479编号学生日常行为规范主题班会.pdf

学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会 学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会 【摘要】：【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯 2.培养学生 自我管理、自我完善的能力 小学生日常行为规范主题班会教案 【活动主题】 以文明礼貌,和谐校园为主题组织班会活动 【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯 2.培养学生自我管理、自我完善的能力 【活动过程】 一、班主任宣布班会开始 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 思考:故事告诉我们什么道理? 2.给文明下定义: 文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观 念以及不断进化的人类本性的具体体现它与野蛮一词相对立 三、展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪? (1)早（学雷锋主题班会教案）晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声老师早,老师好 学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会 (2)向别人询问应主动讲请问 (3)见到长辈的时候,我们应该主动说:叔叔(阿姨),早上好(中午好等) 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗? 学校、家里、街上...... 3、展示图片:(1)在巴黎圣母院,请保持安静这句话只写给中国人看 (2)在美国珍珠港,垃圾桶在此这句话只写给中国人看 (3)在泰国皇宫,请便后冲水 这句话只写给中国人看 4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园不文明行为图片 (1)这样的脚印并不好看 (2)举手之劳,校园可以更美好 (3)水在滴,资源正流走 (4)这不是展示雕刻技艺的地方 (5)墙壁涂鸦,这不是艺术 (6)文化长廊需要呵护 (7) 角落的那个柜子...... 思考:看了这些,你有什么感受? 6、展示 13 条日常行为规范 生齐读 7、文明人自测:你是一个文明的人吗? 8、总结学生文明用语 您好(你好)、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问......、 请稍等 9、练习文明你拍一,我拍一 10、 讨论:请你说说那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的...... 11、表演: (1)请各组派一男一女两名同学各分成绅士组和淑女组,轮流进行各项社交礼仪的模 仿#from 学生日常行为规范主题班会来自 end#。

同学们进行点评,评出优胜组通过各 位参赛选手的表演,让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受,从而应将文 明的行为贯穿于一日生活之中 (2)小品: 人物:甲 清洁工大妈 学生日常行为规范主题班会文章学生日常行为规范主题班 会出自，此链接！ 学生男 学生女 时间:一个春光灿烂的下午 道具:一把扫帚,一个垃圾斗 (3)你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校今天,你也像往常一样来到教室,发 现老师还没来,可是,居然有 2 个同学在过道上追逐打闹看到这一切,你应该怎么说,怎 么做呢? 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战, 争做文明学生,创建文明校园! 学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会 班会主题： 小学生日常行为规范教育 上课教师：宁玉欣 活动的目的：为了更好使学生养成良好的日常行为规范 活动时间：20 xx 年 3 月 19 日 地点：一年级 2 班教室 活动内容： 1. 导入：师生上课行礼还礼引出互尊互敬，懂礼讲礼既是尊敬他人也是尊敬自己 2. 礼仪的内涵及定义 3. 行 既指出行，也指日常品行，从而导出交通规则与校园礼仪 4. 交通规则常识交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，引导学生意 识到血淋淋的现实，并重点体现刑罚处理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜绝悲 惨事件的发生，从而引向学生讨论自己如何做起。

以交通规则条例作结 5. 日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害 细节引入弟子规借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪学生日常行为 规范主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录 以校园礼仪规则作结 教后反思：课堂节奏把握前松后紧，使得后面时间紧张，细节方面处理不够好，留下了 没能使最接近我们的日常行为规范渗入到学生的思想中去的感觉 今后应该在班会课节 奏上有所调整及改进 学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增 强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实 守信、勤奋向上的学生 【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【活动过程】 主持人语: 甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学 已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行 动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 乙：下面我们进行第一个活动是对是错. 一. 判断：(10)分 (1) 不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.() (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。

) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 【活动二】小品 甲：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请 欣赏小品鸡毛掸子的风波 。