2022年2021年小学生四年级学游泳日记.docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --学校生四年级学游泳日记爸爸游泳特殊棒,可教了我好几年,都没胜利,所以去年暑假我参加了游泳馆的初级培训班,学习蛙泳.游泳班只上十次课,保证学会.我和爸妈都不信任：在那么短的 时间内能学会 .可能吗 .带着疑问我开头上课了.第一,我们学憋气和换气,老师示范后,我们就下水实践.下课后,我跟妈妈说： “以后不用给我带水了,游泳池的水多着呢 . 我可没少喝 . ”接下来我们学“漂”和划水的动作.一开头在水里老师把我推出去,我乱 扑腾着,特殊可怕.回家仍有许多作业：做三百个“勾翻，蹬，夹”,并且须家长写条证明.这个动作又累又难,以前我都不睡午 觉,但这阵子几乎每天都睡一下午.做那几个动作腿压得生疼,我 几次想打退堂鼓,就耍小聪慧,骗老师说去上厕所,其实是去照镜 子,让酸困的腿休息一下.尽管学得艰辛,但在老师的尽心指导下,第八天我最终学会了游泳.在最终一次呈现课上,我表现优秀,仍 获得了长训班的录用通知呢 .在我的几个玩伴中,会游泳的极少,我很自豪.游泳不仅让我感受到欢快,仍让我懂得了一个道理：在困难面前不要紧急，可怕, 勇敢，坚持就会胜利 .星期天,舅舅带我到温泉游泳馆去学游泳.说实话,从家里动身到游泳馆的路上,我心情很担忧,到底我从没下过水,跟“旱鸭子”一样.可听舅舅说游泳并不难,我来到游泳池,看到了许多人在游泳, 有游蛙式的，仰式的，自由式的 .,真是热闹特殊,所以,我 心里就不紧急了.我津津有味地换上游泳装,蹦蹦跳跳地来到游泳 池,预备下水学游泳.我先带着游泳圈下了水,晒起了“太阳浴”,仍哼着小曲,谁知舅舅有意一推,把我推到了中间,我吓了一跳, 幸亏没掉进水里,舅舅让我又回来,我好不简洁才“刨”到岸边. 舅舅先教我怎样憋气,第一要吸一口气憋住,然后再把头伸到水里- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --去,再呼的一下吹口气,吹完了再把头伸上来.仍有把头伸上来之后,要把头甩一甩,把脸上的水甩干净,然后再把眼睛睁开.我试 了几遍后,便学会了.舅舅又教我学仰泳,双手抱头,漂在水上, 只露出脸来,不能乱动,否就会掉下去.我试了试,结果掉了下去,幸好被舅舅救了上来.最终学了蛙泳.俗语说：“万事开头难.”我刚下水游泳时,觉得手脚搭配不和谐,但游着游着就觉得挺轻巧的.第一次学游泳,我不但学会了游泳的技巧,而且锤炼了胆识.今日,我很兴奋,由于妈妈要带我去游泳馆游泳.不一会儿,我们就来到了游泳馆内,我飞速地换好了游泳衣，游泳帽,带好了游泳镜预备开头游泳.只观看碧蓝可见底的水面上,不时泛起一阵阵鳞片似的波浪.我先用手放进水里,很快就缩了回来,水是冰冰的，凉凉的,这时, 我想起了奥运健儿,一股士气涌上心头,我闭上双眼,屏住气后腿一蹬：“哇 . 真是好冷啊 . ”水好象结冰刚刚融解的河水.我想：只要在水下时间长一点应当就会温顺一点.想完,我就面带微笑地开头游泳了.一开头,是游得一种我自己组合而成的泳姿,是接受蛙泳的手式和自由游的腿,腿在水中打出来的水,就像是一朵朵可爱的小浪花 在和我玩耍.后来妈妈和气可亲地对我说：“你这什么泳姿都不是,常见的泳姿有四种：一是蛙泳，二是蝶泳，三是自由游，四是仰泳,你自己选一种宠爱的方式,我来做给你看.”我飞速地说：“我选 蛙泳”.妈妈说：“那你可要看清楚了.”说完,就开头了,妈妈 手向前划,腿向后蹬,我看了一遍就开头学着游了,没想到仍真对 了,只不过动作不美观,我又练了半个小时后,有点有模有样了, 惋惜时间到了,我好想再游一会儿.妈妈答应明天再带我来游泳. 我兴奋极了 .我对游泳越来越感爱好了.看了学校生四年级学游泳日记仍会看：- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --我为母亲煮饭作文 700 字_学校四年级作文那一次我由于被父亲责骂学习不努力导致成果不好,心里觉得委屈就跑出了家门,父亲没有因此劝慰我,反而更加愤慨的责骂我, 母亲看到我这个伤心的跑出去想要去找我,可是被父亲给拦住了. 那一天中午我没有回家,我自己一个人在大街上游荡着,眼里带着 泪水,突然天上变阴,开头下起了大暴雨,那个时候我特殊的紧急,不知道如何是好,由于没有什么地方给我避雨,我心里特殊的可怕,这时候母亲看到要下暴雨了,就连忙的出来找我,可是哦哦那个时 候仍是在耍小性子,看到母亲来找我之后我便立马躲了起来,不让 她找到我,这个时候已经下起了大暴雨,母亲为了找我摔倒了,那 个时候母亲特殊的痛楚,手里的伞滑落了,整个身体被雨水拍打着,我看到之后心里特殊的伤心,觉得自己真的特殊的任性.回到家之后母亲的腿暂时不能够复原正常,我看到母亲为了找我受伤之后,心里预备为母煮一次饭,让她知道我以后再也不会那么任性了,我已经长大了.那天早上我特殊早的起了床,开头了一天的劳碌,为母亲煮饭,让她尝尝我的手艺,我不知道自己煮的好不好吃,虽然会比母亲煮的难吃,但是我觉得自己仍是可以的,我把需要煮的菜全部都预备好并且洗好之后,往锅里放了一些调料,自我感觉仍是不错的,我把母亲以前用过的书籍全部都拿了出来,并且回忆母亲爱吃的菜,预备为母亲煮饭,让她兴奋起来.