幼儿园教学工作方案集锦6篇_1.docx

幼儿园教学工作方案集锦6篇幼儿园教学工作方案 篇1 　　一、指导思想以《关于幼儿训练改革与进展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革 　　二、工作思路以管理求生存，以质量求进展以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革 　　三、主要工作㈠强化训练教学常规管理，重视家园联系 　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求 　　2、重视对个别幼儿的，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力 　　3、建立0-3岁早教指导站，正常开展0-3岁亲子园活动0-3岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端 　　本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证0-3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0-3岁婴幼儿欢乐健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练 　　1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处 　　2、丰富幼儿活动 　　一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼 　　二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台 　　三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长深化课程改革，促进幼儿全面进展 　　1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记实践新课改，用法好教材在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少 　　2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学 　　3、加强集体备课组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。

　　4、连续开展相互听课、班级教研课活动每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课 幼儿园教学工作方案 篇2 　　课件上月状况分析虽然放假了一个月,但旧生回园一般心情较稳定,没有哭闹,现象,只是新生心情比较紧急持续一周哭闹.我们老师也尽量劝慰哭闹幼儿,跟他讲道理.不过新生的自理力量也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些中心工作： 　　1、新生幼儿入托，稳定幼儿心情 　　2、完成各项方案,做好思维嬉戏课程的开展. 　　3、庆祝国庆及中秋活动. 　　4、做好新生家访工作 　　家长工作： 　　1、请各家长坚持送幼儿回园 　　2、家访工作，准时与家长沟通孩子在园的表现 　　3、请各家长依时参与新学期的家长会 　　4、亲子制作灯笼 　　详细方案加强卫生保健工作稳定新生心情，做好班上的常规纪律按方案给幼儿上课做好幼儿的发新书工作，爱好班开课环境布置的评比 幼儿园教学工作方案 篇3 　　在xx年的一整年中，我们幼儿园的进展在全体老师和同学以及同学家长的大力关心下，取得了长的进步，这是我们始终以来奋斗的目标，这是我们对整个.做出的一个小小的贡献。

只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们始终以来不懈努力的根本！ 　　xx年，我们将满怀着爱与喜悦,专心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启才智,运用爱的才智,最适合的方法,让每一位广德人健康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获喜悦,付出真情,收获胜利!让我们在训练的途中，一路携手同行!由此思索而制定以下工作方案 　　一、工作目标 　　（一）幼儿园特色进展目标 　　深化绘本教学讨论，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分） 　　（二）教职工进展目标 　　老师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地观看和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向四周的自然学习；能有创意地开展工作，情愿共享自己的创意，能在工作中获得自信与满意；能关注幼儿园进展，关怀周边老师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长成长包括专业成长和心灵成长） 　　管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理学问的学习，提高专业学问，定位精准，勇于创新，敢于突破，勤于思索，管理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长。

　　教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心，尝试接受和了解新的学问，新的观点，以更开放的姿势来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法能关爱孩子，公正对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地看法对待四周的人与事，在工作中感受到欢乐 　　（三）家长进展目标 　　通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭训练的重要性，并能主动查找更适合的育儿方法，能主动学习训练技巧，并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作 　　（四）幼儿进展目标 　　孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败 　　（五）幼儿园其它综合管理目标 　　1.后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善 　　2.区示范性家长学校的评定 　　3.训练科研目标能把幼儿园心理健康及家长工作特色与训练科研相结合，使一半以上的老师真正参加到训练科研中，使我们的教科研真正促进老师成长，真正为训练服务 　　4.一楼部分教室的改建，支配出老师办公室 　　二、工作措施 　　（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 　　1.仔细做好XX区示范性家长学校的评定工作。

　　结合以往的工作阅历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，仔细做好各项工作，参与区示范性家长学校的评定 　　2.一楼部分教室的改建，支配出老师办公室 　　3.进一步完善幼儿园招生制度，公开招生方案 　　4.完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效 　　制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查加强食堂的管理，削减铺张 　　5.分层做好档案管理工作 　　从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，仔细执行，自上而下做好档案管理工作本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行园长和档案管理员不定期检查老师的各项工作的归档状况 　　6.加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入 　　严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长 　　7.加强各级的保育工作 　　保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。

对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料还要主动做好卫生保健学问宣扬，采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的训练，提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量 　　8.加强幼儿园平安工作 　　规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的平安，家长接送幼儿需出示接送卡定期检查园内各项设施，并做好记录加强班级平安管理将平安工作纳入常规，列入日常生活和训练教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 　　（二）打造和谐进展的教职工团队 　　一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园进展的路经，我们盼望通过一系列的活动，逐步形成教职工主动向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的训练品牌，提升每一个广德人的职业美好感，成就感 　　1.形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。

　　职工在幼儿园中往往会处在一个不是特殊受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是特别重要的，要保证良好的训练服务，必需要全部的人都能不遗余力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作详细从以下几点入手 　　单周进行一次团体或综合性学习沟通活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体 　　双周进行业务沟通活动，并支配部分老师主持保育员的培训 　　设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的看法和建议 　　每月写好一篇工作笔记 　　仔细参加班级管理对话，更以仆人翁的看法正确地对待班级工作 　　组织保育员沟通活动，“谈我在工作中向孩子学习……” 　　组织教职工“园歌表演赛” 　　2.打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力 　　幼儿园管理团队是一个幼儿园进展的核心力气，因此要首先做好管理团队的`建设工作，使管理层能有一个共同成长的愿景，使每一个参加管理的人在实现此愿景的过程中熬炼自己，提高自己的管理力量、制造力量，共时使团队更有凝聚力向着更远的目标而前行 　　每周进行一次管理周前会议园长或副园长主持） 　　管理团队每学期有三次以上沟通活动。

　　管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议 　　管理团队成员能自动学习管理及业务学问，仔细填写好每学期学习清单 　　园长和管理成员每学期至少有三次以上个别沟通管理层成员有1次以上主动找园长或副园长沟通 　　做好幼儿园各项工作的更细化的分工使的老师参加到幼儿园综合管理中来 　　管理层成员每学期为所管的部门教职工或教职工做出一些服务或赐予多一些的关爱 幼儿园教学工作方案 篇4 　　说过孩子是早上的太阳，是最重要的我们祖国的的将来就是还未长大的孩子们，从小训练好这些孩子，我们的国家才有盼望忽视我们孩子的将来，也就忽视了我们祖国的将来 　　从事幼儿园老师这一完荣而又艰难的工作，说它完荣是由于幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙，第一是父母能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙，真的是无。