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    跨文化交际学概论读书报告2100字    《跨文化交际学概论》读书报告《跨文化交际学概论》是胡文仲教授于1998在北京编写的胡文仲,1935 年生于天津，祖籍江苏北京外国语大学教授，博导，《外国文学》主编早在80年代初期胡文仲就开始对跨文化交际学感兴趣，在国外的生活学习使他更加明白了学习英语国家文化习俗的重要性回国后他也多次在杂志上发表过一些有关中西文化差异的文章，但随着更多的学习和研究，胡文仲发现目前我国的研究一般性的探讨较多，而基于大量数据研究比较少，他认为跨文化交际学的研究不应仅限于研究不同文化背景的人们在语际方面遇到的问题，还可以从心理学、人类学、社会学等不同的角度进行因此，他开始编写《跨文化交际学概论》这本书，目的是通过理论和实例能够帮助不同层次的读者普及跨文化知识和理论，作为他们研究跨文化交际学的入门向导首先，对本书进行简单的概括介绍《跨文化交际学概论》这本书共有十二章，被作者概括为五大部分第一部分（第一章至第二章）主要是为跨文化交际进行定义及对跨文化研究的不同理解，并对跨文化交际学在世界各地的发展史及其成就做了详尽的描述第二部分（第三章至第四章）是作者对文化和交际的定义，特征及在跨文化交际中的地位进行了阐述。

第三部分（第五章至第九章）是跨文化交际的过程，这一部分内容被作者依次分为了语言交际、非语言交际、社会交往、人际关系和经营管理；在这几章中，胡文仲教授对每一个过程的作用和特征都通过举例做了说明第四部分（第十章）是跨文化交际的核心内容---价值观价值观是文化中最深层的一个部分，支配着人们的信念、态度和行动因此，作者就价值观与交际的关系、价值观的特点、有关价值观的研究几个方面进行了描述第五部分（第十一章至第十二章）的内容为提高跨文化意识，也就是教人们如何在实践中应对跨文化的有关问题案例一：周末，我会陪同我的学生Dana一起练习口语，她是来自哈萨克斯坦并且现在英国留学的19岁姑娘，由于父母生意的关系在乌鲁木齐居住有次和Dana一起逛街，她想要购买一件圣诞节穿的毛衣，但是由于她对服饰的要求很高，我们就转了很多店铺，只要碰到好看的衣服，她都会试穿，而且当她要拿起衣服的时候，会将手里的衣服和包包随意的扔在脚边，让我惊异不已，毕竟地上看着很干净，但还是有无数人穿过她在一个店铺试穿了多件衣服，销售员跟在后面忙前忙后，她试穿了多件衣服后感觉都不满意，销售员可能以为她都会买，她试穿完最后一件的时候，表示都不要，服务员脸色一下变了，抱起所有衣服愤愤的离开，而Dana很好奇的看着我，出来以后她则说，我一直在给她说谢谢，为什么她会生气？案例二：Dana是个漂亮且很有品味的姑娘，在逛街时，总会有人盯着她看，并且在KTV或者西餐厅，会有很多男生搭讪，这个时候她都很高兴，甚至会给陌生人回一个微笑，偶尔会说你好，而对于搭讪的男生，她很乐于交谈，并且认为这是她魅力的体现，在离开时会和刚认识的朋友很友好的道别，但是从来不会交换联系方式。

作为一名外国人的口语老师，我在最初碰到这些事的时候也会感到很吃惊，但通过逐渐的接触和自己查阅的资料，以及每次上课老师给我们说的一些案例，我明白了这是文化差异，现在让我来谈谈这两则案例案例一中Dana试穿衣服时会将随身的衣物和包包随意扔在脚边，是因为她在英国上学时候受到的影响，我问过她为什么会这样，她告诉我，在英国留学期间她就养成了这个习惯，因为在英国，英国人都是这样的，当地的地板也不是说特别干净，但就是一种习惯问题还有在Dana试穿衣服完衣服没有购买后，服务员的态度让Dana丈二和尚摸不着头脑的原因，是因为不管Dana在哈萨克斯坦还是英国，销售员都会是以顾客为主，不会因为不买了产生情绪，始终都是微笑迎接，微笑欢送，所以她会觉得中国的销售员特别奇怪，特别不礼貌，她认为这是一种没有职业修养的表现，表示以后再也不会去这家店购买衣服案例二中，Dana认为别人会看她，会和她搭讪是她魅力的体现，并且她很享受这种过程，她说的一句话让我印象深刻，她说，作为一个女孩，在年轻的时候就应该化妆打扮，并且将自己最好的一面展现给所有人，让所有人感受到青春女孩的气息，这就是青春女孩首先应该具备的品德，这也是对她人的一种尊重和对自己的尊重。

