2021国考笔试刷题预测 真题组卷-判断推理（讲义+笔记） (三).pdf

真辫组卷-判断3（詈记）启智职教的店副省考情图 形 推 理（1 0 题）定 义 判 断（i o 题）类 比 推 理（1 0 题）逻 辑 判 断（1 0 题）【注意】1.本节课讲解真题组卷副省级的第一套试卷的判断部分，由徐夏老师讲解副省级试卷判断部分依然是4 0 道题，包括图形推理（1 0 题）、定义判断（1 0 题）、类 比 推 理（1 0 题）、逻 辑 判 断（1 0 题），题量和地市级试卷完全一样，但逻辑判断的题型不同，地市级试卷会有一拖五的材料题，副省级试卷逻辑判断的题目比较常规，有论证和翻译推理等常规知识，但题型和考情比较杂糅，相对来说副省级更难一些2.本节课的题目比上节课略难一点，虽然上节课有一拖五的材料题，但本节课每个模块都有难题，重点听老师对每道题目的剖析和总结，学会总结答案图形推理1.图形框架要清晰元素组成相同位置烧律 平 移.ttu.MU加减同异图形的兀素.的样 式 律黑白运算属性规律 对称.曲直.开闭元素姐成不同数量娓律 点.线.角.曲.索2.图形观察思维：分开看一一整体运算一一两两比较3.特征图要记牢【注意】图形推理：1.图形基本框架一定要非常清晰，先定位清晰大规律。

元素组成相同，优先1考虑位置规律；元素组成相似，优先考虑样式规律；元素组成不同，优先考虑属性规律，其次考虑数量规律2图形观察思维：（1）分开看，如图形有黑有白，可能先看黑色，黑色相对比较明显2）分开观察不行，再整体观察，考虑整体加减运算3）两两比较，即相邻比较3特征图要记牢，才能够在考场上快速突破题目解析】7 6.有同学看到很多圆圈，可能会考虑笔画数，做题一定要记住大规律不能变题干图形元素组成不相同，优先考虑属性规律，属性规律中考频最高的是对称性，优先考虑对称性出现等边三角形、三个圆碰到一块，一般考查对称轴的数量画出对称轴，题干图形对称轴数量依次为：1、2、3,“？”处图形应该有4条对称轴，对 应 C项选口9【注意】各图元素组成不同，先考虑属性总结：对称轴数量1、单纯看数量：3个圆、等边三角形2七9知国区I串I?2017国考?|2 0 1 8 M3.数量+图形关系2019国考国爷3A9【注意】对称轴数量：I单纯看数量：题干中出现3个圆圈、等边三角形，单纯看对称轴的数量的概率非常大2数量+方 向（细化考法）：如2017国考，对称轴数量均为1,根据对称轴数量选不出唯一答案，观察对称轴的方向，对称轴依次顺时针旋转45 o又如2018国考，图形均有2个对称轴，考 虑2个对称轴的相互关系，依次为：平行、相交、垂直、平行、相交，“？”处图形的对称轴应该是垂直关系。

3数量+图形间关系（延伸）：如2019国考，对称轴数量均为1,对称轴与图形内部线条的关系依次为：重合、不重合、重合、不重合、重合，规律为对称轴与图形内部线条的关系重合与不重合交替出现4总结知识点时，可以依照基础、细化、延伸的顺序77.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的3规 律 性M&OA B C D【解 析】7 7.九 宫 格，优 先 横 看，每 一 行 图 形 元 素 组 成 不 同，优先考虑属性规 律，无论对称、曲直、开闭均无规律，考 虑 数 量 规 律（点、线、角、面、素）图 形 白 色“窟 窿”明 显（尤 其 是 第 一 行），优 先 考 虑 面 数 量第一行图形面数量依 次 为：2、3、1；第 二 行 图 形 面 数 量 依 次 为：0、3、3；第三行图形面数量依次为：1、3、？数 完 后，考 虑 数 字 运 算（加 法、减 法），第 一 行 面 数 量 相 加 为6,第二行面数 量 相 加 为6,则 第 三 行 面 数 量 相 加 也 应 为6,“？”处图形应该有2个面，对应C项若考虑两边图形面数量相加等于中间图形的面数量也可以，运算的思维是多样化的，但答案是唯一的。

