计算机平面设计专业实施性教学计划.doc

计算机平面设计专业实施性教学计划、招生对象与学制本专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者，学制三年二、培养目标与业务范围（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事 企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人 才二）业务范围1・人才培养规格具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有 良好的基本文化索质；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技 能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力2•职业岗位群（1）计算机 操作员（2）多媒体作品制作员（3）装潢美术设计人员（4）广告设计人员三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构要求具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等1) 熟悉平面设计行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；(2) 掌握影视艺术与动画的基础理论；(3) 熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养(4) 具有科学的世界观、人生观；(5) 掌握色彩理论和配色技法；(6) 掌握线条在速写中的重要作用与审美法则；(7) 掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律 动等理论知识；(8) 掌握立体思维的基木概念，形式美的原理与法则；(9) 常握摄影构图的一般规律，具有美学基础和造型艺术理论知识；(10) 掌握影视艺术的基木元素和基木理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作 上的各种技巧；(%1) 能力结构要求(1) 掌握素描规律和方法，具有较强的造型能力和审美水平；(2) 把握动画掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；(3) 具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰半地运用色彩去体现动画角色 的形象特征，合理地配置场景的能力；（4）具有对人体的迅速捕捉造型能力；（5） 掌握用笔方法并具有一定的线描能力，掌握墨与色的关系及运用能力，具 有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；（6） 具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的而积对比状态的能力；（7） 具备相应的平面设计能力；（8） 掌握WINDOWS操作系统的使用，具有使用常见工具软件的能力；（9） 熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧，具有实际操作能力；（10） 具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力；（11） 掌握摄影构图的手段与技巧，并能联系摄影实践，提高艺术审美能力，具 有独立创意构图和扌门摄制作的能力；（三）能力与技能考核指标1、 外语能力英语初级级2、 计算机应用能力全国高新技术考试操作员职业资格证书（考核地点：本校，时间：第二学期）3、职业技能等级鉴定 参加职业认证考试合格者，可获得永创教育聪明颁发的或国家信息产业部的平面 设计师证书和动漫设计师证书。

申请考试合格后，可获得全球相关技术国际认证, 如：Photoshop、3DS Mjx、Auto CAD 等四、课程设置与教学要求（一）文化基础课程1、 德育中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课， 是学校实施素质教育的重要内容徳育课的主要任务是有针对性地对学生进行马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义 基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范 教育，职业道徳、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生 观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立 正确的择业观、创业观，进行职业牛涯设计，培养良好的思想政治索质和职业道 德索养教材：职业牛涯规划（生活经济与就业创业）（福建劳动版）职业道 德与法律（华东师大版）2、 语文教材：人们教育出版社职业教育中心编导《语文》教材教学要求：在初中语文的基础丄，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和 扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能 力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的 能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应 职业变化的能力奠定基础。

3、数学教材：人们教育岀版社职业教育中心编导《数学》教材教学要求：在初中数学的基础JL,学习必需的代数、三角、儿何和概率统计的基 础知识，进丄步提高学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能 力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，提高学生分析问题和解 决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯 物主义思想4、 英语教材：人们教育出版社职业教育中心编导《英语》教材教学要求：在初中英语的基础上，使学生叽固、扩大基础知识，培养听说读写的 基本技能；注重培养学牛运用英语进行交妹际的能力和继续学习的能力；激发和 培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，开发智力， 培养观察、记忆、思维、想象和创新能力；了解文化差异，增强世界意识；为学 生步入社会和进一步学习打好基础5、 体育与健康教材：教育部规划教材《体育》教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学牛身体索质，发展身体基木活动能 力，增进学生未來职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与 卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法，提高自主锻炼、自我保健、 自我评价和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学 习、创业立业奠定基础。

6、计算机应用基础教材：电子工业出版社《计算机应用基础》教学要求：使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力主姜内容有WINDOWS操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识熟练上 机操作，并参加全国计算机等级考核，至少取得一级考试证书二）专业基础课1 •制图标准及AutoCAD （电子工业出版社）通过对AutoCAD I作环境的介绍与设定，基本图形的绘制，辅助绘图工具的使 用，图形的编辑，图层，颜色和线型的设置与使用，文字注释与尺寸标注，页面 布局与打印控制，三维空问绘图等内容的讲解，使学生了解工程制图标准，能够 绘制简单的工程图形2.1nternet基础与应用（电子工业出版社）主要内容包括Internet基础知识、连接Internet、上网浏览、收发电子邮件、搜索 Internet资源、文件下载和上传、使用BT传输资源、网上聊天与娱乐、网上新 闻与BBS、上网安全与管理等3.Office应用（电子工业出版社）通过 Office T作环境介绍，以及对 Office 纽件（Word、Excel> Access> Powerp oint）的深入学习，使学生掌握Office办公软件的常用功能，能口己处理文字与 排版，电子表格，幻灯片制作及数据库建立使用，达到止常的办公人员的水平。

