2022年2022年高中政治课程标准.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载一般高中政治课程标准（试验）第一部分 前 言我国已进入全面建设小康社会.加快推动社会主义现代化的新的进展阶段；随着改革开放和社会主义市场经济的进展,社会经济成分.组织形式.就业方式.利益关系和安排方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的进展面临着前所未有的挑战与机遇,这对高中同学的思想政治素养提出了新的更高要求；为此,思想政治课教学必需贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于当代社会进展和高中同学成长的需要,增强思想政治训练的时代感.针对性.实效性和主动性；依据中心关于学校德育工作的有关文件和《国务院关于基础训练改革与进展的打算》及训练部《一般高中课程方案（试验）》,制订本课程标准；一.课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观 点训练,以社会主义物质文明.政治文明.精神文明建设常识为基本内容 、 引导同学紧密结合与自己息息相关的经济.政治.文化生活,经受探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义 的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的才能,逐步树立建设中国特色社会主义的共同抱负, 初步形成正确的世界观.人生观.价值观,为终身进展奠定思想政治素养基础；高中思想政治课与中学思想品德课和高校政治理论课相互连接,与时事政策训练相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互协作,共同完成思想政治训练的任务；二.课程的基本理念（一）坚持马克思主义基本观点训练与把握时代特点相统一本课程要叙述马克思主义的基本观点,特殊为邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,表达当今世界和我国进展的时代特点, 显示马克思主义科学理论的强大力气；（二）加强思想政治方向的引导与留意同学成长的特点相结合本课程要重视高中同学在心理.智力.体能等方面的进展潜力,针对其思想活动的多变性.可塑性等特点,在敬重同学个性差异和各种生活关怀的同时,恰当地实行释疑解惑.循循善诱的方式,帮忙他们认同正确的价值标准.把握正确的政治方向；（三）构建以生活为基础.以学科学问为支撑的课程模块本课程要立足于同学现实的生活体会,着眼于同学的进展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科学问与生活现象.理论规律与生活规律有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时,供应具有拓展性和应用性的选修课程,以满意同学进展的不同需要；（四）强调课程实施的实践性和开放性本课程要引领同学在熟悉社会.适应社会.融入社会的实践活动中,感受经济.政治.文化各个领域应用学问的价值和理性摸索的意义；关注同学的情感.态度和行为表现,提倡开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使同学在布满教学民主的过程中,提高主动学习和进展的才能；（五）建立促进进展的课程评判机制本课程要转变过分留意学问性和单一的纸笔测验的评判方式,立足思想政治素养的提高,建立能够勉励同学不断进步的评判机制；既要考评同学把握和运用相关学问的水平和才能,更要考查他们的思想发生积极变化的过程,采纳多种方式,全面反映同学思想政治素养的进展状况；三.课程设计思路1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本课程实行模块式的组织形状,分为必修和选修两部分；各课程模块的内容相对独立,实行学分管理；必修部分为全部同学必需学习的课程,共 8 个学分,设 4 个课程模块；选修部分为同学自主挑选的课程,共 12 个学分,设 6 个课程模块； 各课程模块均为 36 学时,经考核合格,可获 2 个学分；课程模块的开设次序应依据同学的挑选和学校的实际情形确定,必修模块的学习主要在高中一二年级完成；本课程必修部分每周 2 学时,各课程模块的教学以一学期为单位；必修课程思想政治 1（经济生活） 思想政治 2（政治生活）思想政治 3（文化生活） 思想政治 4（生活与哲学）必修课程环绕经济生活.政治生活.文化生活的主题设置三个模块,以马克思主义哲学常识为主要内容,设置生活与哲学模块；这四个课程模块的建构,贯彻了整体规划学校.中学.高中阶段德育课程体系的思路,既保持以生活主题为基础的系统联系,又表达内容目标的递进层次；对应社会主义物质文明.政治文明.精神文明和谐进展的要求,社会主义市场经济.社会主义民主政治.社会主义先进文化建设常识,将成为本课程的重要内容；选修课程科学社会主义常识 经济学常识 国家和国际组织常识科学思维常识 生活中的法律常识 公民道德与伦理常识选修课程为基于必修课程教学的延长和扩展,为表达课程挑选性的主要环节；课程模块的设置,把先进性要求与广泛性要求结合起来,既着眼于同学升学的需要,又考虑到同学毕业后的就业需求；既表达本课程作为德育课程的特有性质,又反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值；其次部分 课程目标一 . 总 目 标知道中国共产党为中国特色社会主义事业的领导核心,马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想为中国共产党的指导思想,“三个代表”重要思想为马克思主义在中国进展的最新成果；明白中国特色社会主义现代化建设常识；学习运用马克思主义基本观点和方法观看问题.分析问题.解决问题；具备在现代社会生活中应有的自主.独立.自强的才能和态度；具有爱国主义.集体主义和社会主义思想情感；初步形成正确的世界观.人生观和价值观；二.分类目标学问知道中国共产党始终代表中国先进生产力的进展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益；懂得进展社会主义市场经济.