装饰柱教学反思.doc

装饰柱教学反思本课内容属于“设计—应用”领域通过图片和老师示范作品的欣赏让学生理解各种柱子装饰，使学生对柱子装饰产生兴趣，进而研究柱子的形态，构造与柱子上的装饰通过教学，让学生理解建筑中的柱形装饰的功能，理解美的设计来自于生活中的需要，是为扮美生活而设计、效劳从而，培养学生学会用所学知识装扮生活，陶冶情操《装饰柱》教学中，我将重点放在装饰柱的组成与制作，示范加引导，启发学生在设计中举一反三，注重柱身的设计及色彩的协调学生利用各种色彩的卡纸等容易准备的材料，在设计制作中，课堂气氛活泼通过教学，大多数同学积极考虑，比拟用心，做出了漂亮的装饰柱，但也有少数同学课前准备缺失、上课不用心、作品在剪贴连合时又不够细致，欠缺美观反响出少数学生在材料准备和动手制作才能上仍有欠缺因此，在以后的教学中要特别关注装饰柱教学反思〔二〕在我们的美术展区中，有上一届学生制作的装饰柱作品，学生经常能看到，再加上课前给学生介绍了一下装饰柱让学生理解这堂课的学习内容，所以在课堂的一开场，在没有完全理解装饰柱及其特点的情况下，学生就已经迫不及待的想开场动手做了，而且显得特别有信心于是，我改变了这节课原始的教学设计，向学生反问了两个关于装饰柱的问题，而学生因为对装饰柱的理解还不够，所以被我提出的问题给问住了。

在接下来的教学中，我就围绕这两个问题——装饰柱的特点以及手工制作装饰柱的要点进展了重点学习，而学生因为有了刚刚的表现所以也学得比拟认真在这节课总结的时候我问了他们一个问题：通过课堂学习，你制作的装饰柱与你之前对装饰柱的理解还不够时想法有区别吗？那种更加符合装饰柱的特点？学生对后者表示了肯定，也通过这节课的学习，我想，学生应该能体会，任何创作主题的表现都离不开之前对这一主题的充分理解第 页 共 页。