高考历史选择题的类型及解题方法.doc

高考历史选择题的类型及解题方法一、题型结构共有9大类方法有代入法、比较法、排除法（-）史实类特点：题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰 性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错例：（08年广东高考）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济 危机当时人们最有可能的体验是A. “牛奶面包价格都涨到天上去了” B. “找工作比买彩票中奖还耍难”C. “整个西方世界象一潭死水般平静” D. “为共渡难关各国变得亲如兄弟” 例：（08年广东高考）“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇一朵红云旗五色,惊传飞艇上天堂这一情景最早可能出现于A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期C.新文化运动时期 D.抗日战争时期 解法：解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识否定型特点：此类选择题通常要求选出与事实不符的选项题干部分采用否定式的提 示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特 别注意逆向思维例：（08年广东高考）关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是A.贸易保护主义的弊端己被革除 B.各资本主义国家经济出现繁荣局面C.美国的经济实力受到严重削弱 D.英美苏中等大国间的合作仍在维持例：（09苏州期末）有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画，下列对漫画 的理解不正确的是A.图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路.促使欧洲人寻找新航路B. 图②反映了西、葡两国掠夺人量财富，加速了其本国资本原始积累C. 图③反映了英国利用其冇利的位置开展海外掠夺和贸易，迅速发展起来D. 图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落解法：仔细读题，注意题目要求。

也可用正向思维或排除法三） 比较类特点：此类题是把貝有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史 时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点和不同点例：（08年广东高考）与《中国人民政治|■办商会议共同纲领》不同，1954年《中 华人民共和国宪法》A. 确立了政治协商制度 B.标志着社会主义改造的胜利完成C.提出了民族区域自治 D.为社会主义建设提供了法律保证例：（09苏锡常镇一•模）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法穿越时 空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”A.都是民主与封建专制斗争的结果 B.都使本国走上了独立自主的发展道路C.都是工业近代化的产物 D.都深受法国启蒙思想的影响解法：根据题意，找出“比较点”；找出两者的相同点和不同点，并综合所学 知识判断四） 组合类特点：此类实际上是多项选择题的变形在题干中列岀三组或以上的知识点，并 冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项例：（08年广东高考）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联丿力史上曾经 发生下列地名变更：①彼得格勒一列宁格勒②沙皇村一儿童村③勃列口涅夫一卡马河畔切尔西④斯 大林格勒一伏尔加格勒A.②①④③ B.②③④①C.①④②③ D.①②③④解法：可采用选基法或排除法。

选基法是选定一个绝对正确或绝对错误的答案 为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案排除法是对题目要求反其道而行之，从而 缩小思考范围，在此基础上进行判断五）图表类特点：历史事件、历史现象以图表形式出现，较直观的从不同角度折射出历史的 木质例：（08年广东高考）右图是明清占建筑中的一幅牌IM,与它有关联的中国占 代政治制度是A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制例：（07年广东高考）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是例：（09苏北四市第二次）下图为某学生绘制的“中国民族资本主义经济发展 曲线图”该图中有一处明显错误，它是A. A—B 段 B. B—C 段 C. C—D 段 D. D—E 段例：（07年广东高考）下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要 原因是年份1840187019001920农业人口占总人口的百分比2214.88.47. 1A.工业化 B.殖民战争 C.资产阶级革命 D.第一次世界大战 解法：先分析图表信息，将其转化为文字，然后再回归课本，寻求正确答案六）文字材料类 特点：此类题目是材料解析题的客观答法多在题干中捉一则或数则材料，耍求 在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求, 找出正确选项。

例：（07年广东高考）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原了弹 的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了能 够和这一情景联系起来的是A.世界政治的多级格局最终形成B.西欧国家的复兴和两级格局的削弱C.欧共体形成和经济全球化加强D.西欧国家的衰落和美国鬲权的稳固例：（08年广东高考）1974年，毛泽东捉出了著名的三个世界理论：苏、美两 个超级大国属于笫一世界，美国以外的西方国家属于第二世界，亚非拉广大发展 中国家属于第三世界这表明当吋的中国A.开始重视亚非拉国家的作用B.无意与第一、第二世界搞好关系C.已经放弃和平共处五项原则D.强调国际政治的主题是反对霸权主义解法：定：通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识； 划：抓住关键词，弄清材料内容及相关的人物或事件；看：找出符合题目要求 和历史事实的备选项读懂材料是解答本题型的关键七）排序类（按时间、空间、类型排序）特点：根据题目要求，把一些历史事件或现象按一定的顺序，特别是吋间先后顺 序加以排列，其形式有序号式和非序号式两种仞下列毛泽东诗词反映的历史事件，发生的先后顺序是①“不到长城非好汉，屈指行程二万” ②“钟山风雨起苍黄，百力雄师过人江”③“秋收时节暮云愁，霹厉一声眾动”④“一唱雄鸡 天下口，万方乐奏有丁•《!”A. ①②③④ B.③④①② C.③①②④ D.①③④②例17：下列事件按因果关系应排列为①均田制破坏②土地兼并严重③两税法实 行④租庸调制无法维持A. ②①④③ B.②③④① C.①②③④ D.①③④②例：下列关于中国共产党的民主化建设的重要思想和实践先后顺序是①提出建 设新民主主义国家②实行多党合作制 ③确定人民代表人会为最高权力机关④ 提出实现共产主义的理想解法：解答此类选择题可采取首尾两端法（从头或从尾判断），即先确定排除 不符合题干要求的选项，如能确定最早或最后一个，即使其中个别时间未掌握, 也有可能选出正确答案，或大大提高命中率。

