七年级地理教案(3篇).docx

七年级地理教案（3篇） 教学目标 一、通过读图，使学生了解英国的位置、领土组成、气候特征以及气候同农业生产的关系； 了解英国的经济进展与主要工业城市的分布知道英国的首都 二、通过学习英国农业与气候的关系，使学生理解自然环境与经济进展的亲密关系，并由此培育学生综合分析地理事物的力量 教学重点 英国农业与气候的关系 教学难点 英国新老工业的分布及主要工业中心的分布 教学方法 争论法、谈话法 教学媒体 英国挂图、英国主要工业分布图，投影片：大不列颠岛的年降水量和农业的分布图 教学过程 1、引入新课欧洲西部大约有30多个国家，它们大都历史悠久、面积较小，其中世界上工业进展最早，目前在世界经济中仍旧占有重要地位的国家，就是英国今日我们就来学习英国 2、引导读图请同学们认真阅读英国图，比照观看英国、日本，思索它们在纬度位置、海陆位置、海岸线曲折方面、领土组成方面有什么一样点与不同点。

学生答复（略） 教师小结两国的纬度位置近似，但英国的纬度位置偏高，大约位于北纬50°～60°之间都是群岛国家，英国位于大西洋的东北部，濒临北海，与欧洲大陆相望，日本位于太平洋的西北部，隔日本海同亚洲大陆相望；两国的海岸线都特别曲折，多优良港湾，为它们进展航海事业供应了良好的条件，使它们成为世界的海运国英国领土主要由大不列颠岛和爱尔兰岛东北部组成，称为“大不列颠和北爱尔兰联合王国”，简称“联合王国”大不列颠岛又分为英格兰、苏格兰和威尔士三局部，其中英格兰是英国的政治、经济中心英国”源自我国对英格兰的简称后来习惯上用它泛指今日的“联合王国”而日本由九州岛、本州岛、四国岛和北海道以及四周的小岛组成英国同日本一样，四周临海，是欧洲西部的一个岛国 板书一、欧洲西部的岛国 1、位置和领土组成 引导读图请同学们思索，英国沿海多优良港湾，为其进展航海事业供应了良好条件，但是英国成为世界的海运国，除了同海陆轮廓有关外，请同学们认真观看英国地图，你们还发觉了什么条件？ 学生答复（略） 教师小结这与其优越的地理位置有着亲密关系，英国同欧洲之间隔有英吉利海峡和多佛尔海峡，这两个海峡是西欧与波罗的海沿岸各国的重要海上航道，英国正好处于这个航线的枢纽位置，英国还处于大西洋航线的要冲，这些都有利于英国航海事业的进展。

最近英、法两国为了沟通英国与欧洲大陆的联系在多佛尔海峡修建了穿过海峡的海底隧道 板书2、海岸线曲折，多优良港湾，有利航运 引导分析优越的海陆位置和众多的港湾，为英国海上交通和经济的进展供应了有利条件那么英国为什么会成为世界上工业化最早的国家哪？请同学们阅读英国挂图，在英国外乡找到了哪些矿产资源？它们又对英国成为世界上最早工业化的国家供应了什么条件？英国海上交通的进展为其经济的进展供应了什么有利条件？二次世界大战以后英国工业又是如何进展变化的？为什么？ 学生答复（略） 教师小结英国传统工业部门主要是依靠国内煤铁资源及靠海洋运输掠夺殖民地的原材料进展起来的因此，传统工业部门的工业中心多靠近煤、铁产区，如伯明翰、伦敦、设菲尔德、格拉斯哥等地其次次世界大战后，由于英国殖民地统治的瓦解，原有工业设备陈旧及国内煤铁资源的削减，使传统工业部门中的钢铁、煤炭和纺织工业日渐衰退英国充分利用原有工业根底和科技优势，进展了新兴的工业部门，如：电子工业等这些工业部门多分布在伦敦四周、英格兰中部和苏格兰南部，如：伦敦、伯明翰等自本世纪70年月以来，北海油田的开采及石油资源的利用，对英国经济的进展起到了巨大的推动作用。

板书二、工业化最早的国家 l、英国的早期工业及其分布 2、英国的新兴工业及其分布 承转英国工业部门比拟齐全，工业中心比拟多英国工业在国民经济中占肯定优势，而农业的比重不大，是什么缘由造成的哪？让我们来看英国伯明翰的气温曲线和降水柱状图（课本第45页图14、7），分析一下这里的气候特点 学生答复（略） 教师小结同学们说得很对这里受北大西洋暖流和西风影响，冬季比拟温柔，夏季比拟凉快，年降水量比拟多，季节安排较匀称空气潮湿，云量较大，雨天较多，日照较少，属于海洋性气候 引导读图请同学们认真阅读大不列颠的年降水量和农业的分布图，思索并分组争论以下问题：英国乳畜业和种植业主要分布在哪些地区？从三幅图中你看出英国的气候同农业有什么关系？为什么东南部产麦区中有一片空白？ 学生答复（略） 教师小结英国西部由于降水较多，日照较少，不适合粮食作物生长，但有利于多汁牧草生长，所以畜牧业兴旺东南部降水较少，相对日照较多，气温较高，生长期较长，是种植业的集中产地东南部产麦区中的空白，主要是伦敦及其四周的工业区但是，由于气候缘由，在英国乳畜业在农业中占重要地位，种植业相比照较少，主要种植小麦和大麦等作物。