在哈萨克斯坦尤为重视对女孩气质的培养，别人的目光就是对她们最好的赞赏而对待搭讪的人，她也会张弛有度，不失礼节如果是在中国，中国女孩可能会感到很尴尬很拘谨，浑身不舒服，首先会觉得是不是自己哪里有什么问题这也是因为中国女孩保守的原因所以在以后和Dana的接触中，我越来越能感受到两个国家之间存在的差异，有时甚至她会以英国思维出发，她也会带着从三个国家的差异之中让我找出不同之处，可以说，我们两个是对方互相的导师胡文仲教授编写的《跨文化交际学概论》这本书，虽然理论部分不多，但看待问题的角度却很深入，有助于启发和指导我们的学习；而且语言简练，思路清晰，有助于各个层次的人群去学习和研究目前，全球的经济化推动了跨文化的交际，所以跨文化交际学就变成了我们与其他国家之间交往的纽带因此，了解更多的跨文化知识对我们日后的生活也是至关重要的古丽娜第二篇：跨文化交际学概论笔记18 14400字第一部分 绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章 跨文化交际一、什么是跨文化交际 ——具有不同文化背景的人从事交际的过程跨文化交际之所以在今天日益引起人们的注意，主要原因是由于交通工具的进步与通讯手段的发展，使得不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往。

跨文化交际成为我们时代的一个突出特征L.S.Harms认为，在世界范围内的交际经历了五个阶段：语言的产生；文字的使用；印刷技术的发明；近百年交通工具的进步和通讯手段的迅速发展；跨文化交际近二十年来的交际是以跨文化为特征的二、对跨文化交际的不同理解有的人认为每个人在文化上都是独特的，所以任何两个人之间的交际都是跨文化交际有的人认为，不同国籍人们之间的文化差异与不同职业的人们之间的文化差异并没有什么本质上的区别，只是程度上的差异有的人认为，跨文化交际研究应该把重点放在亚文化系统的语篇系统方面有的人认为，作大范围的国与国之间的对比对于改进跨文化交际益处不大，应该把眼光放在更具体的文化差异上跨文化交际研究的范围应该也包括地区、职业、年龄、性别等方面的文化差异的探讨文化通常不是指个人的行为，而是指一个群体的生活方式和习惯作者认为作跨国、跨种族、跨民族研究不仅应该是跨文化交际研究包括的内容，而且应该是放在首位的至于地区、阶级、阶层、职业、性别、年龄等不同层次的差异也应该给予关注至于个人之间的差异的研究只是在我们把他们当做群体的代表时才有意义在研究一个国家的文化特点时，我们的眼光首先应集中在它的主流文化上，其次才注意它的亚文化和地区文化的特点。

第二章 跨文化交际学一、跨文化交际学在美国Intercultural Communication 与人类学、心理学、传播学关系密切1.首先在美国兴起美国有来自各个国家的移民，有各自的文化系统和风俗习惯，逐渐在美国社会形成了多元文化的格局；美国与各国交往频繁2.Edwar Hall 《无声的语言》跨文化交际学的奠基之作认为不同文化背景的人们在使用时间、空间表达意义方面表现出明显的差异对时间、空间、交际的关系作了深入探讨）3.19xx年是具有重要意义的一年，在这一年，国际传播学会承认跨文化交际学是传播学的一个分支，成立了跨文化交际学分会19xx年，第一届跨文化交际学国际会议，日本东京14.70年代，影响最大的书籍《跨文化交际学选读》5.跨文化交际学内容：Richard Porter 8 态度、社会组织、思维模式、角色规定、语言、空间的组织与利用、时间观念、非语言表达Porter. Samovar 3 观点（价值观、世界观、社会组织）、语言过程（语言、思维模式）、非语言过程（非语言行为、时间观念、对于空间的使用）心理学家Michael Argyle 6 语言、非语言交际、社会行为准则、家庭和同事的关系、做事的动力和动机、思想观念二、跨文化交际学在欧洲 与语言学关系密切1.发展的比较晚，具有不同的传统，与语言学的联系更密切。

