高中研究性学习指导课系列制定方案调查研究类方案的制订课件.ppt

高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订教学目标教学目标•理论支撑：理论支撑：•了解调查研究类、科学实验类、项目设了解调查研究类、科学实验类、项目设计类研究方案的设计过程计类研究方案的设计过程•能力培养：能力培养：•初步具备确定研究对象并制订研究方案初步具备确定研究对象并制订研究方案的能力的能力•牛刀小试：牛刀小试：•学会制订调查类研究方案学会制订调查类研究方案高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订活活动动课课题题类类型型调查研究类调查研究类科学实验类科学实验类项目设计类项目设计类高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订 目的意义小组成员及分工指导老师相关课程研究方法课题的标题背景说明阶段目标活动步骤预期成果表达形式活动所需必要条件研究方案的内容研究方案的内容高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订研究方案的形式研究方案的形式陈述式陈述式表格式表格式高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订 课题名称课题名称调查研究类调查研究类科学实验类科学实验类项目设计类项目设计类台州滨海海盐碱地绿化研究台州滨海海盐碱地绿化研究 太阳能自行车的设计太阳能自行车的设计空气中主要污染物二氧化硫的研究空气中主要污染物二氧化硫的研究柑橘保鲜技术的研究柑橘保鲜技术的研究竹席生产与环境保护活动竹席生产与环境保护活动石材粉尘污染的调查石材粉尘污染的调查衢州美食地图设计衢州美食地图设计长期喝纯净水对人体健康的影响长期喝纯净水对人体健康的影响白蚁对校园树木的危害及其防治白蚁对校园树木的危害及其防治““单开多关单开多关””便捷型简易开关的设计便捷型简易开关的设计活动一：活动一： 请你发挥想象力，说说下列课题属于那种类型请你发挥想象力，说说下列课题属于那种类型高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订 课题名称课题名称调查研究类调查研究类科学实验类科学实验类项目设计类项目设计类台州滨海海盐碱地绿化研究台州滨海海盐碱地绿化研究 ▲▲太阳能自行车的设计太阳能自行车的设计▲▲空气中主要污染物二氧化硫的研究空气中主要污染物二氧化硫的研究▲▲柑橘保鲜技术的研究柑橘保鲜技术的研究▲▲竹席生产与环境保护活动竹席生产与环境保护活动▲▲石材粉尘污染的调查石材粉尘污染的调查▲▲衢州美食地图设计衢州美食地图设计▲▲长期喝纯净水对人体健康的影响长期喝纯净水对人体健康的影响▲▲白蚁对校园树木的危害及其防治白蚁对校园树木的危害及其防治▲▲““单开多关单开多关””便捷型简易开关的设计便捷型简易开关的设计▲▲高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订调查研究类方案调查研究类方案明确调查目的明确调查目的确定调查对象确定调查对象确定调查方法确定调查方法基本意图、行动指南、搜集资料的依基本意图、行动指南、搜集资料的依据据文献、任务、事件（两种或三种）文献、任务、事件（两种或三种）文献、问卷、访谈、网络、实地文献、问卷、访谈、网络、实地设计调查问卷设计调查问卷标题、导语、内容、结束语及落款标题、导语、内容、结束语及落款设计访谈提纲设计访谈提纲个体访谈、集体访谈、访谈个体访谈、集体访谈、访谈高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订确定调查对象和搜集资料的方法设计调查问卷或访谈提纲明确调查目的和内容高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订调调查查问问卷卷的的设设计计步步骤骤思考思考高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订目的、内容、材料范围目的、内容、材料范围列出提纲、分解问题列出提纲、分解问题编制问卷、征求意见编制问卷、征求意见高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订问卷调查格式问卷调查格式 1、前言，导言 (作用：向个体介绍问卷，鼓励个体作答) 2、调查对象的基本情况 (性别，年龄段，职业，学历等 ) 3、调查主题 （选择回答型、结果开放性题目） 4、致谢 高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订设计问卷时注意的问题设计问卷时注意的问题数量：不应太多，数量：不应太多，15个左右个左右排序：问题先易后难，同类集中，先排序：问题先易后难，同类集中，先主后次，先一般后特殊，先大后小主后次，先一般后特殊，先大后小语言表述：准确、简洁语言表述：准确、简洁高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订访谈询问访谈询问1、访谈主题 2、访谈对象3、访谈时间地点 4、访谈主要问题提纲（围绕主题列出询问的主要问题）高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订　　请设计一个有关电视上相亲节目对青少年的影响的调查方案？　　案例案例高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订◆明确背景，当前全国各大电视台相亲栏目异常火爆，对于主流媒体，青少年应该接受的潜在的影响。

◆指导意义，通过调查研究，了解掌握青少年对外在文化的看法，进而在教学中适当对其人生观、世界观、价值观进行引导分析分析高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订 ◆确定，问卷的形式◆确定方法，编订调查问卷，确定调查对象◆分析阶段，收集问卷资料后，进入分析将调查获得的一手资料进行统计、分析，可以采用柱状图、饼形图展示统计结果从而进一步明确调查的内容与价值高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订班级课内活动班级课内活动步骤一：确定好你的调查研究课题步骤一：确定好你的调查研究课题步骤二：分组讨论标题、背景、确定形式、目的意步骤二：分组讨论标题、背景、确定形式、目的意 义、成员分工、阶段目标及搜集资料的方法义、成员分工、阶段目标及搜集资料的方法步骤三：设计调查问卷或访谈提纲步骤三：设计调查问卷或访谈提纲高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订小组课外活动小组课外活动★★各小组按照自己的意图设计课题研究方案；各小组按照自己的意图设计课题研究方案；★★成员之间交流研究方案，确定撰写人；成员之间交流研究方案，确定撰写人；★★教师指导，提出修改意见。

教师指导，提出修改意见高中研究性学习指导课系列制定方高中研究性学习指导课系列制定方案案- -调查研究类方案的制订调查研究类方案的制订谢谢 大家！高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订该课件的成功之处：该课件的成功之处：•内容上：本课设计方案是研究性学习第二内容上：本课设计方案是研究性学习第二阶段，在第一阶段明确研究课题的基础上阶段，在第一阶段明确研究课题的基础上制订研究方案，本阶段活动可操作性强，制订研究方案，本阶段活动可操作性强，能激发学生探索欲望，发挥学生个性特长，能激发学生探索欲望，发挥学生个性特长，便于施展才能便于施展才能•形式上：本课件除图片背景来源于网络，形式上：本课件除图片背景来源于网络，清新，与文字对比度强，另外采用结构图清新，与文字对比度强，另外采用结构图和图表均是原创，脉络清晰和图表均是原创，脉络清晰高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订不足之处不足之处※※典型案例的分析还有待加强典型案例的分析还有待加强 ※※另外时间的控制上还需要加强另外时间的控制上还需要加强 如有其它不足，望不吝赐教如有其它不足，望不吝赐教高中研究性学习指导课系列制定方案-调查研究类方案的制订。