2021年计算机网络课程设计报告.pdf
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.- .word.zl.淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：专业班级：系 院 ：计算机工程学院设计时间：设计地点：计算机网络技术室指导教师评语：签名：年月日成绩：精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.1课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完?计算机网络 ?课程后进展的一次全面的综合练习其目的在于加深对OSI 七层模型、 TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的根本技术， 特别是网络规划、 效劳器的根本配置， 提高学生的应用能力和动手实践能力2课程设计任务与要求：任务：以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案淮海工学院的本局部为办公区、教学区和生活区三局部现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、艺术楼、教学主楼、文通楼等，生活区中有学生公寓区、D 区学生公寓和教师住宅区及各食堂。
假设办公区、教学区每个办公室预留10个信息点、教室均预留1 个信息点机房除外，机房预留100个信息点，生活区每个房间预留1 个信息点，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进展IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处 如网站等，根本确定方案的预算， 并实现 FTP、WEB、DNS 效劳器的配置要求：1通过资料查阅和学习，了解校园网络规划、设计的一般方法2 参考和研究一些公司和高校/ 企业园区网的规划和建立方案， 结合? 计算机网络 ?课程中所学知识，积极完成设计任务3认真完成需求分析， 并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑构造，进展IP 地址规划，全校使用预留的一个Internet 地址 10.10.0.0/16 10.22.0.0/16 每组选择其中一个网段 ，和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算4动手构架一个具体的LAN ，要求实现 WEB 效劳器、 FTP 效劳器、 DNS 效劳器的安装配置，并能实现WEB 信息发布、文件上传下载、域名解析。
5认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个局部，具体要求见设计报告模板精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.3课程设计说明书一需求分析随着计算机技术、网络技术的开展，网络设备的价格不断下降同时国家各级政府对于教育的投入不断增加，大量计算机进入了校园，组建校园网不仅是十分迫切的工作，可行性也非常高淮海工学院是江苏省委、省政府1985 年为照应国家进一步加快沿海地区改革开放，在全国首批沿海开放城市连云港直接创办的一所本科院校学院有苍梧、东港、通灌三个校区，这次的设计只针对苍梧(本部校区其中本部包括生活区有A、B、D 三个学生宿舍区共27 幢楼、教师生活区，教学区有文通楼、讲堂楼、工程训练楼、主楼共4 幢楼 ，办公区有文渊楼、行政楼、图书馆、计算机楼等共9 幢楼信息点 (1 个教室预留1 个 IP，1 个办公室预留10个 IP,1 个机房预留100个 IP，食堂体留2 个IP，体育馆预留100个 IP，其余预留400个 IP) IP 地址分配表格：区域地址 / 网络地址教室(宿舍 ) 办公室机房信息点IP 数分配地址交换机数办公区文渊楼86 156 0 242 1646 10.15.1.0/24 10.15.7.0/24 32 行政楼0 52 0 52 520 10.15.8.0/24 10.15.9.0/24 10.16.10.128/28 10 图书馆23 14 3 40 463 10.15.11.0/24 10.15.12.0/ 4 9 教学区教学主楼77 56 12 145 1873 10.15 21.0/24 10.15.27.0/24 10.15.28.128/25 37 计算机楼7 21 15 43 1717 10.15.29.0/24 10.15.35.0/24 34 海洋楼38 21 0 59 249 10.15.36.0/24 5 机械电子楼39 59 2 100 829 10.15.37.0/24 10.15.40.0/2416 土木测绘楼59 19 2 80 449 10.15.41.0/24 10.15.42.0/24 9 精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.