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幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》.doc

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幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》活动目标：1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水活动准备：1、幼儿用书：《想喝水就河水》（一）、（二）2、果奶瓶一个，茶杯一个活动过程：1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室通过谈话，引带幼儿思考：人为什么要喝水？教师（出示茶杯）：我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉？教师：我也有点渴，要喝点水喝了水就不渴了组织幼儿喝水教师：喝了水真舒服！小朋友想一想，我们什么时候想喝水？2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》（一）了解人身体在什么时候应该补充水分教师：请看一看，图上的小朋友在干什么？做完这些事情以后，他们又干什么了？教师小结：锻炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的情况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难受的在幼儿园里，老师每天都会为大家准备水，小朋友想喝水的时候就可以自己去喝3、引导幼儿看幼儿用书：《想喝水就去喝水》（二）了解“这些谁不能喝”讨论：为什么这些谁不能喝？教师小结：池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝因为水里面有细菌。

水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝4、介绍最好的饮料：白开水教师：渴的时候和喝果奶行不行？教师小结：有的小朋友喜欢喝果奶但是它们太甜了，对牙齿有害白开水才是最好的我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处活动延伸：引导幼儿进行“玩水”的游戏，并提供不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象第页共页。

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