
《夏夜多美》教学设计三(1)_1.docx
2页《夏夜多美》教学设计三(1) 课时安排 2课时 课前准备 1.生字卡片,录音机 2.观察美丽的夜景 教学过程 教学案例(一) 新邱区西部小学徐轶辉 第一课时 一、激兴导入,引出课题 让学生描述一下夏天夜晚的景色师板书课题,引导学生读出美感) 二、初读课文,了解内容 1.师范读课文,学生了解课文内容 2.让学生说一说听懂了什么能听懂多少讲多少) 3.学生自读课文,画出生字新词 三、识字学习 1.读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决) 2.结合课文内容,灵活多样地识记生字 3.了解自学情况 (1)出示带拼音的生字卡片识记莲、根等字,组词并能说句话) (2)做动作学习生字识记趴、爬、哭等字) 4.交流识字方法和经验 四、学习书写生字 1.认读生字送、过、时、让 2.说一说识记的方法 3.生自己写,师指导写法和姿势 五、巩固字词 1.读文中有生字的6个句子 2.用字扩词 第 2 页 共 2 页。
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