选 口4拓 展：简单考点+数字运算图2图1水Q_中 月9申-d品-8-?图3【注 意】简单考点+数 字 运 算：1.如 图2,横着相加不可行，考虑竖着相加第 一 列1+3=4,第 二 列4+4=8,第 三 列 应 该 为1+2=3,“？”处图形面数量应为3 o2.如 图3中，面 数 量 依 次 为：0、2、2、4、6,无 规 律，考 虑0+2=2,2+2=4,4+6=1 0,为数学中的递推数列可能很多同学认为现在不考查数字推理，实际上会在图推中继续考查，如果题目识别起来很简单，数完后一定要考虑加减运算，乘法 只 考 查 过 两 道 题，重 点 是 加 减 运 算7 8.从 所 给 的 四 个 选 项 中，选 择 最 合 适 的 一 个 填 入 问 号 处，使之呈现一定的规 律 性口1合由9A田eBCD5【解析】7 8.题干各图元素组成不同，属性没规律，考虑数量规律关注题干最明显的黑色部分，第一组图1的黑色部分和外框没有关系，图 2黑色部分与外框有1条重合边，图 3中黑色部分与外框有2条重合边第一组图黑色部分与外框重合边数依次为：0、1、2；第二组图黑色部分与外框重合边数依次为：0、1,“？”处图形应选择重合边数为2的图形。

A项：没有重合边，有重合点，排除D项：没有重合边，有重合点，排除B项：重合边数为2,保留C项：重合边数为2,保留选不出唯一答案，注意外框思维（通用原则：如果一个图形的外框呈现三边形、四边形、五边形等多边形，可考虑外框与图形关系）题干图形外框有四边形、五边形、三角形，选项外框有六边形、五边形，均存在规则的多边形，对比外框观察发现，题干第一组图形外框的边数均比里面的边数多，第 一 组 图 1内部图形有4条边，外框有6条边第二组图形外框边数均比里面的图形边数少，第二组图2外框为三边形，内部是矩形，有 4条边，“？”处图形外框边数应该比内部图形边数少，对 应 C项选 C】【注意】1.各图元素组成不同、属性没规律一一看数量2.通用思维：如果一个图形的外框呈现三边形、四边形、五边形等多边形,可考虑外框与图形关系拓展：外框思维如果一个图形的外框呈现三边形、四边形、五边形等多边形，可考虑外框与图形关系1、外框线条数图 19?2、外框与内部图形比较6n9图 246466444 合 国 回ZH 7外艳线：3内部点：5图 3【注意】外框思维：1.原则：如果一个图形的外框呈现三边形、四边形、五边形等多边形，可考虑外框与图形关系。

2外框线条数：如 2 0 1 5 联考，单纯数面选不出答案，题干图形外框线条数依次为：3、4、5,“？”处图形外框线条数应为六边形3 .外框与内部图形比较如 7 8 题中，出现了三角形、四边形、五边形外框，先进行了内部与外框的比较，可以比多少，也可以比数字如 图 3外框为多边形，外框线数量依次为：3、4、5、4、6、4；图形内部点数量依次为：5、6、3、6、4、4比多少比不出答案，出现数字，考虑加减运算，图外框边数和内部点相加为8,分为一组；图外框边数和内部点相加为1 0,分为一组4 .运用加减运算时，先加后减7 9 .从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性Tbd 9ARD7【解析】7 9.题干图形元素组成不同，属性无规律，若考虑开闭性，图 3是半开放半封闭图形，开闭性无规律，考虑数量规律图 3为笔画数特征图，可能有同学考虑笔画数，笔画数无规律题干图形均出现了弧线和圆，其他规律做不出来，应考虑曲线数题干每幅图均有2 条曲线，“？”处图形应有2 条曲线先排除A、C项，剩下的选项均有2 条曲线考虑细化考点，题干图形的2条曲线是完全独立的，没有相连，尤 其 是 图 3的“眼镜”，“？”处图形2 条曲线应该没有连在一起，B项当选。

