部编人教版语文五年级上册 第1次月考（一二单元考测）附答案（一）.doc

人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题（一）（适用课文：第一单元《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》第二单元《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》）（时间：90分钟 分值100分）一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字6分） 瀚 嗜 蔺 黛 咂 享 二、给加点字选择正确的读音4分）1.我们小区门口的超市，价格便（pin bin）宜，又方便（pin bin），生意特别好2.这只淘气的小猫，不敢挨(āi i)着我太近，看来它是怕挨(āi i)打 三、读拼音，写汉字12分）fēn fu chn sho chnɡ bō 绕 放 清 放 ch nu qi f y bīnɡ色 言 胆 埋 建 士四、词语积累吧12分）1．下列词语书写有误的一项是（　　）。

2分）A．葱茏　淘气娇憨　斑斑驳驳B．垂曼　隐约闪动　光细骄嫩C．疏格　生机盎然　以强凌弱D．忐忑　不动声色　抚摩绒毛2．简析加点词在句中的表达作用6分）①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了②我不管它这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去3. 把成语的意思用具体的情境表现出来4分）（1）悠然自得：（2）理直气壮：　五、句子训练营9分）1.补充句子5分）（1）孤帆远影碧空尽， 2）多少事，从来急； ， ， ——毛泽东2.按要求改写句子4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上改为反问句） （2）父亲说：“对，这是我对你们的希望改为转述句） 六、课内阅读厅。

13分）1.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵2.在《白鹭》中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗请分析作者这样写的原因6分） 3.读片段，完成后面的练习人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感 （1）文中描写了人们 的情景2分）（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？（3分） 七、语文实践吧5分）“没有规矩，不成方圆如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面八、课外阅读轩14分）从一个微笑开始文/刘心武　　①又是一年春柳绿。

　　②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?　　③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!　　④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然　　⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸　　⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾　　⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢　　⑧他人的微笑，真伪难辨但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判　　⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……　　⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远!　　(选自《开发心大陆》，吉林人民出版社)1.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?(3分)2.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用3分)3.联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?(4分)　　4.下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是( )4分)　　A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己　　B. 本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法　　C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙　　D. 作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福E. 本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分九、作文芳草地。

25分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧注意把自己的喜爱之情融在文字里参考答案：一、黛 瀚 蔺 嗜 享 咂二、1. pin bin 2. āi i三、吩咐 缠 哨 澄 播 赤 诺 怯 付 议 兵四、1.B 2. （1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋决”写出了小鸟乖巧3. 略五、1.（1）唯见长江天际流 （2）天地转 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 2. （1）父亲的话则能不深深地印在我的心上呢？（2）父亲说，这是他对我们的希望关注公众号：常胜起点网络）精品试卷免费下载六、1.C 2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点，文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质3. 走搭石 这里的人善良，和谐 七、略八、1.柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合;与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文　　2.运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义;运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。

　　3.(1)学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然;　　(2)带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快;　　(3)采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来　4.AC[解析] B项中“托物言志”错;D项中“只要……就……”错;E项中“论点鲜明，论据充分”错，因为本文不是议论文所以选AC九、略。