近年来粮食根本可以自给，但肉类、蔬菜和水果仍需大量进口 板书三、潮湿气候与农业 欧洲西部 1、位置和范围：欧洲西部指欧洲的西半部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海；面积500万平方千米 2、雄厚的经济实力： （1）欧洲西部大多数国家是经济兴旺国家如：英国、法国、德国 （2）欧洲国家经济进展水平约居各大洲之首 （3）瑞士——“钟表王国”；丹麦——“欧洲的牧场和食品库”；瑞典——制造业盛名；挪威——人均水产品产量居世界之首；荷兰——花卉种植业兴旺，的有“郁金香” 3、富强的旅游业： （1）欧洲西部三大旅游国：法国、西班牙、意大利 （2）丰富的旅游资源： ①音乐之都——维也纳（奥地利）； ②艺术之都——巴黎（法国）埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门； ③湖光山色“钟表王国”——瑞士； ④罗马古迹、水城威尼斯——意大利； ⑤地中海沿岸沙滩阳光，看斗牛竞赛——西班牙； ⑥欣赏花卉风车，参观围海造田工程——荷兰； ⑦乘船巡游峡湾，观看午夜太阳——挪威； ⑧千年古都，斗兽场——罗马； ⑧慕尼黑的啤酒——德国。

欧洲西部的工业工业中心多，分布密集 本区工业特点：制造业为主本区对外贸易很兴旺，很多国家进口原料、燃料、粮食； 向国外出口机械、汽车、化学物品和食品的工业区：德国的“鲁尔区”、南部慕尼黑新兴工业区；英国有中部工业区及苏格兰的高新技术区；意大利东北部工业区 七年级地理教案 篇二 教材分析 《美国》是七年级地理教科书中第九章第一节的内容它和其次节《巴西》共同构成了第九章《西半球的国家》的教材内容，使学生对西半球两类不同性质的国家的概况有所了解本节教材的四个局部都围绕美国经济进展绽开本节第一课时分析了美国的人种构成以及美国的农业地区专业化其次课时则主要熟悉美国是世界高新技术产业基地和美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国其次课时是在第一课时的根底上深入地分析美国经济高速进展的条件和带来的问题 世界高新技术技术产业基地—这局部内容，突出美国拥有世界上最兴旺、最完整的工业体系和高新技术工业在美国工业及经济进展中所起到的作用 资源消耗大国—在学生了解了美国是世界上经济大国同时辩证地让学生看到美国也成为世界上最大的资源消耗大国和环境污染大国 学情分析 学生通过前面两章对我们邻近的国家和地区以及东半球的国家和地区的学习后，已经能够把握学习区域地理的简洁方法，并且对于世界地图、区域地图和统计图表具备肯定的读图力量。

所以教学中，指导学生通过读图熟悉美国的工业分布以及美国的资源消耗和环境污染状况 七年级下半学期，学生分析材料的力量也有所增加，指导学生通过分析阅读材料和活动中的材料，引导学生熟悉美国工业的地位和高新技术产业对促进其经济增长的作用 充分利用学生的求知欲和对时事的关怀，开展模拟世界气候峰会的角色扮演活动，激发和组织学生就美国对爱护世界资源和环境应尽的责任和义务绽开争论 教学目标 学问与技能 1． 知道美国经济在世界上的地位，了解美国工业的分布； 2． 理解高新技术对美国经济增长的作用； 3． 熟悉美国消耗了全球的资源，过度排放污染物； 4． 进一步培育学生从地图和材料中提取地理信息的力量 过程与方法 1． 通过读图熟悉美国主要的工业区和工业城市； 2． 通过分析材料熟悉美国经济在世界上的地位，理解高新技术对美国经济增长的作用； 3． 通过分析统计图表熟悉美国是资源消耗大国和废物排放大国； 4． 通过角色扮演使学生理解美国对爱护世界资源和环境应尽的责任和义务 情感、态度和价值观 1． 通过了解美国高新技术产业对经济增长的作用，帮忙学生树立科教兴国的思想； 2． 全面、客观地熟悉美国的富强和兴旺是建立在大量消耗全球资源和大量排放污染物的根底上 教学重点和难点 1． 理解高新技术产业对美国经济增长的作用； 2． 了解美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国 3． 理解高新技术产业对美国经济增长的作用。

教学过程 （教学过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清晰地再现 七年级地理教案 篇三 一、 学习目标 课标要求: 在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都 运用地图和资料，说出某一国家自然环境的根本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾难，并简洁说明其形成的主要缘由 运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜进展经济的实例 运用资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市 课标解读: 1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家 2、运用气候类型分布图，说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点 3、知道澳大利亚特有的动物，并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因 4、记住澳大利亚地形的主要特点、主要地形区和河流 5、了解澳大利亚的经济特点，记住其主要出口的农矿产品运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件对农牧业和工矿业进展的影响，树立因地制宜进展经济的观念。

6、运用地图，记住澳大利亚主要城市和人口、城市、交通分布的特点并分析其成因 重点:(1)澳大利亚特有的古生物及其生存环境；(2)澳大利亚经济进展特点；(3) 澳大利亚人口和城市的分布 难点: 澳大利亚的自然条件与农牧业、工矿业进展的关系 二、 过程与方法 学习主题一:世界活化石博物馆 1、看以下列图片，回答下列问题: （1）澳大利亚特有的动物，被称为活化石的有 、 、 、 等 （2）登上澳大利亚国徽的是: 和 。