人教2205新版小学二年级数学下册《课前预习单》知识点与练习题（含答案）.docx

二年级数学下册《课前预习单》一　数据收集整理项目内　　容1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件2.读表并回答问题颜色红色黄色蓝色白色人数96158(1)全班共有(　　)人2)最喜欢(　　)色的人数最多3)如果这个班订做校服,选择(　　)色合适3.读图并完成下面的问题把上面的统计结果填入下表姓名王明明陈小菲票数(1)根据统计结果,应该选(　　)参加比赛2)有两位同学缺勤,没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?4.统计数据的时候,可以用举手、画“(　　)”字、画“(　　)”和画圆圈等方法5.下面是小明记录的某个月的天气情况正　正　正正　正　　天气天数(1)把记录的结果填在表中2)这个月共有(　　)天,比 多(　　)天温馨提示知识准备:分类和整理的相关知识学具准备:空白的统计表二　表内除法(一)1　平　均　分项目内　　容1.平均分的是哪个?2.把6块糖分成3份,你怎样分?第(　　)幅图是平均分每份分得(　　),叫平均分3.把18个苹果平均分成6份,每份是几个?分析与解答:分苹果的时候,我们可以1个1个地分,还可以2个2个地分,但是无论怎样分,最后分得的结果是每份(　　),都是(　　)个。

4.8个苹果,每2个一份,能分成几份?分析与解答:可以先把苹果每2个一份去分,最后发现分成了(　　)份,也就是说8里面有(　　)个25.分物体的时候,我们可以1个1个地分,也可以2个2个地分,还可以(　　)地分6.把一些物体分成若干份,如果每份分得(　　),叫平均分7.一共有(　　)片树叶,每(　　)片一份,平均分成了(　　)份8.把10盒酸奶平均分成2份,每份是(　　)盒温馨提示知识准备:生活中的平均分等知识学具准备:小圆片或小棒若干2　除　　法项目内　　容1.8个△,每2个分一份,可以分成(　　)份;8个△,平均分成4份,每份有(　　)个2.把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放(　　)个分析与解答:把12个竹笋平均放在4个盘子里,就是把12平均分成4份,求每盘放几个,就是求其中的(　　)份是多少,我们可以列式为12÷4,其中“÷”是除号,表示平均分4.写“÷”的时候,先画一横线,要画得平直,再上下各写一个小圆点,两点要对齐它表示(　　)5.6.把下面的圆片平均分,并写出除法算式温馨提示知识准备:生活中的平均分等知识学具准备:小圆片或小棒若干3　用2~6的乘法口诀求商项目内　　容1.把12个圆形卡片平均分一分,并写出除法算式。

2.读教材第18页例1分析与解答:3和(　　)相乘得12,三(　　)十二,所以12÷3=(　　)3.读教材第19页例2分析与解答:每屉有4个包子,有6屉,所以一共有4×6=24(个)包子;相应的除法算式根据“四六二十四”可以补充完整24÷4=　　　　　　　　 24÷6=　想:四(　　)二十四,　　　　想:(　　)六二十四,商是(　　) 商是(　　)4.可以用(　　　　)来求商计算时,看除数和几相乘得被除数,就用几的口诀求商被除数和除数相同时,商是(　　)5.想一想,再填空1)12÷6=(　　)想:(　　)六十二,商是(　　)2)18÷6=(　　)想:(　　)六十八,商是(　　)6.看图写算式温馨提示知识准备:2~6的乘法口诀学具准备:准备12个圆形卡片4　用2~6的乘法口诀解决问题项目内　　容1.列式解答1)12根小棒,平均分成3份,每份几根?(2)12根小棒,每4根分一份,可以分成几份?2.读教材第23页例3分析与解答:(1)通过读题,我知道了:①把(　　)只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,需要解答的问题是(　　　　　)②有15只蚕宝宝,每个纸盒里放(　　　　)只,需要解答的问题是(　　　　)。

2)求每个纸盒放几只,就是求每份是几,用(　　)法计算,列式为15÷3=(　　)(只);求要用几个纸盒,就是求15里面有几个(　　),用除法计算,列式为15÷5=(　　)(个)3)每盒5只,3盒就是15只;3个盒子,每个盒子里有5只,这样一共就有15只见下图)口答:每个纸盒放(　)只要用(　　)个纸盒3.“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份来分,求能分成几份”都用(　　)来解答,最后结果还要写上(　　)名称4.填空1)12里面有(　　)个6,有(　　)个42)把20个圆形卡片平均分成5份,每份是(　　)个;如果每4个分一份,可以分成(　　)份5.解答下面的问题1)每辆汽车坐4人,3辆汽车一共坐多少人?(2)12人坐4辆汽车,平均每辆汽车坐几人?温馨提示知识准备:2~6的乘法口诀学具准备:准备15个圆形卡片三　图形的运动(一)1　轴对称图形项目内　　容1. 把一张长方形纸对折,在折好的一侧沿折痕画图,用剪刀把图形剪下来,再打开你发现了什么?2.剪一剪像上面这样,先把一张纸对折,再画一画、剪一剪分析与解答:像这样剪出来的图形都是(　　)的,它们都是(　　　　)。