能否准确、牢固掌握时间概念是 答好此种题型的关键八）分析类（1）因果关系分析（主要原因、重要原因、根本原因、直接原因）特点：通常将历史现象中存在的不同因索列出，再根据题干的指向列出相应的原 因、目的或结果等解法：首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系，从性质、作用、方向 层次等方面来把握和理解这些概念，把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清 题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系，同时注意区别根 本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之外其次要根据情 况，采用不同的方法练习：鸦片战争的导火线：五四运动的导火线：新文化运动的直接原因：红军长征的直接原因：抗战胜利的主要原因：（2）条件分析（主要条件、必要条件、前提条件、根木条件、重要条件）例24：英国工业革命发生的必要条件是A. 资产阶级统治的建立 B.工场手工业向机器生产发展的趋势（3） 目的分析（主要目的、根本目的、主观目的）例：（07年广东高考）1961年5、6川间，中共中央在北京举行工作会议，决定 在三年时间内减少2000万城镇人口其主要目的是A. 推动农村教育事业的发展 B.加快城市化的进程C.支援农村的经济体制改革 D.缓解国家的经济困难（4） 影响分析（最重要的影响、深远的影响）例：明清时期私营手工业的发展，最重要的影响是A. 促进地区或行业新的社会分工 B.促进城镇集市的发展C.促进生产规模的扩大 D.促成雇佣劳动关系的产生（5） 意义分析例：《中华民国临时约法》最主要的历史意义在于A. 否定君主专制制度B.限制袁世凯独裁专制C.建立君主立宪政体D.规定实行责任内阁制（6） 概念内涵分析例：20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是A. 苏联解休导致全世界独立国家数量增多B. 两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局C. 区域集团化使世界分裂成儿个相互隔绝的地区D. 美国口益受到欧、中、口、俄等力量的制约例:1953-1954年我国民主政治建设取得重大进展，其主要表现是A.全国政协成立 B.少数民族地区实行民族区域自治C.人民代表大会制度建立 D. “长期共存、互相监督”方针的提出（7）实质、木质分析 特点：对这类选择题可以通过推理达到解题目的。

这类题目往往涉及一些规律性 问题，以考查学生通过对历史规律和基本原理的掌握，来分析具有同类性质的历 史现象仞在20世纪70年代初的伦敦，一位來口纽约的旅客说：“这里的银行、旅馆、商店都一样， 他们看到我们手里的美元时，流露出的神情，好象这些美元成了病菌携带物一样这种现象反 映的本质问题是A. 欧洲人强烈抵制建立以美元为主导的国际货币金融体系B. 美国经济实力的下降使美国经济綃主地位削弱C. 欧元的流通动摇了美元在国际金融体系中的中心地位D. 二战后建立起來的国际货币金融体系彻底瓦解例：（07年广东高考）1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外 国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值这表明A.美国和西欧盟友关系严重恶化 B.布雷顿森林体系发生动摇C.欧元出现导致美元地位下降 D.北大西洋公约组织解体例：世界经济一体化的本质A.各国经济协调发展B.资本主义全球的扩张C.国家问完全自由平等贸易D.逐步消除国家贫富差距例：（08年广东高考）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译 拉丁文《圣经》，这一现象说明A.天主教会已经放松思想控制 B.宗教改革在意大利已经冇了较大的影响C.人文主义思想在意大利兴起 D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字解法：解答这类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正 确答案。

推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等因此在平时要注意归纳历史现象总结历史规律并掌握运用一般从生产关系（在劳动过程中人与人之间的关系、生产资料归谁所有、劳动产品如何分配） 阶级属性进行分析；（8）特点分析例39：明清吋期（鸦片战争前），我国科技发展的特点是C.在世界上仍处于领先地位 D.西方近代科技大量传入解法：抓住“特”这个词，就是与其它事物不同的东西，自己特有的东西九）最佳选择类特点：只有一项最符合题口要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于 次要地位或不合题意而不能成为最佳选项题T：求答项前后，多有“最主要” o“最重要”根本”等表示程度的副词或形容词例：最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是A. “废除二十一条” B. “外争国权，内惩国贼”C. “还我青岛” D. “拒绝在和约上签字”例：我国恢复对香港和澳门行使主权的各种因素中，最重要的是A.新中国己成为独立的主权国家 B.国家统一是中华民族的共同愿望C. “一国两制”的构想为各方接受 D.改革开放使综合国力大大増例：我国第一个五年计划之所以超额完成，最主要的原因是A. 借鉴了苏联。