社会主义民主政治.社会主义先进文化的意义；明白辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法；懂得当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求；获得正确挑选人生进展道路的相关学问；才能提高用马克思主义立场.观点和方法面对实际问题,做出正确的价值判定和行为挑选的才能；提高主动参与经济.政治.文化生活的才能；提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的才能；2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载培育为将来生活而自主学习.挑选.探究的才能；增强依法办事.依法律己和依法爱护自身权益的才能；进展采纳多种方法特殊为现代信息技术,收集.挑选社会信息的才能；情感.态度与价值观喜爱中国共产党,坚决走中国特色社会主义道路的信念；喜爱祖国,喜爱人民,关怀祖国命运,增强民族自尊心.自信心和骄傲感,弘扬中华民族精神,树立为实现中华民族宏大复兴而奋斗的志向；关注社会进展,积极参与社会实践,诚恳守信,增强社会责任感和民主法制观念,培育公民意识；喜爱集体,奉献社会,关怀他人,乐于助人,提倡团结友善的精神；乐于学习,敬重科学,追求真理,具有科学态度和创新精神；喜爱生活,积极参与健康有益的文化活动,保持昂扬向上的精神状态,追求更高的思想道德目标；喜爱和平,敬重世界各民族的优秀文化,关注全人类的共同利益,培育世界眼光；第三部分 内容标准一.必修课程思想政治 1（经济生活）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,帮忙同学熟悉中国共产党始终代表中国先进生产力的进展要求,知道社会主义的根本任务为进展社会生产力,各项工作都要听从和服务于经济建设这个中心；明白我国社会主义初级阶段的基本经济制度,知道社会主义市场经济的特点；熟悉现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要学问和技能,懂得公正与效率的关系,珍爱诚信的价值,增强法律意识,培育进取精神,树立科学进展观；内容目标 提示与建议一 . 生 活 与 消 费精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.1 解析货币在商品交换 中的作用及其基本职能； 说明常见的信用工具的用途, 懂得金钱在现代经济生活 中的意义；1.2 归纳影响商品价格变 化的因素,懂得价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响；1.3 描述几种消费心理； 比较消费行为的差异； 辨析消费观念的变化,树立正确的消费观；对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析,说明货币的作用；以金银.纸币.账面结算为例, 归纳出货币的基本职能；演示：使用支票.信用卡.外汇的情形；争论：“金钱万能”吗？供应和需求的变化影响商品价格的变化, 而影响供求关系的因素有生产.地域.时间.文化等；撰文：“街头广告面面观”；争论： “货真价实” “物美价廉” “物以稀为贵”的涵义；消费心理, 如从众心理. 求异心理.追求时尚等；消费行为,如 “租赁消费”“贷款消费”等；针对消费观念的变化和冲突, 争论“艰苦奋斗精神的时代意义”；主见“量入为出.理性挑选.转变观念”的意义；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二 . 投 资 与 创 业2.4 解析银行存贷行为, 比较商业保险. 债券.股票的异同, 说明利润. 利息.股息等回报形式,说明不同的投资行为；2.5 识别公司的不同类型, 描述公司的经营表现与发 展状况,阐述锐意进取. 诚恳守信在现代经济生活中 的价值；2.6 评析劳动者依法爱护 自身权益的案例； 列举几种就业途径和创业方式； 树立诚恳劳动.合法经营.积极创业的观念,确立正确的择业观；三 . 收 入 与 分 配3.7 阐释我国实行按劳分 配为主体.多种安排方式并存的安排制度, 解析“效率优先,兼顾公正”的原就；3.8 评议一个由政府财政 承担的工程项目, 说明政府的财政支出对大众生活. 经济进展的影响和作用；3.9 分析个人所得税. 增值税等重要税种；知道税收为财政收入的主要来源； 懂得依法纳税为公民的基本义 务；银行贷款与储蓄的运算；购买保险.债券.股票的回报与风险； 利润.利息.股息的产生；不同的投资行为, 都为追求价值的增值, 都相伴着肯定的风险；仿照：制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案；图解：股份有限公司与有限责任公司的异同；依法注册公司的基本条件； 破产.兼并与联合等现象反映公司的进展状况；经营表现： 正面的事例, 如加强治理. 降低成本.重视研发.创立品牌等；反面的事例,如假冒伪劣.商业欺诈等；肯定数量劳动者的失业, 在经济进展中为难免的；争论：“有活没人干, 有人没活干” 的现象,认同“行行出状元”的价值取向；讲演：新型劳动者和创业者应有的素养； 活动： 采集就业信息, 调查市场需求, 寻求各种就业途径和创业方式；劳动.资本.技术和治理等生产要素按奉献参与安排的原就；争论：不论什么要素参与安排, 为否都应当得到等量的酬劳？仿照：为一家公司设计合理的安排方案； 政府财政支持的项目, 如文化训练.公共服务.地方治安. 社会保证.重大基础设施和工程.应对突发灾变等；可评议影响国家经济进展的特大型建设项目,也可评议影响公众日常生活的公共设施；征收个人所得税对调剂收入的作用；税收具有强制性.无偿性和固定性,偷税.欠税.骗税.抗税为违法行为；公民的纳税意识, 包含行使权益和履行义务两方面意义；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四 . 面 对 市 场 经 济4.10 阐释市场为配置资源 市场能指示生产什么. 生产多少.怎么生产；4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性, 阐明进展社会主义市场经济 的意义；4.11 解析政府在市场经济活动中发挥作用。