生环学院2012年教师岗位津贴分级办法.doc

生环学院2012年教师岗位津贴分级办法（讨论稿）为深化校内人事制度改革，进一步完善岗位分级聘任制度，根据《关于印发〈温州大学2012年校内基础津贴分级管理办法〉的通知》（行政〔2012〕127号）等文件规定，特制定生环学院校内基础津贴分级管理办法一、教学科研人员的校内基础津贴分级教学科研人员(含实验技术人员，但不设一、二、五级岗)的校内基础津贴分为十一个等级，具体见表1表1（单位：万元/年）专业技术职务等级正高职称副高职称中级职称初级职称见习人员校内基础津贴等级一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级基础津贴5.04.03.32.92.62.32.11.81.61.21.0（一）分级的原则1、一、二级校内基础津贴以及低职高聘人员的校内基础津贴由个人申报，学院审核推荐，由学校统一按本办法进行分级2、三至十一级校内基础津贴由学院按照学校指导性意见和岗位结构比例制定分级办法分级其中，三、四级岗位结构比例为3：7，五、六、七级岗位结构比例为2：4：4，八、九级岗位结构比例为4：63、聘任现职最低一级岗位的条件为：根据温州大学教职工年度考核的有关规定，教学科研人员聘期最低业绩分标准为：正高级16分、副高级8分、中级4分；实验技术人员的业绩分标准按相应职称减半。

凡在上一聘期内，其教学科研业绩达不到最低业绩要求的，以及教师教学业绩考核出现“E”，或者连续两年为“D”级，其校内基础津贴应降级，即：具有正高级专业技术职务的降为五级校内基础津贴；具有副高级专业技术职务的降为八级校内基础津贴；具有中级专业技术职务的降为十级校内基础津贴4、低职高聘的基本业绩条件低职高聘仅限于具有副高级职务的人员高聘为四级校内基础津贴岗位，不设其他等级申报条件为：（1）具副高级专业技术职务且取得资格时间不足5年；（2）在上一聘期内且任现职以来，主持国家级教学科研项目（国家自然科学基金项目须为面上项目）1项，或主持获省部级科研成果三等奖、省部级教学成果二等奖1项5、科研项目和成果的使用原则为鼓励广大教师积极主持申请并承担教学科研项目、培育并产出教学科研成果，在聘岗分级中对从他人主持的项目和成果中分配来的业绩分，只适用岗位基本业绩分的核算6、新引进人才的校内基础津贴分级说明新引进人才按照其本人与学校签订的协议中所规定的校内基础津贴等级和期限执行，不占学院各级岗位数和比例；聘任时限到期后，须按照其本人专业技术职务、业绩等条件，依据校内基础津贴分级管理办法或各学院制定的分级方案重新予以定级，可不受学院各级岗位结构比例的限制。

新引进的博士，取得博士学位不足3年且具有中级专业技术职务的，可定为七级岗位；取得博士学位超过3年的，其校内基础津贴按其实际专业技术职务分级二）分级的业绩条件 1.三级校内基础津贴的基本业绩条件三、四级校内基础津贴由学院根据岗位结构比例进行分级，但聘为三级校内基础津贴的教学科研人员必须具备下列条件之一：（1）上一聘期内且任现职以来，主持单项奖励分10分及以上的教学科研成果（项目、论文、获奖等）1项；（2）正高职务聘期满3年，且教学业绩考核获得1次A等和2次B等及以上；或者教学业绩考核3次B等以上，同时每年学生评教的原始平均分位于所在学院的前20%；选拔条件（符合三级岗基本条件的人数超出核定岗位数时，按系列条件遴选）：按项目、成果的级别和数量对比排列A、主持省级以上教学科研项目（按学校标准认定）的数量；B、主持获得省教学、科研成果奖，或评审后入围省教学成果评审的校级教学成果，或市厅级科研成果一等奖的数量；C、第一主编出版教材或专著数量；D、第一或通讯作者在SCI-TOP期刊发表论文1篇，或在SCI核心期刊发表论文3篇；E、第一指导师指导本院学生获得省级竞赛一等以上奖励1项，或二等奖2项，或三等奖3项；F、作为通讯作者指导本院本科生发表SCI核心期刊论文1篇，或发表一级期刊论文3篇；注：如若以上再出现相同，由评审组研究降低项目和成果层次，对比评审。

2、四级岗基本条件三年累计教学科研业绩分为16分以上3、五级岗优先遴选条件（1）聘期内获得2项省级教学科研项目；（2）聘期内获得1项省级教学科研项目和1篇SCI核心论文或授权发明专利1项；4、五—九级岗按以下业绩顺序排列定岗1）、获得校级教学成果三等奖及以上；市科技成果三等奖及以上；2）、主持省级教学科研项目；3）、主编出版规划教材或专著；4）、第一或通讯作者在SCI核心期刊发表论文或获得授权发明专利；5）、聘期内教学考核获得2A1C以上；6）、第一指导师指导本院学生获得省级竞赛奖励；7）、主持市厅级及以上科研项目或三年累计主持项目经费达30万；8）、主持校级及以上精品课程；9）、作为通讯作者指导本院本科生发表2A级及以上期刊论文；10）、主持校级及以上教改项目说明：同职称系列同一等级业绩按级别高低、数量多少排序5、实验技术人员的分级定岗 1）基本条件A．完成基本额定工作量（405当量课时/学年）；B．完成分配管理工作量；C．年度考核称职；D．完成各级岗位定额科研工作量2）分级优先条件年度考核排序前80%，根据以下条件量化：A．实验室建设项目；B．教学科研项目；C．第一或通讯作者发表论文；D．指导学生科研；E．指导学生竞赛。

注：1、主持优先；2、按级别高低和数量多少计分量化3、科研工作量以学校科研处公布计分为准（以年度计分）。