中班优秀数学教案《动物瓶》精品.docx

中班优秀数学教案《动物瓶》　　活动目标：　　1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义　　2.引导幼儿主动地与材料互动，培育良好的操作习惯　　3.让幼儿体验数学活动的乐趣　　活动打算：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份　　教　　具：1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带　　活动过程：　　1、以开火车嬉戏激发幼儿活动的爱好　　老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答嬉戏　　师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡）　　幼：嘿嘿，我的火车几点开　　师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）　　幼：嘿嘿，来了几位小客人反复进行几次）　　2、通过看看说说理解数字6来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先讲解并描述，再示大瓶子）6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张　　3、制作动物瓶感知此6少的数量　　先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中沟通，将探究的结果用圆点表示出来　　师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个　　再次操作，激励幼儿小组沟通，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小挚友检查是否正确，为什么？动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小挚友到数字城找一找贴在6的下边。

　　4、将数字、实物、图卡对应匹配　　请小挚友帮豆宝宝搬家，要细致看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字　　幼儿操作后，集体检查个别幼儿　　5、嬉戏：数字宝宝找挚友　　每个小挚友拿一个自己喜爱的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6起先按比自己小1的依次找挚友，找到的新挚友排在前面，按6、5、4、3、2、1的依次组成几列长长的小车箱　　师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。