辽宁省朝阳市考研心理学[属专业综合]重点汇总（含答案）.docx

辽宁省朝阳市考研心理学[属专业综合]重点汇总（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、1. 单选题(30题)1.通过双耳线索进行听觉定位时，关于时间差和强度差作用的表述正确的是A.当声音频率高于1 400赫兹时，强度差起主要作用；当声音频率低于1 400赫兹时，时间差起主要作用 B.当声音频率高于1 400赫兹时，时间差起主要作用；当声音频率低于1 400赫兹时，强度差起主要作用 C.当声音频率高于1 400赫兹时，时间差和强度差起同样作用；当声音频率低于1 400赫兹时，强度差起主要作用 D.当声音频率高于1400赫兹时，时间差起主要作用；当声音频率低于1 400赫兹时，时间差和强度差起同样作用 2.塞尔曼采用( )方法对儿童的观点采择能力进行了研究A.观察法 B.调查法 C.两难故事法 D.对偶故事法 3.项目反应理论中的单参数模型中的单参数是A.项目难度 B.区分度 C.对选择题猜对可能性的估计 D.项目特征曲线的上端渐近线 4.本质上，在单被试设计中充当控制组的角色的是( )A.基线测量 B.重复测量 C.一次改变一个变量 D.行为的实验分析 5.在睡眠状态下，脑电波主要是频率较低、波幅较高的( )A.α波 B.β波 C.γ波 D.δ波 6.有时我们会看到这样的现象：儿童以在家里受罚的方式生气地去打玩伴。

对此能够合理解释的理论是：A.经典条件反射学习理论 B.操作条件反射学习理论 C.社会学习理论 D.试误学习理论 7.斯金纳对条件反射进行研究后，提出了( )A.第一信号系统和第二信号系统 B.反射、反射弧和反馈 C.操作性条件性反射 D.动力定型 8.对照组实验设计属于A.被试内设计 B.被试问设计 C.混合设计 D.交叉聚合实验设计 9.下列婴儿的各种心理特征中，最先发展且是发展速度最快的一个领域是A.情绪 B.言语 C.感知觉 D.动作 10.加涅认为问题解决学习又称之为A.规则学习 B.高级规则学习 C.原理学习 D.辨别与概念学习 11.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为( )A.样本估计 B.点估计 C.区间估计 D.总体估计 12.听觉的三个基本特性A.音调、振幅和波形 B.音调、音响和音色 C.频率、振幅和波形 D.音调、音响和波形 13.下列哪个测验是利用逻辑分析法编制的A.爱德华个人偏好量表 B.明尼苏打多相人格问卷 C.卡特尔十六种人格因素问卷 D.伍德沃斯个人资料调查表 14.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的( )A.注意过程 B.保持过程 C.复制(再现)过程 D.动机过程 15.某研究者欲采用简单随机抽样的方法调查北京市平均每个家庭每月给孩子买玩具的花费，根据以往的调查研究结果，总体标准差约为30元，要使本次调查的误差不超过5元，且具有95％的可信程度，则至少需调查的家庭数为A.120 B.140 C.150 D.160 16.研究表明，大脑两半球功能的偏侧化在( )时就表现出来了A.出生阶段 B.1岁 C.1岁半 D.两岁 17.在测验等值设计中，有时会采用同一组测验试题来关联两个待等值的测验形式，以便寻找两形式的等值关系，这些测验试题被称为A.标准化测验 B.效标测验 C.锚测验 D.等值测验 18.个体生命在子宫内发育时，容易致畸的时期是A.胚种期 B.胚胎期 C.胎儿期 D.“着床”期 19.下列自变量属于环境自变量的是( )A.任务难度 B.个性特征 C.时间 D.指导语 20.标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是A.直觉分析法 B.专家评定法 C.因素分析法 D.实证效果分析法 21.儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于( )A.前道德判断阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.以上答案都不正确 22.关于图像记忆和声像记忆表述正确的是A.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间长 B.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间短 C.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间和声像记忆的保持时间一样长 D.图像记忆的容量比声像记忆的容量小，图像记忆的保持时间比声像记忆的保持时间长 23.人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫( )A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维 24.斯伯林(Sperling)使用局部报告法得以证明存在的记忆类型是A.感觉记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.语义记忆 25.在卡特尔的人格特质的结构网络中，最重要的一层是A.个人特质和共同特质 B.表面特质和根源特质 C.体质特质和环境特质 D.动力特质、能力特质和气质特质 26.用1代表男，用2代表女，等等，这样的量表通常叫( )量表A.命名 B.顺序 C.等距 D.等比 27.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移 28.在癌症检查中，虚无假设H0为“该病人没有患癌症”。

