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幼儿园教学工作方案范文汇总9篇幼儿园教学工作方案 篇1 　　教学目标家园联系及作业1常规培训：搬椅子、入厕2嬉戏：手指嬉戏1让幼儿学会正确的搬放椅子，幼儿能够耐烦等待并排队上厕所2练习幼儿手指的敏捷性 　　请家长坚持送幼儿入园，感谢合作！ 小二班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1活动：看电视、玩泡泡泥2常规：课堂常规3数学：数数1—101让幼儿体验嬉戏所带来的欢乐2让幼儿知道上课的坐姿、入厕、应排队3让孩子知道数的概念 　　请家长协作老师工作，为了孩子的平安，请您送完孩子后尽快离园，七月份正常教学，请您按时送幼儿入园，感谢合作！ 中一班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1.奥尔夫：pee pee poo poo2.英语：Review and play a game3.美术：直升机1.幼儿会做律动嬉戏，并养成好的生活习惯2.巩固已学学问，并学习新律动嬉戏3.学习线条的勾画 　　请家长在假期不要带幼儿到人群密集的地方去，在家为幼儿多喝水，感谢合作！ 中二班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1奥尔夫：云妖之舞2音乐：观赏儿歌3蒙阅：复习字卡、儿歌1引导幼儿感应曲式的渐强。

2让幼儿学会仔细倾听3让幼儿对所学学问加以巩固，加深印象 　　从下周起，我们将进行7月份的主题活动，盼望家长按时送幼儿入园 中三班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1平安：地震的防护2奥尔夫：云妖之舞3蒙数：熟悉数字61让幼儿知道地震之前的征兆；知道预防地震的措施2让幼儿感应乐句，感应渐强3让幼儿知道6的意义七月份正常教学，请您坚持送幼儿入园！感谢合作！ 大一班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1泡泡泥2讲故事3拼音：笔画左半圆+竖右弯=单韵母a1在美术的基础上做出泡泡泥2让幼儿能从故事中懂得简洁的道理3能正确书写并认读 　　请没带本子的家长，尽快为孩子预备（拼音、生字、低算本）以免影响孩子的学习大二班教学内容（20xx 7.2） 　　教学目标家园联系及作业1汉字：口、石、木2数学：数的组成3平安：不能与同学打闹4感恩故事1能按正确笔顺书写汉字2通过学具操作进行分物3培育幼儿相互关怀，不能相互打闹4通过故事让幼儿学会感恩身边的人 幼儿园教学工作方案 篇2 　　目标:能初步感受并喜爱生活和艺术中的美;会用自然的声音有表情地进行唱歌;能大方地在同伴、老师和家长面前唱歌、舞蹈和演奏乐器。

　　详细内容支配日历表: 　　九月份: 　　1、《太阳出来了》2、《小喇叭》 　　3、《蓝蓝的天》4、《小海军》 　　5、《小小指挥家》 　　十月份: 　　1、《抬花轿》2、《小树叶》 　　3、《快乐颂》4、《月亮婆婆喜爱我》 　　5、《一只鸟仔》 　　十一月份: 　　1、《戏说脸谱》2、《丑小鸭》 　　3、《大中国》4、《剪羊毛》 　　5、《哆来咪》 　　十二月份: 　　1、《达坂城的姑娘》2、《采茶舞曲》 　　3、《筷子舞》4、《斗牛士进行曲》 　　元月份: 　　1、《雪花姑娘》2、《瑶族舞曲》 　　3、《金蛇狂舞》4、《洪湖水、浪打浪》 幼儿园教学工作方案 篇3 　　经过小班上期的培育，我班幼儿在各方面都有很大的进步数学方面：大部份孩子会手口全都点数1-5的物品，并会说出总数，会按物体的某一特征进行分类，会区分大的、小的、上边、下边、前边、后边、白天和晚上等，对数学操作感爱好，但要在老师的指导和关心下方能完成各项操作任务 　　本期将连续加强孩子以下几个方面的训练： 　　①情愿参与数学活动，能在老师的关心下边玩边讲自己的活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