2.国际跨文化教育训练与研究学会SIETAR International3.Jenny Thomas 《跨文化语用失误》：语用—语言失误；社交—语用失误二者的区分不是绝对的，因为语境可能不同4.前苏联的跨文化交际学主要表现在它的国情语言学方面，后来转向对文学作品的语言国情知识分析着重研究文学名著的篇章及语言的文化背景知识三、跨文化交际学在我国 80年代初期始初期，重点在于外国教学以及文化与语言的关系从已经发表的著作和论文来看，我国学者的研究集中于：语言与交际的关系；非语言交际；中西习俗对比；中西经营管理模式比较；国民性研究四、跨文化交际学的多学科性质，没有一套一成不变的理论和研究方法它的理论与材料来至于众多学科，包括人类学、心理学、语言学、传播学、社会学、哲学、文化学等等影响较大的是人类学、心理学和传播学人类学，尤其是文化人类学——实地观察、调查访问对于文化的定义、文化与语言的关系、非语言交际等都作了研究，搜集了大量的材料为跨文化交际学的创立准备了必要条件Edwar Hall 《无声的语言》被认为是跨文化交际学的奠基之作关于文化的定义，主要是依据人类学家的著作在具体的文化差异方面，跨文化交际学取之于人类学的则更多。

心理学，主要是社会心理学与跨文化心理学——精确的数据和严密的分析深入分析跨文化交际活动中不同的的心理反应，一般采取心理学的实验方法，通过精心设计的调查，收集确切的材料和数据，然后加以分析，提出自己的看法传播学，是跨文化交际学的基地——重视理论运用传播学的理论对于跨文化交际从事研究，提出一些研究跨文化交际的理论和方法2语言学和语言教学领域——利用收集的语言材料，提出注意目的语的文化第二部分 基本概念：文化与交际第三章 文化的定义与特征一、文化的定义1. 文化的定义为何重要首先，在跨文化交际学中文化是一个至关重要的问题研究时，不可避免进行文化对比其次，在研究任何学科前，术语的界定是前提关系到学科本身的科学性和经确定第三，对于文化定义的讨论能够帮助我们了解文化的性质和特点2. 对于文化定义的一般性讨论《现代汉语词典》：1）人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的综合，（将文化分为三个层次：第一层是物质文化，是经过人的主观意志加工改造过的；第二层主要包括政治及经济制度、法律、文艺作品、人际关系、习惯行为等；第三个层次是心理层次，或称观念文化，包括人的价值观念、思维方式、审美情趣、道德情操、宗教感情、民族心理等）特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。

2）考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体3）指运用文字的能力及一般知识 80年代关于文化的讨论大体有两种趋向一种是广义的界定方法，认为文化是人类区别于其它动物的独特创造，包括人类所创造的一切成果——物质成果和精神成果；一种是狭义的界定方法，把文化当做是人类所创造的精神成果对于文化的界定大致上从三个不同角度进行：1)人学角度，强调文化的本质关系到人的本质，本质上是与自然相对的人造物，文化的本质是创造2）社会功能的角度，强调文化是生产力，是信息和知识，是一种文化心态和符号系统3）传播学角度，强调传播是文化的本质，没有传播就没有文化3. 我们所使用的文化的定义“历史上创造的所有的生活形式，包括显型的和隐型的，包括合理的，不合理的以及谈不上是合理或不合理的一切，它们再某一个时期作为人们行为的潜在指南而存在。