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四年级数学教学心得：上第 2 页四年级数学教学心得：上本学期，我们四年级数学教研组在加强学习，更新观念，确立新课程标准的根本理念，坚决不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，小学数学教研工作新体系这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系列活动一、加强理论学习、新课程标准学习我校数学教师普遍具有丰富的实践经验，缺乏一定理论作指导，而实践经验只有上升到一定的理论高度，用一定理论来指导，那么这个经验才能称之为经验针对这一情况，本学期每次活动中留一定的时间来学习理论，如?新课程下微观教学过程的设计?、?符号感，必要的学习内容?、?如何在数学教学中表达新理念?、?关注学生的情感与态度，促进学生的可持续开展 ?、?开放教学，激活思维?、?学会选择，促进开展 ?、?为了学生终生开展的教学策略?等等课改已进入第二学期，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切实转变，根本理念的根本确立不是一朝一夕就能解决的所以，本学期我们仍然加强教师的培训，学习?数学课程标准 ?，使广阔数学教师进一步确立新课程标准的根本理念和课程目标。

二、认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学，改革课堂第 3 页教学本学期， 我们教研组在认真学习?新课程标准 ?及一些理论的根底上，组织了教师围绕课题上研讨课在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的根底上创造性地使用教材，用活教材在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、 实验、 猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识如毛老师执教的?应用题?一课，毛老师精心设计教案，由旧知迁移到新知、由扶到放、由小组合作到独立探索，整堂课始终抓住知识间的内在联系，让学生主动探索问题，重视学生素质的培养，注重面向全体学生、全员参与，注重开展学生的思维，培养能力和方法指导再如?数学广角 ?一课，老师们充分利用这一话题，精心设计和收集很多信息，让学生在熟悉的生活素材中自然地提出了数学问题整堂课表达了数学的生活化，让学生学习现实的数学这一数学新课程理念当然，这几节课中也有缺乏之处，如：如何有效地指导、引导学生探索知识?如何进行小组合作学习? 如何在运用新理念进行教学时，处理好双基教学等等，这些问题有待在今后的教研活动中给予解决。

三、借助集体的力量，搞好课题研究本学期我们教研组制定一份以年级组为单位的集体备课方第 4 页案，通过集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流同时也使导究式课堂教学模式在面上得以开花，在点上得以深入四、发挥传统优势，搞好数学特色建设本学期教研组在学生一头，开展了一系列活动：有每日口算进课堂、每月口算等级赛、学期连环题比赛; 有每两周一期的数奥起跑线 ; 有数学小论文比赛; 有数学手抄报比赛; 有的数学竞赛在这些活动中涌现出许多活泼份子和能手，为学校特色建设出了一份力。