吉林省吉林市2012-2013学年高一物理上学期期末考试试题新人教版.doc

吉林省实验中学2012—2013学年度上学期期末考试高一物理试题一、选择题（本大题包括12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.下列有关力的说法正确的是（ ） A.只要是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在一条直线上的力就是一对平衡力；B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力；C.因为地球的质量很大，所以地球对物体的吸引力，大于物体对地球的吸引力；D.弹力方向与施力物体形变方向相反2．有两个共点力，一个是40N，另一个是F，它们的合力是100N，则F的大小有可能是A． 40N B．80N C．100N D．160N3.已知物理量的单位为“m”、物理量的单位为“m/s”和物理量的单位为“s-1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是：A．　　　B.　　　C.　　　D.4.关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是A.物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力越大B.物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C.物体的速度为零，加速度可能很大，所受合力也可能很大D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零5．某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态．他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数为；他在电梯中用该测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数为0.9，由此判断此时电梯的运动状态可能是： A．加速上升 B．减速下降 C．减速上升 D．匀速下降 6.下列给出的四组（每组两个图象）图象中，能够反映同一直线运动的是（ ）Ot/s3 5Ot/s3 5610v/ms-1x/m2Ot/s3 5Ot/s3 5610v/ms-1x/m230Ot/s3 5Ot/s3 5610v/ms-1x/m2Ot/s3 5Ot/s3 5610v/ms-1x/m28A B C D 7.如图所示，三个相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数相同。

分别给它们施加一个大小均为F的作用力，其中给第一、三两木块的推力或拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止比较它们和水平面间的弹力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff 2、Ff 3，下列说法中正确的是F132FFA．FN 1＞FN 2＞FN 3，Ff 1＞Ff 2＞Ff 3B．FN 1＝FN 2＝FN 3，Ff 1＝Ff 2＝Ff 3C．FN 1＞FN 2＞FN 3，Ff 1＝Ff 3＜Ff 2D．FN 1＞FN 2＞FN 3，Ff 1＝Ff 2＝Ff 38.一个小球从高为的地方以水平速度抛出，经时间落到地面，不计空气阻力，重力加速度大小为，则小球落地时的速度可以表示为A. B. C. D.9．如图所示，质量均为的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是A．甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于FB．台秤P的读数等于mg+FC．台秤Q的读数为mg－2F D．两台秤的读数之和为2mgAB10．如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长。

如果，（重力加速度为）则物体A的加速度大小等于（ ） A、 B、 C、 D、11．如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（ ） A．物块m向上滑动与向下滑动时加速度大小相同 B．物块m向上滑动的时间小于向下滑动的时间 C．地面对斜劈M的支持力大于（M＋m）g D．地面对斜劈M的摩擦力方向始终不变12． 物块A、B的质量分别为m和2m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上，对B施加向右的水平拉力F，稳定后A、B相对静止在水平面上运动，此时弹簧长为l1；若撤去拉力F，换成大小仍为F的水平推力向右推A，稳定后A、B相对静止在水平面上运动，弹簧长为l2，则下列判断正确的是 AB A．弹簧的原长为 B．两种情况下弹簧的形变量相等 C．两种情况下稳定时两物块的加速度不相等D．弹簧的劲度系数为 二、实验题（本题共2小题，共12分把答案填在题中的横线上）13．（4分）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向． （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 N．（2）下列不必要的实验要求是 （请填写选项前对应的字母）（A）应测量重物M所受的重力 （B）弹簧测力计应在使用前校零 （C）拉线方向应与木板平面平行 （D）改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 14．（8分）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中． （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。

下列措施中不需要和不正确的是：（ ）A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力小车打点计时器纸带塑料桶滑轮垫块B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（ ）A.实验中摩擦力没有平衡 B.实验中摩擦力平衡过度C.在塑料小桶中添加砝码过多 D.实验中小车质量发生变化三、计算题：（本题共3小题，共40分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15．(12分)如图所示，物体A放在某一水平面上，已知物体A重60N，A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，A、B均处于静止状态，绳AC水平，绳CD与水平方向成37°角，CD绳上的拉力为15N. sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物体A受到的摩擦力为多大？（2）物体B重力为多大？16．（12分）质量为2 kg的物体静止在足够大的水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等．从t = 0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用，F随时间t的变化规律如图所示．取重力加速度g = 10 m/s2，求26F/Nt/s246（1）物体在t = 0到t = 2 s这段时间内物体所受摩擦力的大小（2）物体在t = 0到t = 6 s这段时间内的位移大小。

AB17．（16分）如图所示，可视为质点的滑块B放在水平面上，在其正上方离水平面高h=0.8m处有一可视为质点的小球A，某时刻A以v1=5m/s开始向右做平抛运动，同时B以v2=3m/s的初速度开始向右做匀加速直线运动，A恰好能击中B，求B运动的加速度的大小ag=10m/s2）参考答案123456DBCBCDCC789101113CCDBDCBDD13.（1） 3.6 （2） D 14.(1) BCE (2) B 15.(1)12N (2)9N16.（1）2N (2)4m17.10m/s2。