幼儿园教案《有趣的斗兽棋》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《有趣的斗兽棋》带反思小班教学计划《有趣的斗兽棋》包括对适用于小班的社交主题教学活动的反思，以便小孩们理解竞技场象棋的根本规则，小孩能够相应地下棋，并对竞技场象棋感兴趣最初，竞技场象棋中有八只动物要体验游戏的乐趣，请查看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级活动目的1.对竞技场象棋感兴趣，初步理解该动物有八只动物2.理解竞技场象棋的根本规则，小孩能够下相应的象棋3.体验游戏的乐趣4.培养尝试小孩的精神5.积极参加活动，大胆表达本人的办法活动预备1. 《有趣的斗兽棋》 PPT课件2.竞技场象棋有几盒3.八张野兽卡活动程序（A）对话的介绍-宝贝，您喜爱什么动物？-今天，有特别多动物要上课与婴儿玩游戏让我们看看谁在一起？（2）介绍PPT并初步理解竞技场中八只野兽的特征1.观察图片，小孩能够给动物起名字和根本特征2.游戏“谁吃谁”：依照竞技场上八只野兽的规则，鼓舞小孩们尝试对动物进展分类3）理解竞技场象棋的棋盘1.动物累了，他们想回家休息如今您需要将动物送回家，能够吗？但是当您走时，您是否要让婴儿明白动物在哪里？ （显示竞技场象棋的棋盘），棋盘是动物的家，我们找到了它们，您能够将它们直截了当发送回去。

2.展示竞技场象棋的棋盘并介绍棋盘4）游戏“看看谁在飞速”1.小孩们一起下棋2.教师检查并引导小孩，鼓舞小孩将棋子放在板上5）完毕活动教师摘要：我们把动物送回家了，如今动物们邀请婴儿去他们的家玩游戏活动反思我依照小孩们的情感体验设计了这项活动，以小孩们最喜爱的小动物为契机，通过吃谁的情境游戏的小动物来画出竞技场象棋的规则，以便小孩们能够体验游戏的乐趣并能够与大家一起表达本人游戏“看谁快走”，要求小孩们把动物送回家，使小孩们更独立，更自由地游玩，从而到达加强自决心的目的在整个活动中，我充分利用了多媒体教学的效果活动期间，我使用直观生动的课件对八只动物进展了可视化，这特别成功，并引起了小孩们的留意，因而他们积极地参加了活动所以，该活动仍然存在许多缺点例如，某些链接相对简单，内容不完好同时，我还发觉有些小孩在表演期间无法打开本人的动作，有些小孩不够大胆说话这些咨询题要求我关注本人的将来工作，并为幼儿提供表达本人的时机小柯克：竞技场象棋的整个游戏画面分为两个区域河中有两个区域有桥梁，同意彼此的动物越过河为了获胜，您必须占据动物的巢穴才能获胜。