　　②会按两种物体交替排列的规律和按物体的大小长短排序 　　③学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多 　　④会手口全都地点数10以内的实物图形，能说出总数 　　⑤认为圆形、正方形、三角形能从四周环境中找出与这些图形相类似的物体，并能用这些图形拼搭简洁的图案和物体 　　⑥学习以自身为中心区分上、下、前、后在老师的关心下，学习区分白天、黑夜、早上、晚上，感受活动的开头、结束美术方面：孩子们能正确区分红色、黄色、蓝色，但对其它几种颜色爱浑淆会用直线、曲线、斜线、圆形添画一些简洁的物体特殊喜爱用橡皮泥来捏东西 　　征对这些状况，本期在美术方面要加强以下几个方面的培育： 　　①情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画和手工制作中平安、卫生的习惯 　　②了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步把握用法方法，养成正确的握笔方法和作画姿态 　　③学会用简洁的线条、外形任意组合表现简洁物体的轮廓特征，知道用画得大、画在画面中心来突出主要形象 　　④识别和选用多种颜色制造五彩缤纷的画面会主动选择和调换颜色，有掌握地涂色 　　⑤情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，把握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、压等方面塑造简洁的泥塑形象。

　　⑥能关注、观赏具有鲜亮颜色和简洁造型的物品和美术作品健康：本班幼儿基本上适应了园内的集体生活，喜爱幼儿园，爱上幼儿园，能较协调地走、跑、跳、或上、下楼梯，特殊喜爱玩角色嬉戏，但有几个孩子体质较差爱感冒 　　本期体育方面要完成以下目标： 　　①对幼儿园产生平安感和依靠感，心情安定 　　②学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯 　　③在成人的关心下，有生活自理的愿望，学习整理日常生活用品 　　④ 熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，并对身体各部分产生爱好 　　⑤情愿接受预防接种，并按成人的要求接受疾病的.护理和治疗 　　⑥在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我爱护意识和力量 　　⑦情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦 　　⑧尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育玩具⑨在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和作操节时放松自然增加孩子们的体质，让幼儿健康，茁状地成长 幼儿园教学工作方案 篇4 　　一、基本活动技能 　　1、走 　　第一周 ： 一个跟一个走，要求上体正直缘圆圈走； 其次周 ： 缘直线走，向指定方向持物走； 　　2、跑 　　第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，协调摇摆；第四周： 缘直线跑，要求步伐稳健，手臂协调摇摆； 　　第五周：缘规定线路跑（曲线、转弯跑）； 　　第六周：在规定范围内散跑、追赶跑；，要求有肯定躲闪力量，身体协调； 　　3、跳动 　　第七周： 单（左右）脚跨跳；第八周：原地双脚向前跳； 　　第九周：原地向上跳（触物）； 　　第十周： 缘着规定路途跳（多方向）； 　　4、平衡 　　第十一周: 两手平举，指定方向走直线； 　　第十二周: 在15—20厘米的平行线上走，要求脚踏在平行线内；第十三周：平衡木上走（两人左右牵着、爱护）； 　　5、投掷 　　第十四周：单手由下向前抛物； 　　第十五周： 单手自然肩上挥臂向前投物；第十六周：双手向上、前、后方抛球；第十七周：双手滚、接、拍球； 　　6、钻爬 　　第十八周：正面低头弯腰钻过障碍物； 　　第十九周： 手膝着地爬，爬钻过较低矮障碍物； 　　二、身体素养 　　其次十周：各类基本动作结合活动； 其次十一周：基本动作结合球类活动。

　　其次十二周：考核 幼儿园教学工作方案 篇5 　　指导思想： 　　以《幼儿园训练指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动听从和服务于幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分 　　工作重点： 　　一）加强师德训练，提高老师队伍素养： 　　为了适应训练的新形势新要求，转变训练观念，本学期我将在提高加强师德训练，老师队伍素养上狠下功夫： 　　1加强老师的思想政治训练和职业道德训练，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小.通过相关的业务学习，主题训练活动，团组织批判与自我批判活动，时常反思自己的训练行为，时常加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进 　　2加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐训练为切入口，以进展和创新为动力，加强训练理论学习，更新训练观念。

学海无边，只有学习才能时常进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师时常充电、空虚自我组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习研讨主题一方面由依据当前训练进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等另一方面由老师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、争论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花 　　二）切实落实教学惯例工作，确保保教质量： 　　1、要求老师仔细按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展 　　2、连续开展集体备课工作，原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体争论使老师做到心中有数，提高集体备课的质量 　　3、连续开展老师技能考核工作，保证老师熟识教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下一周的教具学具。

确保日常教学工作的正常开展 　　4、抓好班级惯例，规范一日活动加强对班级常规老师常规的检查工作各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风 　　5、以考核细则规范老师训练教学惯例，本学期将狠抓训练教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的训练行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据 　　三）营造教科研氛围，提高教科研实效 　　1依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐训练为切入口，推动教研工作随着训练讨论的进一步深化，很多新的问题会不断涌现要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活。