八年级地理上册第一章第3节多民族的大家庭教学案.doc

人教版八年级地理上册教学案1第三节第三节 多民族的大家庭多民族的大家庭教学目标1.知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家2.了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点3.了解我国的民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点4.读图并总结我国的民族分布特点 教学重点我国的民族分布特点教学难点怎样正确理解我国的民族政策自主预习1.我国共有____个民族，少数民族有____个2.我国人口最多的民族 ，在少数民族中人口最多的是______3.人口超过500万的少数民族有：_____ 4.我国汉族集中分布在_____ _地区，少数民族主要分布在_________地区；各民族分布具有_____ _____的特点5．在图中找出我国的自治区，看主要分布的民族是哪个民族?它们分布在我国的哪些地区？6．我国民族分布的特点？________ _ 7．结合课本P19页表找出我国民族最多的省区_______合作探究（大胆地写下你的结论）1.完成课本P16页活动1、2、3。

2.我国的这种民族分布特点，会给地区经济发展和文化交融带来哪些好处？3.你在课本中找到了哪些民族政策? ______ 人教版八年级地理上册教学案2成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）课堂小结民族构成 民族分布民族风情 民族政策反馈练习一、选择题 1.我国少数民族中人口数量最多的是 （ ） A汉族 B壮族 C回族 D满族2.我国各民族的分布具有_______特点 （ ）A小杂居、大聚居 B均匀分布C汉族相对集中在北方 D大杂居、小聚居3.关于民族分布正确的说法是 （ ）A我国没有一个县或者市的居民是单一民族的B江苏居住的少数民族比较多C西藏地区没有汉族人居住 D内蒙全是蒙古族居民4.关于民族特色说法正确的是 （ ）A摔跤是蒙古族的娱乐传统B长鼓舞是藏族同胞发明的人教版八年级地理上册教学案3C泼水节是彝族的节日 D满族人民喜欢居住干栏式木楼 5.下列我国的四个省区中，民族最多的是 （ ）教学反思：。