幼儿园大班数学绘本《乱七八糟的魔女之城》.docx

Word幼儿园大班数学绘本《乱七八糟的魔女之城》 目标： 1.感受生活中的规律美，及数学与生活的亲密联系 2.通过活动，培育孩子的数学规律思维力量 3.提高孩子的猜测力和洞察力 教学过程： 图2：小伴侣们，今日老师带大家去一个城堡，想去吗？去哪个城堡啊？（出示课题）一起大声地告知老师 图3：阳光绚烂的南国里住着一位顽强的公主，有一天，一只青鸟飞过来，丢给公主一封信出示文字：信的内容）谁情愿为大家读一读这封信？是谁写给她的？公主看了信后 兴奋吗？为什么？ 小伴侣们，那让我们抓紧用才智和公主一起去营救王子吧！ 图4：公主在大大的箱子里装了各种各样的东西，有些什么呢？ 珠子装里面，毛线装里面，还有为了以防万一把染料也装里面 一切预备完毕，现在往北边的乱七八糟之城动身吧！ 图5：嗯？规章之城的门竟然是锁着的！这可怎么办呢？ 出示文字：师（顽强的公主摇摆了一下锁头，大怪树摇摆着树枝拦住了公主别费劲气了，这里是肯定进不去的！”“我肯定要进去！”）公主退缩了吗？（没有） 大怪树见公主这么坚持，只好同意了 图6：是吗？那你就找钥匙吧。

在下面的这些树中，有棵树上结着苹果、苹果、梨、苹果、苹果、梨，找出这棵树，钥匙就在树尖上假如你没有找到钥匙，我就用树枝把你捆得紧紧的，扔到很远很远的地方 小伴侣们，你们能找到钥匙吗？（表扬说的详细、清晰的小伴侣） 图7：哈哈，找得真准来，过去吧 打开门进去竟然有几条道路，粉、蓝、白、粉、蓝、白前面的石路一眼望不到头假如走错路的话，说不定会遇到怪兽，肯定要当心哦！ 公主，该走哪条路呢？为什么呀？ 师：哦！原来这条路是有规律（板书）的，是怎样的规律呢？ 简洁的说：以（ ）为一组重复排列的 谁也会像老师这样来说一说------跟同桌小伴侣说一说 图8：走过了粉蓝白的路，遇到了山一样大的巨人我～现在去找乱七八糟魔女表现出紧急、可怕的语气）“是那个把我脚指甲画得乱七八糟的魔女吗？想起来就生气，你给我让开，别烦我！ 公主们，你们情愿这样离开了吗? （师：顽强的公主想到了一个好办法，我重新给你画美丽的脚指甲，但是你得帮我走到那个峭壁上去 图9：你们需要什么颜色的染料呢？ 图10：公主用红色、黄色、黑色的染料给巨人涂了脚指甲巨人兴奋吗？“感谢你！公主！多亏有你，我的脚指甲变美丽了。

巨人根据商定，抬起腿给公主搭了个桥 图11：走过峭壁的公主这次遇到了分叉路，正好有三只猴子在玩杂技你是找把我们从那个地方推下来的那个魔女吗？不好意思，我们现在得找回我们各自的位子，所以没时间告知你路 猴子们情愿关心公主吗？他们在忙什么？ “我要是帮你们找回原来的位置，你们能帮我指路吗？”“行，好吧快点帮我们找回原来的位置 公主，你能行吗？ 图12：倒立-倒立-转盘子，这样为一组重复地排列，真有规律 图13：公主给猴子们找回了各自原来的位置，猴子们也给公主指了路，公主接着去找乱七八糟魔女了 图14：走了一会儿，观察河上有三座桥，桥下是一群张着大嘴的鳄鱼糟糕，得走哪座桥呢?公主急得直跺脚，但是认真一看，地上放着星星图片和月亮图片哦！明白了，只要把图片按规律放在空缺的桥面上就能过桥了 公主，你能过桥吗？你为什么选择这座桥啊？小伴侣认为呢？ 好！那过桥吧！ 图15：过了桥，最终到达了乱七八糟魔女之城了快点开门，顽强的公主来了！”但是怎么也打不开门，只发出哐当哐当的声音等等，这儿写着什么呀，（齐读）起：找出两块摆错的砖用力推！究竟哪个是摆错的呢？我们能进到城堡里去吗？ 抓紧睁大眼睛认真找哦，王子正等着我们去营救呢！也可和同桌小伴侣商议 商议 。

你怎么觉得这两块砖是摆错的呢？究竟是不是呢？让我们睁大眼睛，一起倒计时：3、2、1. 图16：“哇，打开了！”走进城堡，眼前消失了特别大的宴会厅但是想通过宴会厅就得把门口的东西挪走把这些东西搬到哪里去呢？ 请先好好地想一想，你能不能把全部的东西都搬回原处选取个别解释缘由） 小伴侣同意吗？ 图17：我们来看看！哇！真美啊！全部的东西都是那么有规律！ 图18：穿过宴会厅是一个小房间，进到小房间，公主开头不停地咳嗽哎呀，真脏这里真的是乱七八糟啊！”但是王子究竟在哪里呢?” 图19：顽强的公主从箱子里拿出毛线把魔女绑住不要不要！快给我解开！”就在这时，王子打开门消失了王子殿下，您没事吧？”“公主殿下，我除了头有点儿乱七八糟，一切都好 图20：乱七八糟魔女始终在大喊大叫，但是公主还是忙着打扫卫生除去蜘蛛网、擦掉灰尘，把乱七八糟堆在一起的东西放回原地然后用彩色珠子把魔女的头发扎了起来，还在黑色披肩上挂了美丽的珠子把头发梳得整整齐齐之后照照镜子，乱七八糟的魔女变成了美丽的公主哇，这真的是我吗？我原本喜爱乱糟糟的，但是现在这样更好看 魔女喜爱现在的自己吗？喜爱现在的房间吗？跟原来相比，有什么变化啦？ 变得更有规律啦！小伴侣，你能在这里找到这些规律的美吗？ 图21：“看来你不是一个坏魔女，我邀请你去南国，跟我们一起走吧。

顽强的公主和王子还有乱七八糟的魔女一起高兴奋兴地回到了南国，一路上他们观察很多有规律的事物，你看到了吗？王子在小伴侣的关心下最终回到了漂亮的南国 师：小伴侣们，今日我们不仅听了一个好听的故事，还学会了一种数学本事，这就是数学绘本故事 好！听完了故事，你想不想拥有公主的本事，把东西整理的整整齐齐？ 让我们也一起来试试： 实践作业： 1.学习整理自己的小书包 2.学习整理家里的小书桌回家实践让学问穿越课堂，感受数学学问与生活的亲密联系，提高应用学问的力量 机动作业：请你为自己设计一件物品，在上面画上一些美丽的有规律的图案，让它变得更漂亮！动起小手试试吧！ - 5 -。