经过了一番的折腾,我最终把饭菜都给煮好了,我可以闻到饭菜传出来的香味,我把那些饭菜端到了母亲的面前,母亲看到之后心里特殊的兴奋,母亲品尝了一口之后觉得仍不错,我的心里美滋滋的,觉得自己特殊的厉害,那一天我和母亲的心情都特殊的好,以后我仍想要为母亲煮饭,每次母亲生日或者是母亲节我都可以为母亲煮饭,让她也可以有休息的时候.- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 4 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --学校英语 PEP四年级上册教学方案学校英语 PEP四年级上册教学方案范文一，同学分析：四〔1〕 班有 39 名同学,经过一年的英语学习,每个同学的英语底子各不相同.一年的英语学习,学的好的同学把握的很好,有良好 的学习习惯,能很扎实的把握听，说，认读和书写.但班级里许多 同学已经两极分化明显,许多插班生明显较弱.二，内容与目标1，能听说读写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句.要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇.2，能听说认读 16 个单词.3，能学会 6 个手工制作.4，能听懂会唱 8 首歌曲.5，能听懂会吟唱 12 首歌谣.6，能完成 6 个自我评判活动.7，能懂得 6 个幽默小故事.8，能明白 6 项简洁的中西方文化学问.三，教学目的1，对于有一年学习基础的 ` 同学要求进一步提高,加强儿童对英语的感性学问,- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 5 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --激发他们学习英语的爱好和培养才能,使同学敢于大胆开口说英语,在懂得的基 础上表演英语.2，打下较好的语音,语调和书写基础.3，养成良好的书写习惯,依据单词的拼写和发音规章认读和拼写单词.四，重点难点：1，“四会”单词的教学.2，每一课的会话的把握.3，四会单词的拼写.五，教学措施：1，认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂把握.2，创新运用各种不同英语教学法来帮忙教学,如：情形教学法，直接教学法和 TPR全身反应法,并开展一些好玩的活动，玩耍让同学在轻松的氛围中学习英语.3，创设英语情形和环境,使同学们在确定的英语语言环境里习得“其次语言”.依据同学的年龄特点,培养同学良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础.充分利用直观教具和电教手段,创设良 好的语言氛围,调动同学的学习积极性.4，鼓励同学大胆说英语,确定他们的进步（特殊是英语基础不好的同学）,树立同学的信心,培养同学朗读和书写的习惯.5，留意教材的灵敏性和可操作性,以中意不同层次的同学的需求.帮忙英语基础不好的同学,提升英语基础好的同学.6，多教授 chant 和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆.充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情形,如打，购- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 6 页,共 12 页可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - --物，生日聚会，野餐，旅行，问路，看病等,为同学供应使用英语进行沟通的机会.7，训练形式多种多样,手，脑，眼，肢体并用,静态，动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合.通过大量地实践,使同学具有良好地语音，语调，书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简洁的沟通活动.设计全面，高效的课外作业,培养同学良好的书写习惯,做到整齐，规范，精确地书写.六，对学困生的措施：由于我校大部分是外来流淌人口,每个学期同学流淌很大,导致学困生有比较多的人数,他们有些是学习习惯始终不好,导致课堂成效差,仍有些是以前由于到处流淌的关系,没有学好英语.对于这些同学,目前我实行以下这些做法：1，请班级里成果较好的同学赐予帮忙.2，在练习中发觉问题,在课后赐予.3，支配他们坐在好的同学旁边.七，课时支配单元课时周第一单元 6 课时 3 周其次单元 6 课时 3 周第三单元 3 课时 3 周复习 16 课时 1 周第四单元 6 课时 3 周第五单元 6 课时 3 周第六单元 6 课时 3 周复习 23 课时 1 周- 。