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四川省普通高等学校专升本共11页word资料 四川省普通高等学校专升本 《大学英语》考试大纲 一、总要求 本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生总体要求为达到大学 英语三级水平 大学英语专升本考试采用标准化试题命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英 语教学大纲（修订本）即命题范围定为3550个基础词汇和450条常用短语，内容分为客观测试和主观测试两大部分分别占试卷的73%和28%详见计分办法）考试方法为闭卷笔试 本考试由四川省教育厅直接领导和组织，统一命题，统一测试 二、考试用时 120分钟 三、考试的范围与要求 大学英语专升本考试包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作 具体题型如下： I 听力（Listening）：听力部分主要考核考生对英语对话和短文的听力理解能力 本部分共23题，下分三个部分，考试时间约20分钟。

1．A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题对话中无生词，并避免专有 名词（常用人名、地名除外）所提问题中约有三分之一为推理和判断题 2．B部分为二篇短文听力材料，共7个理解题其总词量为250个左右，体裁为学生 所熟悉的对话、叙述和解说等文体 3．上述两部分均采用多项选择听力内容和问句均读两遍 4．C部分为听写填空在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中 有6个空格每个空格要求填入1个单词或1个短语全文朗读三遍第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在有空格的句子后面有短暂停顿，要求考生把听到的 单词或短语填入空格；第三遍同第一遍，没有停顿，供考生进行检查"听写填空"短文的 题材、体裁和难度与B部分大致相当 5．以上A、B、C三部分的语速都为每分钟130个词左右 II 语法结构与词汇（Structure and Vocabulary） 共30题，考试时间约20分钟本部分中语法结构约占60%，词汇约占40% 1．语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表。

2．词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内词汇以测试词义、用法和搭配为主，并 测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况 3．采用多项选择 Ⅲ阅读理解（Reading Comprehension）： 共20题，考试时间约35分钟本部分由四篇短文组成，总阅读词量在1010词左右（含 理解题）每篇设计5个理解题采用多项选择 1．题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等涉及的背景知识为学生所能 四川省普通高等学校专升本 《大学英语》考试大纲 一、总要求 本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生总体要求为达到大学 英语三级水平 大学英语专升本考试采用标准化试题命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英 语教学大纲（修订本）即命题范围定为3550个基础词汇和450条常用短语，内容分为客观测试和主观测试两大部分分别占试卷的73%和28%详见计分办法）考试方法为闭卷笔试 本考试由四川省教育厅直接领导和组织，统一命题，统一测试 二、考试用时 120分钟 三、考试的范围与要求 大学英语专升本考试包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作。

具体题型如下： I 听力（Listening）：听力部分主要考核考生对英语对话和短文的听力理解能力 本部分共23题，下分三个部分，考试时间约20分钟 1．A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题对话中无生词，并避免专有 名词（常用人名、地名除外）所提问题中约有三分之一为推理和判断题 2．B部分为二篇短文听力材料，共7个理解题其总词量为250个左右，体裁为学生 所熟悉的对话、叙述和解说等文体 3．上述两部分均采用多项选择听力内容和问句均读两遍 4．C部分为听写填空在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中 有6个空格每个空格要求填入1个单词或1个短语全文朗读三遍第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在有空格的句子后面有短暂停顿，要求考生把听到的 单词或短语填入空格；第三遍同第一遍，没有停顿，供考生进行检查"听写填空"短文的 题材、体裁和难度与B部分大致相当 5．以上A、B、C三部分的语速都为每分钟130个词左右 II 语法结构与词汇（Structure and Vocabulary） 共30题，考试时间约20分钟。

本部分中语法结构约占60%，词汇约占40% 1．语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表 2．词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内词汇以测试词义、用法和搭配为主，并 测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况 3．采用多项选择 Ⅲ阅读理解（Reading Comprehension）： 共20题，考试时间约35分钟本部分由四篇短文组成，总阅读词量在1010词左右（含 理解题）每篇设计5个理解题采用多项选择 1．题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等涉及的背景知识为学生所能 。