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物态变化复习指导1. 一般来说，物质有三种存在状态，各种状态间可以相互转化，相互转化时伴随着能量 的转移，其相互关系如图所示2. 熔化和凝固晶体和非晶体的熔化和凝固过程有很大的不同，主要是晶体在熔化过程中虽然吸热，但 温度保持不变（这个温度称为熔点），而非晶体熔化时吸热，温度上升同样，晶体在凝固 过程中虽然放热，但温度保持不变（这个温度称为凝固点），而非晶体凝固时放热，温度下 降晶体和非晶体的区别见下表晶体非晶体物质海波、冰、食盐、石英、水晶、明 矶、奈、各种金属松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡熔点和凝固 卢有无熔化过程固液共存，吸收热量，温度不变吸收热量，先变软变稀，最后变为液态， 温度不断上升凝固过程固液共存，放出热量，温度不变放出热量，逐渐变稠、变黏、变硕，最 后变成固体，温度不断降低熔化图像1丿凝固图像熔化条件达到熔点，继续吸热吸收热量凝固条件达到凝固点，继续放热放出热量3. 汽化和液化蒸发和沸腾是汽化的两种方式，其区别与联系如下表:汽化方式蒸发沸腾相同点都属于汽化现象，都要吸热不 同 点发生部位只在液体表面进行在液体表面和内部同吋进行剧烈程度缓慢、平和剧烈温度条件在任何温度下均可发生达到一定温度（沸点）并吸 收热量才能发生温度变化自身及周围物体的温度降 低，有致冷作用吸收热量，温度不变（等于 沸点）影响因素液体的种类（如酒精比水蒸 发得快），液体的温度，液 体的表面积，液面上方空气 流动的快慢吸热快慢气压减小，沸点降低；气压 增大,沸点升高液化也有两种方式：降低温度和压缩体积。

4. 升华和凝华物质从固态直接变成气态的过程叫升华，物质在升华时要吸热，具有制冷作用生产和 生活中可以利用物质升华吸热来获得较低的温度易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸 等物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热5. 易错问题剖析例1如图所示，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使杯中水沸腾，若不 断加热，乙试管中水能否沸腾？乙甲■ ■错误答案：很多同学认为乙试管中水能沸腾，这是错误的剖析：我们知道，热传递要满足一个条件：两个物体温度不同而液体沸腾要同时满足 两个条件：①使液体温度达到沸点；②液体能继续吸热烧杯内的水沸腾时温度保持1OO°C 不变，试管内水到达ioo°c后就无法再从杯中水吸热，故试管中水能达到1 oo°c,但因为不 能继续吸热，所以不能沸腾例2 医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再 放入病人的口腔中，这样做的目的是什么？错误答案：烧一烧能提高小镜子温度，起到杀菌消毒的作用剖析：一般情况下，小镜子的温度低于口腔内气体的温度若不使小镜子升温而放入口腔 中，口腔中的水蒸气遇到温度较低的小镜子就要在小镜子上液化，使医生看不清牙齿上的病 状，所以烧一烧，使小镜子升温，防止口中水蒸气液化。

例3 冬天，我们在室外呼出阵阵“白气”；夏天，打开冰糕的包装纸，也会看到冰 糕冒“白气”这些“白气”是什么？它们的形成有什么共同点和不同点？错误答案：“白气”是水蒸气，它们没什么不同剖析：水蒸气是看不到的，这些“白气”都是液态的小水珠它们都是水蒸气遇冷液化 形成的，但它们形成小水珠时有所不同，冬天呼出的“白气”是由于嘴里呼出的水蒸气温度 比空气温度要高，呼出的水蒸气遇到温度较低的空气就液化成小水珠夏天冰糕冒“白气” 是因为空气温度比冰糕温度高，冰糕周围空气中的水蒸气遇到温度较低的冰糕而液化成小水 珠三步”法的基本步骤是：（1） 确定研究对彖及在变化之前的状态2） 比较在变化过程中研究对象与周围物质的变化情况（温度的变化、气流的变化等）（3）确定研究对象的最终状态，并由吸放热情况分析物态变化的过程例1 [2006青岛]夏天，刚从游泳池中出來，让风一吹感到很凉，为什么？同学们都有这个经验，但在解释时仍会有一些不足同学们的回答往往是：因为空气的 流动带走了人身上的热量，这种解释是不够准确的下面我们利用“三步”法来分析这一现象一、首先来确定研究对象我们感觉到凉只是身体上的感觉，而刚从游泳池中出來时身 上有水，这时我们应当考虑到水的作用，水在蒸发时是耍吸热的，从而使人感到凉，所以研 究的对象是水。

有的同学可能会想到风，风在这里只是加速了水的蒸发，而并不是冷的风 从人体吸热）二、 在风吹时有什么变化呢？是空气流动形成的风，使得身上水的蒸发加快三、 有风使空气流动加快，促进了水分的蒸发，使液态的水变为水蒸气，水分蒸发加快,而蒸发又要从人体吸热，从而使人感到凉答案：风吹加快了空气流动，促进了人身上水分的蒸发，而蒸发吸热，使水蒸发时从人 体吸收了较多的热，所以人会感到凉。