4 •实用美术基础（电子工业出版社）实用美术包括的内容非常广泛，技巧千变万化，实用美术的一•些基础课H概括-归 纳为以下儿个方面：中国古代传统纹样简介、基础图案、图案色彩、美术字、黑 板报、包装、标志设计、商殆广告、海报设计等5•实用摄影技术实用摄影摄像技术内容包括：照相机、胶卷、黑白喑室工艺、数码照相机、数字 喑室、数字图像的输出、光的运用、构图的基本原则、色彩的运用、儿种主题摄 影、DV摄像、DV后期处理三）专业课1 •广告设计（电子工业出版社）学习广告学发展史、概念和分类，广告招贴、广告创意、广告构图与草图绘制、 POP广告设计、DM广告设计、广告与市场、消费者心理、广告与法律等2 •桌面排版技术（电子工业岀版社）以文字处理为主线,全而讨论了计算机排版技术的基本知识、技术和处理方法 排版技术主要内容有文字处理的版而结构基础，文字信息处理技术，书刊杂志的排 版格式，计算机排版系统的组成，以及运用PageMaker. QuarkXPress和飞腾排版系 统对版而的文字排版、图形图像处理、颜色空间和颜色定义、陷印技术、图文输 出以及跨媒体出版等文字排版在跨媒体出版、平面传播、印刷领域均有着广泛 的应用。

3.CoreIDraw设计基础（电子T业出版社）CorelDraw是一个强有力的图形图像制作和大型绘图开发工具，本课程讲解了 C orelDraw的各种知识点以及进行平面设计的方法和技巧,主要内容包括:CorelDra w基础知识、文件操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、多个对象 的组织、色彩填充、轮廓的编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和处 理位图、输出及打印图像等Photoshop图像处理技术（电了工业出版社） 使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编 辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的 使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、 流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效5 •常用软件应用（电子工业出版社）着重介绍了常用的四大类工具软件（网络、媒体、图文及系统工具），这些软件均 是在我们日常办公、娱乐、上网冲浪、获取信息吋经常接触到的实用软件6.3Dsmax三维图形设计（电了工业出版社）介绍3Dsmax的基木概念和操作方法，基木物体、组合物体、曲面、粒子系统物 体的创建方法，利用空间扭曲和修改命令对物体进行变形操作的方法，子物体编 辑方法，给物体附加材质和贴图的方法，利用灯光，雾营造气氛的方法，物体运 动设置和视频合成等。

主要内容包括：3Dsmax的最新特点及界面操作、模型的 创建与修改、材质编辑、贴图、动画制作、动画器、照明与摄像机、雾的制作及 后期处理等7 •网页制作（电子工业出版社）本课程以丰富的实例、生动的语言，系统地介绍了网站建设的全部过程具体包 括网站设计星础知识、网站的整体风格创意设计、网站结构版式设计技巧、网页 动画特效制作，以及网站上传、维护、更新的操作方法S.Flash动画设计（电子工业出版社）本课程由浅入深、循序渐进地介绍了 Fkish的操作方法和使用技巧主要介绍了 Flash的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、 动画角色的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容9.VI设计（电子工业岀版社）本课程以Illustrator中文版和Photoshop中文版为创作工具，以完整的VI设计体 系为主线，既介绍了 VI设计中的一些基本常识，又阐述了运用Illustrator和Photoshop实现企业VI设计的方法内容包括企业的标志、标准字、标准色、辅助 色、基本元素组合规范等基本要素的设计与制作，还包括办公用品、包装类、招 牌指示、员工服装、广告类、交通工具等应用要素的设计与制作。

四）专业实践课程（电子工业出版社）专业实践教学是学生获得所需基木技能的训练手段，是形成能力的重要教学环 节，必须高度重视，采取措施，予以切实保证和加强根据培养FI标和业务规格 的要求，专业实践教学分为教学实践和毕业顶岗实习两个环节1 •中英文录入（电子工业出版社）强化利用常用输入法进行中文、英文键盘输入，录入数度达到中文60字/分钊5英文70字/分钟，为后续的技能训练打下良好的基础2 •办公自动化软件实训（电子工业出版社）内容涉及到Office系列中Word、Excel、PowerPoint的高级操作;通过本课程的学 习，学生应能够掌握文字处理，图文混排,Word的高级功能。