你是你的船长学案.docx

《你是你的船长》学案学习目标：① 把握演讲词的主旨② 理清文章的演讲思路③ 培养学生高尚的道德情操学习过程：一、 自主学习1给下面加点的字注音呱呱坠地（ ）掐一掐（ ）抽屉（ ）• • • •心扉（ ）歧视（ ）鄙视（ ）• • •2 解释下面成语，并用两个成语各造一个句子居iWj临下：无动于衷：幸灾乐祸：3、找出演讲词的中心观点即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为什么样的人）二、 合作学习1、 如何才能成为作者希望的那种人呢？（找出文中相关的语句）2、 演讲词的中心观点是怎样引出来的？这三个问题相互间的关系是怎样的？三、 探究学习1、 讨论有同情心和正义感对人生有什么重要？2、 人生的航程有激流、险滩、暗礁，作者认为我们每个人都应作为自己的船长读完课文 后，你有哪些心里话想说？四、 过关测试课内语段阅读① 既然我们有这样的能力，我们（ ）可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人 的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里② 为什么会这样？（ ）人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。

从这个角度来看，在平时的生活中, 我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷 持幸灾乐祸的立场，（ ）你自己也同样会有弱点、不幸、挫败或缺陷你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人1在括号内填上适当的关联词①段中的关联词表（ ）关系，②段中的关联词表（ ）的关系2 怎样理解“一身化作千万身”的含义？用文段中的话作答3 以上文段的中心观点是什么？是怎样论证的？4 请你举例支持、证明该文段的观点。