2022年四年级下册海西全册教案.docx

精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载一，指导思想四年级下册海西家园教学方案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载《海西家园》以马列主义思想和理论以及重要思想为指导,贯彻落实科学进展观,旨在培养学校生社会主义，集体主义，爱国主义的思想情感与道德品质, 通过引导学校生观看，体验，摸索社会生活,培养适应社会，参与社会的愿望与才能,明白参与社会生活的方式与途径.通过引导学校生运用探究，合作，社会实践等学习方式,树立正确的世界观，人生观与价值观.二，教材分析《海西家园》是一套让我们熟识自己家乡自然，社会，文化，科技等内容的地方课程教科书.《海西家园》.以“海西”建设的时代精神为主线,以省情特 色作为主要的学习内容,形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题.这些专 题既自成体系,循序渐进,又相互渗透,彼此关联.他包括了“绿色海西”，“蓝色海西”，“人文海西”，“红色海西”，“科技海西”，“五缘海西”这六大 块内容.三，同学情形分析中年级同学已具备了确定的实践才能,但对海西家园课程却并不明白,因此要逐步培养同学一些探究问题的方法,提高同学的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题,能够试着和同学开放小组合作学习,在有效的活动中不断提高同学的实践与创新的潜能.四，教学目标1，通过“绿色海西”明白我省良好的绿色生态环境.2，通过“蓝色海西”追寻丰富的海洋文明传统.3，通过“人文海西”明白福建杰出的文明进程.4，通过“红色海西”追思革命先辈的创业艰难.5，通过“科技海西”明白科技传统,培养科学精神.6，通过“五缘海西”明白福建与台湾的渊源.五，具体措施1，老师认真钻研教材,细心设计教学过程,激发同学的学习爱好.2，努力创设活动情境,引导同学自主学习并在活动时有所制造,有所收成.3，利用现代化媒体,提高同学对课堂教学的爱好,培养同学宠爱祖国,宠爱家乡的思想感情.4，善于组织小组活动,让每个同学有呈现自己的机会,有互助共同提高的机会.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --1，世遗土楼似明珠教学目标：1 ，明白土楼的由来.2 ，明白土楼的构造.3 ，明白土楼的分布.教学重难点：1，明白土楼为什么是：世界建筑的奇葩,中华文化的珍宝.2，培养宠爱祖国，宠爱家乡的思想感情.教学思路：以土楼的造型，装饰和建造工艺的教学主载体,懂得土楼似明珠， 世所罕见.教学过程： 一，引入课题.同学们,福建土楼是世界独一无二的,吸引了众多中外游客,今日 我们来系统明白有关土楼的情形.二，讲谈课文.1 ，介绍土楼的由来.土楼是勤劳聪慧的客家人民在改选和爱惜自然的同时,制造的独一 无二的，与自然融为一体的美丽家园.2 ，土楼的构造和特点.3 ，土楼被列入世界名录.三，总结全文.总结全文并指导完成课后“查一查”“做一做” .- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --2，木拱郎桥怀古韵教学目标：1 ，明白木拱由来.2 ，木拱郎桥在我国的分布.教学重难点：1 ，木拱郎桥结构工艺的特别.2 ，培养宠爱祖国的思想感情.教学思路： 以教材资料为主截图体,以学校边的高速高架桥为背景,让同学在 真实情形中学习.教学过程：一，引入课题.同学们,学校边的高速路高架桥是我们每天要通过的,但是在古代 科技不发达的情形下, 是无法用钢筋水泥架设的. 今日我们就来明白一 下古代的木拱桥.二，授新课.1，引导同学观看书中的木桥图片.2，明白为什么要架木拱桥.3，明白木拱郎桥现今的分布.4 ，重点明白木郎桥的二蜈蚧结构.5 ，木拱郎桥被敖联合国教科文首批“非物质文化名录” .三，总结.1，总结全文.2，引导完成课后作业.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --3，千年古堰木兰陂教学要求：1，明白木兰陂是福建古代历史上最宏大的水利工程之一.2，明白木兰陂全景,和钱四娘建坡筑陂.教学重点：知道木兰陂是福建古代历史上最宏大的水利工程之一.