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《夏夜多美》教学设计三(1)_1.docx

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    • 《夏夜多美》教学设计三(1) 课时安排   2课时  课前准备  1.生字卡片,录音机  2.观察美丽的夜景  教学过程  教学案例(一)  新邱区西部小学徐轶辉  第一课时  一、激兴导入,引出课题  让学生描述一下夏天夜晚的景色师板书课题,引导学生读出美感)  二、初读课文,了解内容  1.师范读课文,学生了解课文内容  2.让学生说一说听懂了什么能听懂多少讲多少)  3.学生自读课文,画出生字新词  三、识字学习  1.读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)  2.结合课文内容,灵活多样地识记生字  3.了解自学情况  (1)出示带拼音的生字卡片识记莲、根等字,组词并能说句话)  (2)做动作学习生字识记趴、爬、哭等字)  4.交流识字方法和经验  四、学习书写生字  1.认读生字送、过、时、让  2.说一说识记的方法  3.生自己写,师指导写法和姿势  五、巩固字词  1.读文中有生字的6个句子  2.用字扩词 第 2 页 共 2 页。

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