部编版五年级语文下册复习专项训练（字词、诗句、句型、病句）.pptx

五年级下册复习五年级下册复习字词：字词：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语：成语：精卫填海精卫填海 愚公移山愚公移山 含辛茹苦含辛茹苦 任劳任怨任劳任怨 艰苦卓绝艰苦卓绝 百折不挠百折不挠 千里迢迢千里迢迢 肝胆相照肝胆相照 风雨无阻风雨无阻 坚贞不屈坚贞不屈 赤胆忠心赤胆忠心 全心全意全心全意 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 扶危济困扶危济困 赴汤蹈火赴汤蹈火 冲锋陷阵冲锋陷阵 程门立雪程门立雪 关于描写人物外貌、关于描写人物外貌、神态、行动、说话情神态、行动、说话情态的词语：态的词语：文质彬彬文质彬彬 仪表堂堂仪表堂堂 虎背熊腰虎背熊腰 身强力壮身强力壮 神采奕奕神采奕奕 满面春风满面春风 垂头丧气垂头丧气 目瞪口呆目瞪口呆 健步如飞健步如飞 活蹦乱跳活蹦乱跳 大摇大摆大摇大摆 点头哈腰点头哈腰 低声细语低声细语 巧舌如簧巧舌如簧 娓娓动听娓娓动听 语重心长语重心长日积月累日积月累1写人物外貌的：写人物外貌的：眉清目秀眉清目秀 文质彬彬文质彬彬 仪表堂堂仪表堂堂 虎背熊腰虎背熊腰 身强力壮身强力壮 骨瘦如柴骨瘦如柴2.人物神态的：人物神态的：愁眉苦脸愁眉苦脸 目瞪口呆目瞪口呆 神采奕奕神采奕奕 满面春风满面春风 挤眉弄眼挤眉弄眼 垂头丧气垂头丧气3人物行动的：人物行动的：健步如飞健步如飞 活蹦乱跳活蹦乱跳 大摇大摆大摇大摆 点头哈腰点头哈腰4人物说话情态：人物说话情态：低声细语低声细语 巧舌如簧巧舌如簧 娓娓动听娓娓动听 语重心长语重心长5.描写人物心理的描写人物心理的: 心旷神怡心旷神怡 迫不及待迫不及待 心急如焚心急如焚 忐忑不安忐忑不安 心惊肉跳心惊肉跳 心惊胆战心惊胆战6描写高尚品质的：描写高尚品质的：拾金不昧拾金不昧 见义勇为见义勇为 光明磊落光明磊落 舍生取义舍生取义 视死如归视死如归 大义凛然大义凛然7.表现机智勇敢：表现机智勇敢： 神机妙算神机妙算 足智多谋足智多谋 奋不顾生奋不顾生 奋勇当先奋勇当先8.含有人体器官名称的：含有人体器官名称的：眼高手低眼高手低 目瞪口呆目瞪口呆 胸有成竹胸有成竹 头重脚轻头重脚轻 口是心非口是心非 手疾眼快手疾眼快*刘关张桃园三结义刘关张桃园三结义生死之交生死之交 * *孔明借东风孔明借东风巧用天时巧用天时* *关公赴会关公赴会单刀直入单刀直入 * *徐庶徐庶shsh 进曹营进曹营一言不发一言不发* *梁山泊的军师梁山泊的军师无（吴）无（吴） * *孙猴子的脸孙猴子的脸说变就变说变就变一一浪淘沙浪淘沙唐唐 刘禹锡刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家同到牵牛织女家二）（二）* *天行健，君子以自强天行健，君子以自强 不息周易不息周易 * *有志不在年高，无志空长百有志不在年高，无志空长百岁传家宝岁传家宝*莫等闲，白了少年头，空悲切！莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红满江红 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻少年易老学难成，一寸光阴不可轻偶成偶成*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索离骚离骚*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海荀子荀子?地满红花红满地地满红花红满地 天连碧水碧连天天连碧水碧连天 （回文联）（回文联）一夜五更，半夜二更有半一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中三秋九月，中秋八月之中 数字联数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝风风雨雨，年年暮暮朝朝叠字联叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联顶针联）古诗词：古诗词：牧童牧童 唐唐 吕岩吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明前一句意思：前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声三四牧童声悠扬的笛声全诗意思：全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声牧童是草地晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月童年趣事童年趣事：三个趣（乐，傻，情）平型结构，要有详略三个趣（乐，傻，情）平型结构，要有详略开头方法有二：比喻开头方法有二：比喻+排比；举例排除法排比；举例排除法正正文小段结构是总分总，大篇结构是平行结尾文小段结构是总分总，大篇结构是平行结尾记住要展望未来记住要展望未来发言稿发言稿：发言稿格式要注意：称呼，问候语，正文，结束语发言稿格式要注意：称呼，问候语，正文，结束语观点一定要明确，要有鼓动性如戒烟文章：现象观点一定要明确，要有鼓动性。

如戒烟文章：现象，普遍危害，特殊危害，呼吁大家文章多用名言，普遍危害，特殊危害，呼吁大家文章多用名言警句和排比反问来增加语气和气势警句和排比反问来增加语气和气势感动：感动：三种感动（家人，老师，朋友）家人包括父母，伴三种感动（家人，老师，朋友）家人包括父母，伴我成长；老师鼓励我前行，朋友让我知道友情开我成长；老师鼓励我前行，朋友让我知道友情开头举例法（比喻头举例法（比喻+排比）生活就是排比）生活就是用感动作用感动作，怎么样正文要有详略，举完例子后简单抒发一下怎么样正文要有详略，举完例子后简单抒发一下感情结尾呼应开感情结尾呼应开头缩写缩写：把句子简单化，只剩下主干词：把句子简单化，只剩下主干词主语+谓语谓语+宾语宾语）1. .燕子停在电线竿上燕子停在电线竿上, ,像一个个音符像一个个音符缩句：缩句：2.2.群众的目光齐刷刷地望着天安门群众的目光齐刷刷地望着天安门缩句：缩句：3.3.周总理关心作家何其芳同志周总理关心作家何其芳同志缩句：缩句： 4.4.比赛后比赛后, ,获奖的运动员兴奋得满街跑获奖的运动员兴奋得满街跑缩句：缩句：5.5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