教学过程：一，激情引入.1，同学自学课文内容,并摸索： 木兰陂位于哪里？ 它的构造有什么特点？ 它有什么作用？2，沟通争辩.3，反馈沟通.二，学习《三筑木兰陂》 .三‘完成“相关链接” .四，师生共同完成“说一说”“做一做” .五，总结全文.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 4 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --4，人鱼和谐千年颂教学目标：1 ，明白自然和谐相处的典型例子.2 ，明白鲤鱼溪风光和鲤鱼溪民居.教学重点：明白人与自然和谐相处的人文奇迹.教学过程：一，师谈话导入新课.1，同学自学课文内容,并想一想： 人与鱼和谐相处典型例子有哪些？ 假如人与自然的和谐遇到破坏,将会显现怎样的不良后果？2 ，师生共同沟通争辩.3，师小结.二，讲一讲“人鱼同乐”的故事.三，讲《护鱼传奇》的故事.四，师生共同完成课后练习题.五，总结全文.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 5 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --5，空海与霞浦赤岸教学要求：1，知道遭受风暴漂泊上岸的空海和尚是文明的使者.2 ，明白空第和尚突出的贡献, 每年日本友人都要来霞浦赤岸朝拜空 海和尚.教学重点：知道中日友沟通的事情,仍有空海和尚是文明的使者.教学过程：一，引入课题.1 ，同学游玩课文,并想一想：日本友人为什么每年都要千里迢迢来霞浦赤岸朝拜空海？ 空海和尚突出的贡献是什么？中日友好沟通的事情有哪些？2 ，同学相互沟通争辩.3 ，师生共同争辩结果.二，学习《霞浦赤岸》的部分.三，学习《祈风祭海》的部分.四，完成课后的练习题.五，总结全文.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 6 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --6，郑和驻舟太平港教学要求：1 ，明白七下西洋的郑和船队开创了航海史上的壮举.2 ， 知道郑和不仅是一名宏大的航海家, 而且仍是一名杰出的外交家.教学重点： 知道郑和是一名宏大的航海家和杰出的外交家.教学过程：一，导入新课.1 ，同学学习课文内容,并想一想： 郑和怎样先后带领庞大船队七下西洋, 开创航海史上的先河？ 为什么郑和的船队在下西洋前西在长乐平港驻扎？ 他的船队驻扎在长乐,给当地人民带来了什么样的影响？2，师生共同沟通争辩结果.3 ，师小结.二，介绍《郑和下西洋》 .三，学习《七溜八溜,不如福州》的部分.四，完成“说一说”和“查一查”的部分.五，总结全文.7，光饼鼎边征海盗教学要求：1，明白不同的地方会有不同的民俗文化.2 ，知道戚继光等抗倭护卫着人民的生命财产安全.教学重点：知道戚继光是我国古代著名的军事家.教学过程：一，激情导入课题.1，同学学习课文,并想一想：光饼是怎样做成的？ 为什么说光饼鼎边征海盗？ 不同的地方有哪些不同的民俗文化？2 ，师生共同沟通争辩结果.3，师小结.二，学习“阅读加油站”的部分——《正月做大岁》 .三，介绍《鼎边糊》 .四，完成“写一写”和“做一做” .- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 7 页,共 14 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - --五，总结全文.8 ，马江英魂昭日月教学要求：1，知道船政学堂是中国第一所海军学校,培养了我国近代第一批海 军军官和海军名将.2，明白马江海战那一段可歌可泣的故事.教学重点：知道中国海军的产生地和中国般政文化博物馆.教学过程：一，引入课题.1 ，同学游玩课文,想一想： 马江海战是在什么年月的？ 般政学堂培养了哪些杰出的人才？ 他们都有谁？2 ，师生共同沟通争辩.3，师小结.二，介绍“中国海军的产生地” .三，介绍“百年般政文化” .四，完成“查一查”和“写一写”的部分.五，总结全文.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 8 页,共 14 页可编辑资料 。