3.一个图形沿一条直线对折,如果直线两侧的图形能够(　　　),这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫(　　)4.选择1)轴对称图形沿对称轴对折,两侧的图形(　　)A.能完全重合　　　　B.不能完全重合(2)圆有(　　)条对称轴A. 2　　　　 B. 4　　　　C.无数(3)正方形有(　　)条对称轴A. 1 B. 2 C. 4(4)长方形有(　　)条对称轴 A. 1 B. 2 C. 45.在是轴对称图形的图中画出对称轴温馨提示知识准备:生活中对称的相关知识学具准备:彩色纸、彩笔、剪刀、尺子等2　图形的平移和旋转项目内　　容1.用“平移”和“旋转”填空1)观光梯的升降是(　　)现象2)旋转木马是(　　)现象2.读教材第30页例21)平移是物体沿(　　)移动,本身的方向(　　)改变2)哪几座小房子可以通过平移相互重合?连一连3.读教材第31页例31)旋转是物体绕着(　　)或(　　)运动,本身的方向(　　)改变2)你还见过哪些旋转现象?4.平移是物体沿(　　　)移动,本身的方向(　　　)改变;旋转是物体绕着(　　　)或(　　　)运动,本身的方向(　　　)改变。

5.下面的说法对吗?对的画“􀳫”,错的画“✕”1)钟表指针的转动是旋转现象　　)(2)人们推箱子是平移现象　　)(3)升国旗是旋转现象　　)6.下面哪些正方形通过平移可以与最左边的正方形重合?给它们涂上颜色温馨提示知识准备:生活中的平移和旋转等相关知识学具准备:大风车、小飞轮、火柴盒等3　简单的图案设计项目内　　容1.下面的现象中,哪些是平移?哪些是旋转?2.如下图,自己试着用剪刀剪出4个手拉手的小人分析与解答:(1)每一个单独的小人都是一个(　　)图形,要剪出一个这样的小人需要把纸张对折(　　)次如果把纸张对折两次可以剪出(　　)个这样的手拉手的小人;如果要剪出4个这样的手拉手的小人,需要把纸张对折(　　)次2)你有几种折纸的方法?自己试着折一折,并剪一剪3.在进行图案制作时,把纸张对折一次可以剪出(　　)个图案,对折两次可以剪出(　　)个相同的图案,要剪出4个相同的图案需要对折(　　)次4.完成下面的问题1)右边的图案是由哪两种瓷砖拼成的?(2)自己选择上面的任意两种瓷砖试着设计一些美丽的图案温馨提示知识准备:图案设计的相关知识学具准备:彩纸、剪刀、水彩笔等四　表内除法(二)1　用7、8、9的乘法口诀求商项目内　　容1.把口诀补充完整。

三(　　)十八　　　七(　　)五十六　　　八(　　)七十二(　　)九四十五　　五(　　)四十　　　　七(　　)六十三2.看图,把算式补充完整7×8=(　　)口诀:(　　　　)56÷8=(　　)想:(　　)八五十六56÷7=(　　)想:七(　　)五十六分析与解答:每行7个,一共有8行,求一共有多少个,就是求8个7是多少,列式为7×8,然后根据乘法口诀“七八五十六”得出结果3.根据图形填空27÷9=(　　)　　　　　　　　　　　　27÷3=(　　)口诀:(　　)九二十七 口诀:(　　　　　　)分析与解答:每列3个,一共有9列,根据乘法口诀“三九二十七”,我们可以分别求出两道除法算式的商4.用7、8、9的乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀;除数和几相乘得被除数,商就是(　　)一般情况下,一句口诀可以写出(　　)道除法算式5.写算式,我最棒!(写出一道乘法算式和两道除法算式)六八四十八　　　　七九六十三　　　　四七二十八　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 温馨提示知识准备:7、8、9的乘法口诀。

学具准备:圆片或小棒若干2　用除法解决问题项目内　　容1.同学们布置会场,需要搬8张桌子,16把椅子,如果一次搬完,各需要多少名同学?2.读教材第42页例3分析与解答:(1)通过读题,我知道了一些商品的单价,所求的问题是(　　　　　)2)一个地球仪的价钱是8元,求56元能买几个地球仪,就是求(　　)里面有几个8,用(　　)计算,列式为(　　　),根据口诀(　　　　),可以求出商是(　　)3)验证:一个地球仪的价钱是8元,买了(　　)个,一共是56元口答:可以买(　　)个地球仪3.求一个数里有几个几,用(　　)法计算列式时用这个数除以另一个数温馨提示知识准备: 用7、8、9的乘法口诀求商;解答数学问题的思路和方法五　混 合 运 算1　同级混合运算和含有两级的混合运算项目内　　容1.你能直接写出下列各式的得数吗?16+5-10=　　　16-5+10=　　　12-8+10=2.计算　58-14+6　　　　　　　　　15÷3×5=(　　)+6　 =(　　)×5=(　　) =(　　)分析与解答:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

3.计算分析与解答:在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后。