篮球行进间双手胸前传接球导学案王场初中黄静精品教育.doc

天下兴亡 我的责任 王场初中“自主361”导学案《行进间双手胸前传接球》导学案　　　　　　　　授课教师：黄静【目标导学】1.认知目标：学习与了解篮球行进间双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用2.技能目标：通过教学使８０％的学生在行进间双手胸前传接球能够传接准确，５０％的学生能够在侧身跑中做到跨步接球，迈步传球的动作基本协调连贯3.情感目标：培养学生运动兴趣，充分发挥自主能力，积极参与并利用合作探讨练习体现自我价值重点:跨步接球、迈步传球难点：跑动协调和支配能力【自学质疑】教学用具：篮球场一块、篮球四个、标志桶八个 小黑板一块一、课堂常规【见图一】３分钟1.集合整队，清点人数 2.宣布本堂课内容、目标以及要求 3.强调安全二、准备活动５分钟1.热身跑【见图二】　 全体同学分为内圈和外圈向右转围绕中心园跑步一圈后由第一组排头同学带领本圈同学按照标志桶摆放位置进行跑步2.徒手操【见图三】　 全班同学牵手散开围成大的内圈和外圈①头部运动②肩部绕环运动③转体运动④扩胸加振臂运动⑤正、侧压腿运动⑥膝关节运动⑦踝腕关节运动三、复习原地篮球双手胸前传接球基本动作要领　目的：通过练习，复习原地基本技术动作，纠正错误。

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出出球后手心和拇指向下，其余手指向前全身协调用力动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀四、行进间双手胸前传接球基本技术　 与原地动作基本相同，区别在于行进间传接球1.侧身跑2.跨步接球，迈步将球传出去3.球的落点：在体前一臂距离左右目的：通过该练习，使学生初步体会行进间传接球技术动作，身体动作协调，控制好球的方向互助探究】２０分钟一、原地双手胸前传接球基本动作练习【见图四】全班以小组形式牵手围成四个大圈练习原地双手胸前传接球动作二、行进间双手胸前传接球基本动作练习　　【见图五】篮球边线分别放有四个标志桶，每个小组变为两路纵队站在标志桶两边进行以下内容的学习1.徒手侧身跑重点体会什么是跨步和迈步2.持球两人一组练习行进间双手胸前传接球动作【展示评点】５分钟分组进行展示并点评　　【达标巩固】【见图五】４分钟以游戏方式进行检测行进间传接球接力。

教师讲解游戏方法，创设情境，烘托竞争场面，学生游戏时教师场外指导1.等分四队站立2.教师发令后，各排头向前传接球到过标志物，返回传给下一位队友3.依次进行，先完成的队为胜队【归结反思】【见图六】３分钟学生总结收获：知识总结归纳：附件一代表男生 代表女生 代表教师图一集合队形图二热身跑 图三徒手操图四原地双手胸前传接球队形图五有关行进间双手胸前传接球分组训练队形图六集合队形 4。