辛勤努力的结果缩句：缩句：燕子像音符目光望着天安门周总理关心同志运动员跑发现是结果6.6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了缩句：缩句： 7.7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动缩句：缩句：8.“8.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了老人心想，这可能是他最亲近的东西了”缩句：缩句：9.9.校园里的草地上有垂杨柳校园里的草地上有垂杨柳, ,十分阴凉十分阴凉缩句：缩句：10.10.老师同学激动得热泪盈眶老师同学激动得热泪盈眶缩句：缩句： 他上学去了他上学去了邱少云一动也不动邱少云一动也不动草地上有杨柳草地上有杨柳师生热泪盈眶师生热泪盈眶1 1、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新、我们的共产党和共产党所领导的八路军、是革命的队伍四军是革命的队伍共产党和八路军、新共产党和八路军、是队伍四军是队伍 2 2、北方的天气太冷了北方的天气太冷了 3 3、学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净 4 4、他狠狠地瞪了她一眼他狠狠地瞪了她一眼 5 5、人民是创造世界历史的真正动力人民是创造世界历史的真正动力。

人民人民是动力 6 6、美丽的草原是牧民们心爱的家美丽的草原是牧民们心爱的家草原是草原是家 7、各们好心人来帮我各们好心人来帮我人来帮我人来帮我 8、北京这家公司是全国闻名的百姓信得、北京这家公司是全国闻名的百姓信得过的好公司过的好公司公司是公司公司是公司 9、全体同志都高兴得跳了起来全体同志都高兴得跳了起来同同志高兴 11、我从草原来到这我从草原来到这 12、你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我、你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我这边来你搬椅子坐你搬椅子坐反问句改陈述句反问句改陈述句1.难道我会不知道？难道我会不知道？-我是知道的我是知道的 2.难道我有这么笨吗？难道我有这么笨吗？-我并不笨我并不笨 3.难道数学真的这么难么难道数学真的这么难么?-数学不难数学不难 4.那什么是一样的呢？那什么是一样的呢？-那是不一样的那是不一样的 5.难道我们能浪费时间吗？难道我们能浪费时间吗？我们要我们要珍惜时间珍惜时间 6.你们怎能破坏环境呢你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环你们不能破坏环境 7.难道你不能自己回家吗？难道你不能自己回家吗？你能自己回家你能自己回家 8.这难道不是你的？这难道不是你的？-这就是你的。

这就是你的 9.如果我们也能像水滴那样如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成有什么事情做不成呢呢? -只要像水滴那样只要像水滴那样,什么事都做的成什么事都做的成10.十年树木，十年树木， 百年树人老师的教育之恩，百年树人老师的教育之恩，我们终身怎能忘我们终身怎能忘? -十年树木，百年树人十年树木，百年树人老师的教育之恩，我们终身不能忘老师的教育之恩，我们终身不能忘反问句改陈述句要点反问句改陈述句要点把陈述句改成反问句可以分成四个步骤，按着步把陈述句改成反问句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来骤去做，那肯定能做出来 第一步：第一步：有有“不不”去去“不不”，没，没“不不”加加“不不” 例如：父亲的话深深地印在我的心上例如：父亲的话深深地印在我的心上 父亲的话父亲的话不深深地印在我的心上不深深地印在我的心上 第二步：第二步：加上疑问词加上疑问词 父亲的话怎能不深深地印在我的心上父亲的话怎能不深深地印在我的心上 第三步：第三步：把句号改成问号把句号改成问号 父亲的话怎能不深深地印在我的心上？父亲的话怎能不深深地印在我的心上？ 第四步，第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺也就是最重要的一步：把句子整理通顺。

父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？ 修改病句修改病句1、 爷爷经常每天去跑步改为：爷爷经常每天去跑步改为：:爷爷每天去跑步爷爷每天去跑步2、 双休日，去西山玩改为：双休日，去西山玩改为：:我双休日，去西山玩我双休日，去西山玩3、 夜深了，老师仍然在灯下改为：夜深了，老师仍然在灯下改为：夜深了，老师仍夜深了，老师仍然在灯下备课然在灯下备课 4、 大家排着队争先恐后地进入电影院改为：大家排着队争先恐后地进入电影院改为：大家排大家排着队进入电影院着队进入电影院 5、 我的作文水平不断进步改为：我的作文水平不断进步改为：我的作文水平不断我的作文水平不断提高 6、 我一定要发挥优点改为：我一定要发挥优点改为： 我一定要发扬优点我一定要发扬优点 7、 他很顽固，病了还坚持去上学改为：他很顽固，病了还坚持去上学改为： 他很坚强，他很坚强，病了还坚持去上学病了还坚持去上学8、 青蜓是益虫，我们要保户它改为：青蜓是益虫，我们要保户它改为： 蜻蜓蜻蜓是益虫，我们要保护它是益虫，我们要保护它 9、 放学了，同学们立刻马上出去排队改为：放学了，同学们立刻马上出去排队改为： 放学了，同学们马上出去排队放学了，同学们马上出去排队 10、操场上，传来悦耳的同学们的欢笑声。

改、操场上，传来悦耳的同学们的欢笑声改为：为：操场上，传。