我对高效课堂有了更进一步的认识.docx

《高效课堂一本通》交流发言稿 中心小学李慧敏在认真阅读《高效课堂一本通》课改指导书籍的基础上， 结合自己的教学，进行了些许反思、悟出了一些道理、并尝 试改变了一些原来的教学方式现在就将我的这些感悟跟大 家交流一下，讲一讲，欢迎批评指正通过学习我对高效课堂有了更进一步的认识，收获颇 多我觉得高效课堂主要是指教学过程的最优化，教育效果 的最大化，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高表现如下：高效课堂教师誓约是高效课堂践行者的共同约定誓 约是一种提醒，一种承诺，也是一种追求改进课堂、优化 流程请遵循这8条誓约开始这8条句句是良丹妙药，想学 是学习的起点作为教师，首先要做的不是传道、授业解惑， 而是点燃、激励、启蒙一个无视学生情绪和感情的教师就 是在蒙着眼睛上课所以对于学生，特别是后进生更应该点 燃和激励他们，激发他们的求知欲学习了高效课堂誓约和 特征，使我进一步明确了高效课堂操作的原则，高效课堂的 方法和高效课堂与传统课堂的异同高效课堂的8个流程， 使我对高效课堂的操作有了更进一步的理解，学习高效课堂 流程的注意事项，为我们今后实施高效课堂指明了方向，减 少了失误在展示环节并不是对答案我们存在重结果轻过 程，重答案轻方法，重成果轻分享的问题。

所以课堂应该从 示中心走向展中心展示内容应该包括展成果，展问题，展 思路，展过程，展观点，展方法，展规律，展意义，展发现 一道题怎么做拓展到这一类题怎么做，尝试总结问题、规律 展要碰出思维的火花，要解决困惑，要让自己和他人有收获， 还要提出有价值的观点切忌让展示变成表演在高效课堂背景下教师的放手建立在学生自主 学习、自主管理能力的持久培养上，学生养成良好的习惯后 才能大胆放手以上几点在教学上使我有了更深一层的理解，为我 今后的教学工作指明了方向，让我有了更深刻的认识。