行为习惯主题班会.doc

行为习惯主题班会（一）　　一、 班会目的　　1、通过班会，让学生结识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性　　2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及发明自我人生的重要性　　二、班会准备　　1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词　　2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事　　3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写　　4、准备背景音乐周杰伦钢琴曲《安静》及歌曲《我的将来不是梦》　　三、班会形式　　讲故事、小品等　　四、班会过程　　1、导入　　班主任开场白：　　一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运这句话充足阐明了习惯的重要性对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的毕生相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同窗们带来启示下面有请主持人上台　　主持人：　　(男)：好习惯就像雏鹰的一对翅膀女)：能让我们在蓝天上自由飞翔　　(男)：好习惯就像海上的一艘航船女)：能让我们驶向成功的彼岸　　(男)：好习惯就是我们成长过程中最密切的伙伴女)：能让小苗在阳光下茁壮成长。

　　(合)：《让好习惯伴我成长》主题班会目前开始　　2、讲故事引主题　　故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱小象徐徐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住人们不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)　　故事二：在国外，发生过这样一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后她将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一种常年靠乞讨为生的乞丐这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁新闻记者便来采访这名幸运的乞丐新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?”人们猜一猜，乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只得一点的碗和一根结实的木棍，这样我后来出去讨饭时以便某些)　　答案很是出人意料，但想想却又在乎料之中，这是她近年当乞丐养成的习惯，　　已经改但是来了这个乞丐有再多的钱，她也不会花，她的思维只环绕在乞讨这件事上　　结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量本来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，因此说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最珍贵的财富也是习惯。

　　国内教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累好习惯会协助我们收获知识和智慧，成为启动我们智慧之门的金钥匙　　3、从正反两方面举例阐明习惯对人的影响　　好习惯使人终身受益的故事　　(1)、好习惯能协助人们赢得珍贵的机遇　　在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林当时挑选第一种上太空的人选时，有这样一种插曲，几十个宇航员去参观她们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一种人把鞋脱下来了她觉得：“这样贵重的一种舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一种动作，让主设计师非常感动主设计师想：只有把飞船交给这样一种如此爱惜它的人，我才放心在她的推荐下，加加林就成了人类第一种飞上太空的宇航员因此有人开玩笑说，成功从脱鞋开始事实上说的是成功从好的习惯开始　　(2)、好习惯成就大将来　　苏霍姆林斯基有一种习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，她每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当她习惯了六点钟开始工作后来，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断她三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的这个故事，阐明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

　　结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与她们的良好习惯分不开的大文豪托尔斯泰毕生热衷于体育运动，这使她能以充沛的精力完毕不朽的巨著美国出名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为她能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基本达尔文从不放过任何一种观测大自然的机会，为她的科研工作积累了大量的第一手资料　　由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向她们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想!　　过渡：一种好的习惯，可以使人终身受益;一种坏的习惯，却也许遗祸毕生　　坏习惯带来影响　　(1)、《都是坏习惯惹得祸》　　日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，她优雅的谈吐，夯实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，她下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，成果可想而知，一种没有良好卫生习惯的人怎么可以做卫生检测员呢?固然，年轻人到死也不会懂得是她"抠鼻孔"的坏习惯毁了她的工作，使到手的饭碗落入了她人之手　　(2)、“小和尚的剃头刀”　　古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。

出家后，师父和师兄弟们始终提示她，可是她从不当回事，仍然是“丢三落四”每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺于是师父就安排小和尚学习剃头　　师父告诉她：“你每天拿一种冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展多种剃头措施，再安排你去剃真人于是，小和尚就每天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几种月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高可是师父却发现一种问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，常常有事需要她走开每当别人叫小和尚走开的时候，她都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来后来，再抽出剃头刀继续练习　　这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是她告诫小和尚，后来千万不能这样做了，小和尚答应了师父可是等师父下次再观测她时，她仍然这样做;并且据师父的多次观测发现，小和尚每次都是这样师父一次又一次地提示小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯届时候没准会出人命啊!”看到师父气愤的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要紧张，等到真为人剃头时我就不会这样了　　一日，师父决定让小和尚给她剃头小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。

就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励她的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯　　过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事我们班中就有那么某些同窗，没有养成良好的学习生活习惯　　4、说说我们的坏习惯　　(1)、表演小品《发生在我们身边的事》　　(旁白)上午，同窗们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文　　(小陈)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角还没坐下来，就一种劲儿地翻旁边同窗桌上的本子　　(小蔡)：唉，你又迟到了嗨!海!嗨!你在翻什么呀!　　(小陈)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)　　(旁白)上课铃响了，同窗们都在用心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢?　　(小蔡)：用心听讲，不时地记着笔记　　(小陈)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌发言，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了　　(旁白)下学时间到　　(小蔡)：喂，喂，下课了，你怎么啦?　　(小陈)：啊!昨晚看电视真过瘾!太困了　　(旁白)(下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲倦的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起)　　值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫!　　(小陈)：我有急事……(小陈华甩头就跑)　　(小蔡)：唉!我又要一种人扫地了。

　　(2)、让学生讨论，说说班级存在的坏习惯　　小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思　　看了刚刚的小品，人们。