍下的头颅,云缝中闪耀着柔和的夕晖,落霞好似一面面军旗,在我们头顶猎猎飘拂在傍晚的凉意中,昨天血战的腥味和死马的尸臭滴滴答答地落下来。

      黑下来的兹勃鲁契河水声滔滔,正在将它的一道道急流和石滩的浪花之结扎紧桥梁都已毁坏,我们只得泅渡过河庄严的朗月横卧于波涛之上马匹下到河里,水一直没至胸口,哗哗的水流从数以百计的马腿间奔腾而过有人眼看要没顶了,死命地咒骂着圣母河里满是黑乎乎的大车,在金蛇一般的月影和闪亮的浪谷之上,喧声、口哨声和。

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