人教部编版语文五年级上册 第2次月考（三四单元考测）附答案（一）.doc

人教部编版语文五年级上册第二次月考测试题附答案（一）（适用课文：第三单元《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》；第四单元《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《黄继光》）（时间：90分钟 分值：100分）一、生子快乐家15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字3分）罚 歹 瞌 拗 趟 衰 2.读拼音，写汉字12分）qīn lu j hnɡ lnɡ tǒnɡ 奠 州 广 一 ninɡ bi f linɡ hu dǒnɡ造 长 惩 车 后 事 二、词语跷跷板18分）1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里4分）峻 竣（1）我们的新校园马上就要（ ），我们就要搬进新教室了2）面对（ ）的形势，李强毫不退缩，他要坚决完成任务歹 夕 （3）嫂子告诫牛郎，要知道（ ），赶紧离开这里。

4）看着（ ）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息2.照样子连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同8分）鼻子都气歪了 畏首畏尾前怕狼后怕虎 沁水思源一个巴掌拍不响 直言不讳打开天窗说亮话 气急败坏吃水不忘挖井人 孤掌难鸣左边的词语： 右边的词语： 3. 说一说两组词语有什么不同，并选择其中一个词写一段话6分）举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑不同： 写话： 三、句子过山车。

11分）1.补充句子3分）七夕今宵看碧霄， ， 2.句子赏析，并仿写句子4分）“只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”一句属________描写，烘托出织女________的品质仿写： 3．按要求，写句子4分）（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物仿写）（2）哪里美丽的山水 风俗 人情给我留洗了深深的印象 （加标点）四、课内阅读园11分）1.“我劝天公重抖擞，不及一格降人才表达了诗人怎样的情怀？（2分）2.在《少年中国说》中，作者用什么事物在赞美少年中国？（3分）3.读片段，完成后面的练习牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。

他决定上天去追，把织女救回来可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了他们就成了天河两边的牵牛星和织女星1）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是_____________________，为什么这样称呼？_______________ 4分）（2）“从此以后”的“此”指____ ____，“从此以后”就出现了____ ____的状况2分）五、课外阅读轩15分）开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?”⑦我疑惑地说：“不大，比较小我一边比划鱼缸的大小，一边说抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧他笑着说⑧我怀疑自己是不是听错了按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语3分)意外→( )→( )→疑惑→( )2.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么用文中的原句回答)(2分)答：3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)答：4.下面对文章理解不正确的一项是 (3分)( )A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔5.品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思读了这篇文章，你有怎样的启示?(4分)六、自作芳草地。

30分）大家都读过《孟姜女哭长城》的故事，就请你缩写《孟姜女哭长城》，把这个民间故事改编成简短的故事参考答案：一、1. 歹 罚 瞌 拗 衰 趟 2. 侵略 祭 杭 陵 统酿 辈 罚 辆 悔 懂二、1. 竣工 严峻好歹 夕阳 2.前怕狼后怕虎——畏首畏尾 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 打开天窗说亮话——直言不讳 吃水不忘挖井人——沁水思源 左边的形象 右边的简洁 3. 不同：第一组是褒义词，第二组是贬义词，写话：略三、1.牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 2.环境 勤劳能干 造句：略 3. （1）略2）哪里美丽的山水、风俗、人情给我留洗了深深的印象 四、1. 表达作者忧国忧民的情怀 2.红日 大河 潜龙 乳虎 奇花 宝剑 3.（1） 王母娘娘　贬义　因为王母娘娘拆散美满婚姻、专橫跋扈 （2）天河阻隔　牛郎和织女成了天河两边的牵牛星和织女星五、1.(3分)疑惑 怀疑 震撼 2.(2分)他问了一个似乎无关紧要的问题3.(3分)友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得1分，答对两点给满分)4.(3分) B 5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。

或：尊重生命，把动物当人一样喂养)启示(2分)：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我能答出其中一条的主要意思，即可得满分)六、略。