化工楼100 17 1 118 370 10.15.43.0/24 10.15.44.128/25 8 文通楼102 11 0 113 212 10.15.45.0/24 5 文予楼100 0 0 100 100 10.15.46.128/25 2 艺术楼24 8 3 35 404 10.15.47.0/24 10.15.48.0/24 8 讲堂楼9 0 0 9 9 10.15.49.0/24 1 物理实验工程训练楼117 11 3 131 527 10.15.50.0/24 10.15.51.0/24 10.15.52.128/27 11 生区学生公寓A区1392 A1 159 0 0 159 159 10.15.61.0/24 4 A2 192 0 0 192 192 10.15.62.0/24 4 A3 159 0 0 159 159 10.15.63.0/244 A4 192 0 0 192 192 10.15.64.0/24 4 A5 115 0 0 115 115 10.15.65.128/25 3 A6 115 0 0 115 115 10.15.66.128/25 3 A7 115 0 0 115 115 10.15.67.128/25 3 A8 115 0 0 115 115 10.15.68.128/25 3 A9 115 0 0 115 115 10.15.69.128/25 3 A10 115 0 0 115 115 10.15.70.128/25 3 B 区 21 0 0 1049 B1 142 0 0 142 142 10.15.81.128/25 10.15.82.128/28 3 B2 142 0 0 142 142 10.15.83.128/25 10.15.84.128/28 3 B3 142 0 0 142 142 10.15.85.128/25 10.15.86.128/28 3 142 0 0 142 142 10.15.87.128/25 3 精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.4 10.15.88.128/28 B5 80 0 0 80 80 10.15.89.128/25 2 B6 80 0 0 80 80 10.15.90.128/25 2 B7 136 0 0 136 136 10.15.91.128/25 10.15.92.128/29 3 B8 134 0 0 134 134 10.15.93.128/25 10.15.94.128/29 3 B9 80 0 0 80 80 10.15.95.128/25 2 B10 80 0 0 80 80 10.15.96.128/25 2 B11 91 0 0 91 91 10.15.97.128/25 2 B12 135 0 0 135 135 10.15.98.128/25 10.15.99.128/29 3 B13 91 0 0 91 91 10.15.100.128/25 2 D 区 23 0 0 676 D5 169 0 0 169 169 10.15.121.0/24 4 D6 169 0 0 169 169 10.15.122.0/24 4 D9 169 0 0 169 169 10.15.123.0/24 4 D10 169 0 0 169 169 10.15.124.0/24 4 4 个食堂 29 8 0 0 8 10.15.131.128/27 1 教师住宅区194 0 0 194 194 10.15.132.0/24 4 办公区所需要的信息点的个数为3429教学区所需要的信息点的个数为7213生活区所需要的信息点的个数为(4125) 同时还需要电子邮件效劳器，文件效劳器，Web 效劳器等为内部网效劳，还需通过路由器连接到外网上获取资源。
二) 网络系统的方案设计1校园的大体平面图精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.2 地址分配思路：A按功能划分， 将校园划分为三大区域：办公区， 教学区， 生活区， 根据每个地点所需的IP 数，最小的网络号为24位，划分子网，即可防止IP 地址重复B因为使用预留的INTERNET地址，可以提高内部网络的平安同时学校有14767个信息点精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.故采用 B 类网络的保存地址10.15.0.0/16 同时采用CIDR 无分类分配方式同时为了与公网通信，需要申请一个公网IP 地址整体设计原那么如下1.采用私 IP 地址，通过NAT 技术和外网通信2.与 internet 互联设备IP 地址采用真实IP 地址3.面向用户的私有IP 地址，由统一出口的边缘设备路由器、防火墙进展地址翻译4.使用 VLAN 将不同功能网络隔离。
5.除生活区采用DHCP 动态分配IP 地址以外其余全部采用静态IP 地址这样设计，既可以充分利用已有的公网IP 地址，解决了IP 地址空间缺乏的，既可以方便的实现互通互连，而且将地址翻译NAT 这种消耗设备资源的工作由网络边缘设备分担，防止播送风暴，提高网络数据传输整体性能增加网络的平安性，可更加平安的对所有网络设备进展管理4 拓扑图5确定网络的应用模式校园网以图书馆为网络的中心点，用光纤连接到其他各层楼，形成了学校的局域网使用的是分布式的构造，将各个子网分布到各个楼宇之间，实现楼宇内部信息点的分布采用浏览器/ 效劳器的精品w o r d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - - .- .word.zl.模式，图形化的交互界面，这样既简单又方便，同时也是现在用的比拟多的一种模式层次化网络设计通常分为三层构造，即核心层、会聚层和接入层核心层主要为相互通信的节点提供高速优化的带宽传输，为提高核心层的传输速率，通常不在该层实施基于策略的包操作，也极少在该层布置主机，但常常为核心层提供必要的链路备份会聚层介于在核心层和接入层之间，通过提供基于策略的连接收理，实现接入层对核心层的可控制的访问。
分布层还可提供VLAN 间路由、 地址或路由会聚功能，支持平安策略和播送/ 组播的定义接入层也称访问层，主要功能为用户或工作组访问网络提供接入，在该层存在大量的局域网，设置和划分虚拟局域网，并可运。