选 B】【注意】图形出现了弧线和圆，其他规律做不出来，应考虑曲线数总结：曲线考点&卜？考点：曲线数A 099 考点：曲直性+面数量京臣oC松？考 点:曲 直 性 数?考点：曲直交点【注意】曲线考点：1单纯考查曲线数，可以延伸为2 条曲线的相对位置，如 7 9 题 2 条曲线没有挨着2 曲直性+面数量：如第二行图，出现圆圈，考虑曲直性+面数量考法，难度比较大3曲直性+笔画数：出现切圆就可能考查笔画数，两个考点的特征图非常像，在考场上只能试错如 7 9 题，很多同学就试了笔画数84曲直交点5答疑：“1、2、3、1、2”的规律不严谨，一组图题目，从左到右的规则应保持一致，该规律将中间掐断了，从左到右规律不一致相邻面技巧提升：公共点图 1 图2 图31、题干线条很多2、选项立体图形中公共点引出线【注意】相邻面提升技巧一一公共点：1如在展开图中，面 a、面 b、面 c,三个图共同拥有的点为公共点（标红的点），立体图形中的“尖”为公共点（标红的点）2 题干线条很多，可以考虑用公共点的思维做题如图1中点A引出2 条线，外框的线不算，立体图形中图2 的公共点引出2 条线，没有问题，图 3公共点引出 3条线，排除。

3公共点正确不代表其他的都正确，如边出现错误，用排除思维做题8 0.左边是给定纸盒的外表面，下列哪项能由它折叠而成？fl 0 0 9ABC【解析】8 0.空间重构题，图形线条较多，考虑用公共点思维破题A项：上面为三角形面，正面为“T”字面右面为类似“领结”的面，三个面在展开图中距离较远，不要难为自己，先保留B项：正面为“Y”字形面，上面为三角形中间有线的面，右面为梯形面，9这三个面在展开图中有“大拐弯”，考虑公共点标红的点（如下图）为公共点，在展开图中引出2条短线，公共点在立体图形中引出1条长线和1条“Y”中的短竖线，排除剩 余C、D项，考场上，若想提高做题速度，一定要学会破题，C、D项有相同 的 面（上面均为梯形面），观察梯形的面展开图中梯形面的底边和三角形面的底边重合C项：梯形的底边没有和三角形的底边重合，排除D项：梯形的底边没有和三角形的底边重合，排除选A 地但例例百A B C D【注意】排除一些选项后，剩余的选项可以对比，从共性入手8 1.下边是给定的立体图形，以下哪一项是该立体图形的俯视图和侧视图？【解析】8 1.视图类题型，问“哪一项是该立体图形的俯视图和侧视图”原则1：图形的平滑表面不存在交线（原图没线的地方，视图就没线）；原 则2：图形本身有明显分界的，连接处必须体现。

问“俯 视 图（从上往下看）观察发现，上半截分界线明显，原图有线就有10线，左下角的方块也能看到且有明显的竖线，通过俯视图，可 以 排 除C、D项，答案 应 该 在A、B项观察侧视图，从右向左看，大梯形内部应该有条竖线，A项当选选A】【注意】1.原 则1：图形的平滑表面不存在交线2原 则2：图形本身有明显分界的，连接处必须体现3题干明确给出“俯视图和侧视图”，已经定位好了，可以直接做题如果问“哪一个是该立体图形的视图”，可以结合选项做题8 2.下列选项中，能组合成一个3 x 3 x 3立方体方块的是:鼻 苗 翱 细 露1 2 3 4 5A.1、2、3 B.2、3、4C.1、3、4 D.2、3、5【解析】8 2.立体拼合题目，先看提问方式（很关键），问“能组合成一个3 x 3 x 3立方体方块的是”，先判断小方块个数，长宽高均是3,说明一共有2 7个小立方体，先数出题干图形的小方块个数，依次为：9、7、1 2、6、8 oA项：图1、图2、图3加起来一共是2 8个（9+7+1 2）,排除B项：图2、图3、图4加起来一共是2 5个（7+1 2+6）,排除剩 余C、D项，结合选项做题，两个选项都有图3,说 明 图3 一定存在，所有的图形应该都能拼到图3上。

思路：层层剖析立方体每层有9块，图3已满足一层是9块（最后一层），观察第二层，第二层缺6块，故另外两图应可以组合成6块图1上层的1块与图4下层的5块可组合为6块，而图2和图5不能组合成6块，即 图1、3、4可组合成3 x 3 x 3立方体方块，C项当选选C】【注意】通用思路：先数个数，选不出唯一答案，结合选项找突破口。