北京师范大学21秋《游戏论》平时作业一参考答案14.docx

北京师范大学21秋《游戏论》平时作业一参考答案1. 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：( )A.以物代物B.情景转变C.以人代人D.内部规则参考答案：D2. 以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理包括( )A.主动性原理B.个别化原理C.社会化原理D.目的性原理参考答案：ABC3. 探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质 )A.正确B.错误参考答案：B4. 皮亚杰认为儿童规则游戏在6~10岁之间出现的频率最高，之后稳步下降，14岁达到最低点 )A.错误B.正确参考答案：A5. 意大利教育家( )进行了对儿童玩具系统改造的教育实验A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔参考答案：B6. 活动游戏理论的基本思想是( )A.游戏是一种社会反映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动参考答案：ABCD7. 玩具和游戏材料的选择标准包括：( )A.昂贵B.具有教育性C.符合儿童的发展水平D.符合艺术要求E.符合卫生和安全要求参考答案：BCDE8. ( )认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。

A.认知发展说B.精神分析说C.生活预备说D.复演说参考答案：B9. “元交际”是一种重要的心理能力，是人类文化共享的心理基础 )T.对F.错参考答案：T10. 游戏活动的方式方法应由教师决定 )A.错误B.正确参考答案：A11. 以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为( )A.“探究—游戏—再游戏—再探究”B.“游戏—探究—再游戏—再探究”C.“探究—游戏—再探究—再游戏”D.“游戏—探究—再探究—再游戏”参考答案：B12. 我国学者提出的游戏特征有主动性、虚构性、兴趣性、形象性、社会性 )A.正确B.错误参考答案：A13. 角色游戏的中心环节是( )A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：C14. 教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介 )A.正确B.错误参考答案：A15. 长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏 )A.错误B.正确参考答案：A16. 有规则游戏一般包含的结构是____A.游戏的任务B.游戏的构思C.游戏的规则D.游戏的情景参考答案：ABC17. 主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是( )。

A.对象性B.社会性C.主体性D.发展性参考答案：A18. 游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一 )A.正确B.错误参考答案：A19. 皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为( )A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.不规则游戏参考答案：ABC20. 扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行观察 )A.正确B.错误参考答案：A21. 著名的人类学家( )认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声A.米德B.朗格威尔C.阿什利·蒙塔古D.鲁纳斯参考答案：C22. 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的影响相同 )A.正确B.错误参考答案：B23. 儿童游戏环境的要求包括( )A.具有身体安全性B.具有心理安全性C.具有可参与性D.具有丰富的刺激性参考答案：ABCD24. 了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一 )A.正确B.错误参考答案：A25. 游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件，即人以及人际关系 )A.错误B.正确参考答案：B26. 经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童游戏的原因与意义进行解释 )A.错误B.正确参考答案：B27. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。

)A.正确B.错误参考答案：A28. ( )是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等A.描述B.询问C.评论D.提示参考答案：A29. 皮亚杰曾经用( )作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏A.微笑B.嬉笑C.哈哈大笑D.扮鬼脸参考答案：A30. 时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象 )A.正确B.错误参考答案：B31. 结构造型玩具主要指玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具等 )A.错误B.正确参考答案：A32. 儿童游戏环境的要求包括____A.具有身体安全性B.具有丰富的刺激性C.具有可参与性D.具有心理安全性参考答案：ABCD33. 有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏 )A.正确B.错误参考答案：B34. 以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等 )A.正确B.错误参考答案：B35. 认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是：( )A.精神分析学派B.认知发展学派C.社会文化历史学派D.元交际理论参考答案：B36. 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是( )。

A.儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案：A37. ____是角色游戏的支柱A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.情节参考答案：B38. 角色游戏的灵魂是( )A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：A39. 幼儿园游戏的典型样式包括( )A.角色游戏B.表演游戏C.积木游戏D.规则游戏参考答案：ABCD40. 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式 )A.正确B.错误参考答案：B41. 儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为( )A.象征性的游戏B.规则性的游戏C.表演性的游戏D.练习性的游戏参考答案：ABD42. 儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别 )A.正确B.错误参考答案：A43. 追踪法，是指观察者事先确定1~2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况 )A.正确B.错误参考答案：A44. 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的( )A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性参考答案：B45. 游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式。

作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有( )等人类活动的一般特性A.对象性B.社会性C.主体性D.发展性参考答案：ABCD46. ____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基参考答案：C47. 比勒对儿童游戏进行分类的角度是____A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用参考答案：C48. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是____A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平参考答案：ABCD49. 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式 )A.错误B.正确参考答案：A50. 从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为( )A.联合游戏B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏参考答案：ABCD51. 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展 )A.正确B.错误参考答案：B52. “认知发展说”的代表人物是____A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰参考答案：D53. 对游戏环境创设的评价包括( )A.游戏材料的提供B.时间的安排C.户外场地的特征D.室内空间结构参考答案：ABCD54. ____是剩余精力说的倡导者。

A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔参考答案：A55. 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.练习性游戏D.规则游戏参考答案：D56. 社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质 )A.正确B.错误参考答案：A57. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是____A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具参考答案：A58. 20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理--丑小鸭定理 )A.正确B.错误参考答案：A59. 前苏联心理学家利西娜把幼儿的交往活动的发展分为三个阶段：( )A.情绪—实际性交往B.情境—活动性交往C.非情境—实际性交往D.非情境—活动性交往参考答案：ABD60. “复演论”的代表人物是( )A.霍尔B.格罗斯C.拉扎鲁斯D.席勒参考答案：A。