2024-2025年度安徽省教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷B卷附答案.docx

2024-2025年度安徽省教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、民间美术鉴赏一课教学设计中，适合作为探究问题的是（)A.民间美术的种类有哪些?B.民间美术是来自民间吗?C.民间美术真的很“土气”吗?D.有哪些代表性的民间艺术家及其作品?【答案】 C2、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是()A.张旭B.王羲之C.颜真卿D.黄庭坚【答案】 A3、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（　　）A.质性评价B.量化评价C.绝对评价D.横向评价【答案】 A4、留存至今中国最大的皇家园林是（　　）A.圆明园B.拙政园C.个园D.颐和园【答案】 D5、《营造室内气氛》一课的教学重点是（ ）A.形态和材料的运用B.光影和色彩的运用C.尺度和空间的运用D.比例和功能的运用【答案】 B6、古希腊的帕特农神庙采用的柱式是（ ）A.塔司干B.多立克C.爱奥尼D.科林斯【答案】 B7、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感．能真实生动地描绘一切有形事物的是()A.中国画B.油画C.水彩画D.版画【答案】 B8、董其昌提出了“南北宗论”，在他看来，北宗以（　　）为代表；而南宗则以王维的水墨山水作为典范。

A.李思训父子的着色山水B.李成的雪景山水C.郭熙的云石山水D.米芾的米点山水【答案】 A9、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（ ）A.寓意性、象征性B.写实性、叙事性C.客观真实性、典型性D.分析性【答案】 A10、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（ ）课程A.必修B.选修C.选择性必修D.辅修【答案】 A11、房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是（ ）A.倾听者B.旁观者C.讲授者D.引导者【答案】 D12、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教师手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是（　　）A.田野观察法B.调查研究法C.文献研究法D.行动研究法【答案】 B13、为响应地方政府提出”打造重卡汽车文化”的号召，王老师带领学生参观某重卡车生产基地，调查工厂发展史、重型卡车功能和造型，并用各种纸板模型制作方式呈现了设计想，这一教学设计体现的是( )A.美术学科与现实相联系B.美术学科和学习领域综合C.美术学科与其他学科相综合D.美术学科与科学相联系【答案】 A14、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B15、在美术鉴赏教学中，掌握（　　），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品A.美术基本脉络B.风格、流派C.美术鉴赏方法D.重要的美术家【答案】 C16、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（ ）A.演示类导入法B.展示类导入法C.音乐类导入法D.游戏类导入法【答案】 B17、以下对教学方法的理解恰当的是()A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合C.教学方法的综合即教学策略D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法【答案】 B18、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()A.学生学习的参与者B.学生学习的操作者C.学生学习的合作者D.学生学习的引导者【答案】 B19、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（　　）书体和掌握（　　）篆刻的技法A.五种三种B.四种两种C.三种两种D.三种一种【答案】 D20、下列选项中， 属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（ ）。

A.美术文化及表现方法B.美术语言及鉴赏方法C.美术教育及研究方法D.美术收藏及分类方法【答案】 B21、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语，下列有关师生关系的认识中哪个是错误的（ ）A.如果学生喜欢一个老师，他（她）往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率B.教师必须要有威严，所以教师面对学生时一定要不苟言笑，树立自己的威严形象，这样的师生关系有利于教学工作的开展C.教师尊重学生的个人发展意愿，有什么问题愿意和学生共同沟通来解决，学生尊重教师，认同教师的地位，尊重教师的意见，这样的师生关系能够促进学生和教师的发展D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能，将会使教学效果得到充分的发挥【答案】 B22、“课堂伊始，教师在学生已有知识的基础上，采用提问方式，诱发学生的好奇心和求知欲”，这体现的教学实施环节是（ ）A.导入环节B.新授环节C.实践环节D.结课环节【答案】 A23、下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是（　　）A.分数或等级B.过程性成长记录C.成就性成长记录D.美术档案袋【答案】 A24、下列选项中，不属于美术欣赏的特点的是（ ）A.多层性B.统一性C.直观性D.差异性【答案】 B25、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（　　）A.妙品B.能品C.神品D.逸品【答案】 D26、《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。

A.新王国B.后王国C.中王国D.古王国【答案】 D27、断面浅黄色或棕黄色，维管束点状，排列成数轮同心环的药材是A.白及B.川乌C.白芍D.川牛膝E.白附子【答案】 D28、造型就是塑造形体，在我国古代画论中称为（ ）A.象形B.骨法C.空间D.营造【答案】 A29、某校长对新任美术教师小李说：“虽然我们学校的条件欠佳，生源也不理想，但仍很重视美术课的育人作用，你要认真上好每一节课，做个爱生敬业的好老师该校长对小李老师的这些要求属于（　　）A.教师的健康状况B.教师的艺术品德C.教师的职业道德D.教师的学术规范【答案】 C30、在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论关于王老师的做法，说法正确的是()A.不利于维护课堂秩序B.不利于养成正确的审美观C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力D.有利于养成批判性思维能力【答案】 C31、下列不属于教师行为评价的是（ ）A.教姿教态B.教学能力C.评价语言D.教师素质【答案】 D32、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是A.硫黄B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B33、义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。

A.实践精神B.创造精神C.审美能力D.创新精神【答案】 D34、下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（　　）A.理论研究B.行动研究C.实验研究D.个案研究【答案】 A35、下列选项中，属于二维动画软件的是（ ）A.PhotoshopB.DreamweaverC.FlashD.Maya【答案】 C36、牛黄中具利胆、镇咳、祛痰、抗炎等作用的成分是A.胆红素B.胆酸和去氧胆酸C.胆固醇D.牛磺酸E.酸性肽类【答案】 B37、李老师在美术鉴赏课上，让学生自由抒发情感，表达自己的个性，在作业中激发学生的创意，增强他们的自信心这体现了课程性质的()A.视觉性B.实践性C.人文性D.愉悦性【答案】 D38、法国现实主义绘画的旗手是（　　），其代表作有《画室》《石工》等A.库尔贝B.米勒C.杜比尼D.杜米埃【答案】 A39、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家（　　）的代表性作品A.维米尔B.哈尔斯C.伦勃朗D.贝尼尼【答案】 B40、朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价这种评价方式是（ ）A.表现性评价B.量化评价C.多主体评价D.形成性评价【答案】 C41、王老师在执教《敦煌壁画》一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。

这种做法是( )A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价【答案】 B42、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点以下说法不正确的是（ ）A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】 C43、与接受学习对应的最主要的教授方法是（　　）A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A44、在鉴赏活动中通过情境创设。