下列情况最为危险的是( )A.H0是虚假的，但是被接受了 B.H0是虚假的，但是被拒绝了 C.H0是真实的，但是被接受了 D.H0是真实的，但是被拒绝了 29.大脑处于清醒和警觉状态时的脑电波通常是A.α波 B.β波 C.δ波 D.α波和β波 30.脑功能的整体说的代表人物是A.加尔(F．J．Gall) B.拉什利(K．S．Lashley) C.鲁利亚(A．R．Luria) D.波伊劳德(J．B．Bouillaud) 二、2. 多选题(10题)31.下列关于F分布特性的描述中，正确的有A.F总为正值，是一个正偏态分布 B.F总为正值，是一个负偏态分布 C.F总是大于1 D.当分子自由度为1，分母自由度为任意值时，F值与分母自由度相同概率的t值(双侧概率)的平方相等 32.心理测验应当具备的基本条件包括A.行为样本 B.标准化 C.难度 D.信度和效度 33.托伦斯创造性思维测验评估个体的创造性思维能力的方面包括A.流畅性 B.变通性 C.独特性 D.精确性 34.人格测验常用的方法有A.投射测验 B.他评量表 C.访谈法 D.自陈量表 35.我们可以从( )来给注意下定义A.注意的任务 B.注意的持续性 C.加工定向 D.个体差异 36.小学儿童的爱国主义情感发展较快的转变年龄阶段为( )A.二四年级之间 B.一三年级之间 C.三五年级之间 D.四六年级之间 37.按突起的数目，可以将神经元分为A.单级细胞 B.双极细胞 C.多极细胞 D.中间神经元 38.班杜拉认为观察学习的过程包括A.注意过程 B.保持过程 C.动作再现过程 D.动机过程 39.幼儿的思维表现出( )A.计划性 B.预见性 C.清晰性 D.易变性 40.实证效度包括A.效标关联效度 B.同时效度 C.预测效度 D.表面效度 三、3. 简答题(3题)41.理想效标的选取条件有哪些?42.举例说明自下而上加工和自上而下加工。

43.观察学习的基本过程有哪些?四、4. 综合题(2题)44.试述长时记忆的表象系统及言语系统45.为确定某种心理疗法对焦虑障碍的长程效应，一位研究者选取了一个n=10的样本，治疗前以标准化工具测试了其焦虑水平在治疗结束时、治疗结束后1个月、治疗结束后6个月分别以同样工具测试了其焦虑水平研究者用ANOVA来分析数据，得到处理内平方和为500，误差均方为10，F比率为5 根据上述信息回答下列问题： (1)依据以上信息作出该研究的方差分析表 (2)假定治疗前、治疗结束时、治疗结束后1个月和治疗结束后6个月被试的平均焦虑水平分别为：22．5、17．3、19．6和19．9，请应用N—K检验法对治疗前后不同条件间的焦虑水平进行多重比较(相应的q值表附后) 参考答案1.A通常当声音频率高于1 400赫兹时，强度差起主要作用；当声音频率低于1 400赫兹时，时间差起主要作用因此本题选A2.C塞尔曼通过两难故事法测查了儿童观点采择能力的发展3.A项目反应理论中的单参数模型中的单参数是项目难度(6)，双参数模型中的双参数是项目难度(6)和区分度(n)，三参数模型中的第三个参数是对选择题猜对可能性的估计(c)。

有研究者提出了四参数模型，第四个参数指的是r值，r值来自于一种新的假设：即由于被试在作答过程中的粗心或其他因素的作用，使得随着被试能力水平的提高，其正确作答的概率不是趋向于1，而是趋向于r，因而项目特征曲线的上端渐近线应为Y=r因此本题应选A4.A本题考查考生对单被试实验设计的理解和掌握单被试实验设计是指在研究中只有一名被试，着重于对单个被试行为变化的测量单被试设计的典型实验历程分为三个主要部分： ①建立基线； ②施加自变量； ③消除自变量 基线的测量就起了控制组的作用5.Dα波的频率较低，波幅稍大，出现在安静和休息状态下，即入睡期；β波一般出现在个体清醒并兴奋的状态；γ波是40赫兹每秒的高频脑电波，出现在注意力高度集中时；在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的δ波，这一阶段常被称为深度睡眠这个阶段结束后，会进入快速眼动睡眠，肌肉更加地放松，脑电波却与清醒状态或入睡期很相似6.C班杜拉提到的社会学习理论强调儿童以模仿或观察的方式进行学习因此本题选C7.C8.B对照组设计是常用的一种实验设计方法，这种实验设计方法主要是通过实验组与控制组的比较，研究某种实验处理对个体心理和行为的影响，即不同的被试组接受不同的自变量或自变量水平的处理。

因此，属于被试间设计本题选B9.C在各种心理特征中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，感知觉在婴儿认知活动中一直占主导地位因此本题选C10.B加涅认为高级规则学习又称之为问题解决学习因为解决问题需要个体综合运用所学的各种规则，这种学习要比规则学习更为高级故本题选B11.B本题考查考生对点估计的把握程度点估计是用样本统计量来估计总体参数因为样本统计量为数轴上某一点值，估计的结果也是以一个点的数值表示，所以称为点估计故本题的正确答案是B12.B声音的物理特性包括频率、振幅和波形，它们决定了听觉的基本特性音调、音响和音色因此，本题选B13.D伍德沃斯个人资料调查表是典型的使用逻辑分析法编制的心理测验本题选D14.C班杜拉认为观察学习包含四个子过程： ①注意过程：观察者首先必须注意到榜样行为的明显特征，否则，就不可能习得这一行为 ②保持过程：通过注意，观察者通常是以符号的形式把榜样表现出的行为表象化保持在长时记忆中的 ③动作再现过程：它是指把符号的表象转换成适当的行为 ④动机过程班杜拉对行为的习得和表现作了区分习得了的行为不一定都表现出来，这除了受到以往的强化史的影响外，更重要的是当前是否有足够的诱因动机，只有具备了行为的动机后，习得的内隐行为才会表现于外。

15.B因为该研究是对北京市的家庭进行调查，因此样本容量较大，而该研究的目的是进行参数估计(调查家庭在购买玩具上。