实习教师观察表（指导）.doc
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周岗幼儿园一日活动见习观察表观察时间： 记录人：晨间接待（ ）（时间、主配班站位、情绪状态、关注点：幼儿、家长）晨间锻炼（ ）内容：（游戏玩具的种类等）目标：（锻炼的目的）指导：（教师语言、动作、组织环节等）早操（ ）（律动音乐、编排动作队形、示范领操、幼儿情绪状态）思考（观察到的角色、行为、教育措施等）集体教学活动（ ）名称：组织者：目标：准备：过程：思考（本次活动的意义、教师组织策略、幼儿活动兴趣等，如果换做是自己，会如何组织？）区域活动（ ）班级区域设置：（环境、材料）组织流程：（如何组织开展游戏？环节、语言等）游戏过程：（幼儿游戏情形、教师指导方式）思考（看到了哪些值得学习的组织策略、与幼儿的互动方式，如何看待游戏对幼儿发展的影响？）午餐餐前准备就餐要求餐后活动思考散步（教师站位、活动内容、幼儿行为表现、突发问题的处理方式等）午睡（教师行为、如何让孩子安静下来的策略、值午睡的要求等）起床（教师如何分工、幼儿行为等）户外活动（内容、环节、组织方式、关注点、教师站位指导等）思考下午点心（注意什么？如何让孩子在户外活动之后安静下来？先吃完的怎么办？）室内活动（内容、目标、思考等）离园（要求、站姿、分工、注意事项等）见习报告——单位： 时间： 指导老师： 见习者：备注：见习中看到的教育行为、学到的教育策略、思考得到的教育机智等，以及对儿童的看法、对现行教育的想法。
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