
2023年小班元旦节活动方案3范文.docx
34页2023小班元旦节活动方案小班元旦节活动方案 为保障事情或工作顺当开展,通常须要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的安排那么什么样的方案才是好的呢?下面是办公室王秘书为大家整理的小班元旦节活动方案,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助小班元旦节活动方案1 一、活动目标 1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动 2、与家长一起体验迎新年的欢乐 3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节 二、活动打算 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、新年礼物 三、活动过程 1、集体表演 我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏xx 2、亲子嬉戏 a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里 c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生 d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处〔小猪的家〕。
e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家 f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好〔间隔3米〕先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有时机 g、吹气球竞赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整,让宝宝伸手跳起来拍球 3、幼儿邀请家长表演唱?新年好? 4、活动小结小班元旦节活动方案2 活动目标: 1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动 2、与家长一起体验迎新年的欢乐 3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节 活动打算: 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、新年礼物 活动过程: 1、集体表演 我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵?比大小?、?大树和小鸟?、?小老鼠和大花猫?、歌舞表演?洗脚?、?我自己会走?、?大猫小猫? 2、亲子嬉戏 a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里 c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生 d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家) e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家 f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米),先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子,最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有时机。
g、吹气球竞赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整,让宝宝伸手跳起来拍球 3、幼儿邀请家长表演唱?新年好? 4、活动小结 活动时间:2023年12月31日 活动人员:全体幼儿、家长、老师 活动过程: 来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 打算:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内 亲子运动会 打算:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1) 律动新年好 2) 亲子运动嬉戏 放鞭炮 打算:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应,面对面排起先由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过爆竹后,双手上举,口中喊道砰啪 ,就算送到一个然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完 运彩球 打算:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次来回接力 剥桔子: 打算:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿接着,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球嬉戏: 打算:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子 玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色假设说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆分组竞赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进行决赛,分出获胜者请几位家长带着小挚友一起听主持人发令,根据规那么进行 开火车: 打算:起跑处标记 玩法:由家长或老师(68人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜必需下蹲走) 袋鼠跳 打算:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些 玩法:一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次嬉戏找四组为一单位,小挚友与家长面对面站立,中间距离约30~50米嬉戏起先后,小挚友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢 揪尾巴 打算:纸尾巴假设干条 玩法:一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在 爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜 赶双球 打算:一大一小皮球为一对,共假设干对;网球拍假设干副。
玩法:适用于大班的嬉戏一家三口为一组,爸爸站在终 点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点 小班元旦节活动方案三活动主题 呈现自我、突出特性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在中一 活动目标: 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在 主动的 参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的元旦节; 2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,获得更多 幼儿 在园状况的一些信息反响,从而更了解和支持幼儿园的工作; 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象 活动打算: 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境 2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的 教化和学习;设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物品的打算 3、由幼儿园打算活动礼品 活动地点:班级教室 活动形式: 儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等 活动内容及程序支配: 1、亲子嬉戏:吹鸡毛 目的:提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的能 力以及团结协作的精神 玩法:竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮助,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。
此嬉戏进行1次 2、幼儿表演 儿歌?老师的手?、?别说我小? 歌曲?我们是中班小挚友?、?头发、肩膀、膝盖、脚? 3、亲子嬉戏:运气球 目的:培育幼儿与成人的合作实力,开展幼儿的平衡感 玩法:家长和小挚友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜规那么手不碰球,途中掉落或爆破均无效此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏2次 4、幼儿表演 儿歌?家?、?月亮? 歌曲?国旗多漂亮?、?相识你呀真兴奋? 5、亲子嬉戏:蹲蹲乐 目的:熬炼家长的快速反响实力和应变实力 玩法:请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,随意指定一种动物起先下蹲,同时还要念词:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最终一个家庭为获胜队此嬉戏进行1次 6、幼儿表演 儿歌?团结友爱亲又亲?、?落叶? 歌曲?挚友越多越欢乐?、?买菜? 7、亲子嬉戏:贴鼻子 目的:培育幼儿与家长的协作实力,开展幼儿对方位的语言表达实力 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。
家长要将眼睛蒙好不能偷看此嬉戏每次选两组家庭,共进行2次 8、幼儿表演 儿歌?秋天的颜色?、?秋天的画报? 歌曲?逛公园?、?郊游? 9、 亲子嬉戏:两人三足 目的:练习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通 玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜此嬉戏进行2次 10、幼儿表演: 儿歌?小熊砍树?、?新年? 歌曲?螃蟹歌?、?咚咚锵? 11、亲子嬉戏:拷贝不走样 目的:熬炼家长的快速反响实力和仿照实力 玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参加活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语此嬉戏进行2次,猜的精确的为获胜队 12、幼儿表演: 儿歌?小雪花?、?下雪天,像过节? 歌曲?请你和我跳个舞? 13、亲子嬉戏:奇趣口香糖 目的:熬炼家长面部的协调实力和限制实力 玩法:请四位家进步行嬉戏,每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用脸部的各种动作将口香糖移至口中,谁先吃到口香糖的家长为获胜者。
嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰此嬉戏进行1次 14、幼儿表演: 儿歌?拜年? 歌曲?听?、?雪花和雨滴? 15、亲子嬉戏:踩气球 目的:熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神,开展其小腿肌肉实力 玩法:事先打算好四种颜色的气球,每种颜色各10只气球,请四组家庭参加竞赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭此嬉戏进行2次 活动反思: 2023年元旦是一个充溢欢声笑语的日子,因为在这个开心的日子里,我们xx幼儿园中班爱在中一元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地实行了亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动,通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通此次活动重在体现爱在中一的主题理念,不仅让家长挚友们融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情,让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意 亲子活动既丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子之间的友情,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人魅力的时机;而家长们通过亲子活动的'友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的时机活动结束时,小挚友的脸红扑扑的,家长们的脸笑嘻嘻的,老师的脸热乎乎的,我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的华蜜。
通过这次活动,让我感觉到,作为老师应当多创立一些条件,让每一个孩子、家长都有呈现自己的时机,让他们每个人都欢乐,自信地成长瞧!每个人都满载而归,他们收获的不仅仅是丰富的礼品,更收获了满满的爱意。












