52组成燃料的主要成分—碳（第2课时）个案.doc

姚家巷中学高效课堂导学案设计 2011—2012上学期组别九年级 化学 科编号35时 间2011年 12月5日课题5.2组成燃料的主要元素—碳（课时2）课型新授　主备人　 陈菲三维目标1.认识碳的燃烧及其产物2.了解碳的还原性3.了解化学反应伴随能量变化4. 了解一氧化碳的性质、毒性及其对环境的污染，加强环境保护意识重点1.碳单质的可燃性2.一氧化碳的可燃性难点碳单质跟二氧化碳发生的化学反应教学内容：师生互动（意图）修改意见复习纠错：知识回顾：碳在氧气中燃烧的实验现象：　强调必须说出生成物　导课：上节课我们学习了碳的几种单质的物理性质及用途，不同的碳单质物理性质不同，那么化学性质呢？碳有怎样的化学性质展标解读　使学生明确本节课的学习目标和任务　预习: 快速阅读课本141～142页内容为合作探究做好准备　　合作探究：探究点一：碳的化学性质1、 彩色印刷易褪色，而黑色（主要物质是炭黑）印刷品不易褪色，同学们的档案用碳素笔写2、可燃性O2充足时，方程式： O2不足时，方程式： 3、 高温条件下，碳可使二氧化碳转变成一氧化碳方程式： 【针对训练1】烧得很旺的炉子在加新煤后温度会降低，为什么？探究点二：一氧化碳的化学性质1、可燃性方程式： 现象： 2、毒性一氧化碳有毒，它能使人中毒的原因 【针对训练2】“为防止煤气中毒，可以在煤炉上放一盆水。

这种说法对吗？探究点三：氢气、碳、一氧化碳可燃性的比较完成表格将氢气、碳、一氧化碳的可燃性进行比较CH2CO火焰颜色————燃烧产物方程式【针对训练3】鉴别题一种气体，在导管口点燃该气体，火焰呈蓝色1） 若在其火焰上方罩上干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠，则该气体为 2） 若在其火焰上方罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁变浑浊，则该气体为 当堂小结：通过探究活动学习碳和一氧化碳的化学性质，并应用所学知识解释生活中的现象提高学生归纳知识的能力，进行总结性学习　当堂检测：　展示答案　作业布置：完成训练案　　板书设计　5.1组成元素的主要元素—碳（课时1） 一、碳的化学性质： 1、常温下化学性质稳定 2、可燃性3、还原性二、一氧化碳的化学性质 1、可燃性2、毒性三、氢气、碳、一氧化碳可燃性的比较　教后反思　2。