新教科版科学二年级下册第1单元《磁铁》测试卷加答案(网校专用).docx

新教科版科学二年级下册第1单元《磁铁》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（   ）A.金片  铝片      B.铁片  镍片     C.铝片  钴片     D.铜片  铝片2.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（   ） A.A点和E点吸引的回形针数量最多         B.C点吸引的回形针数量最少         C.B点吸引的回形针比A点多3.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（    ）A.滚向其中的一端       B.保持静止       C.来回滚动4.如下图所示，磁极1是磁铁的（　　 ）极 A.南         B.北         C.S5.按下图所示操作条形磁铁吸引回形针，最先吸引到回形针的部位是（   ） A.两极         B.正中间         C.两极与正中间的部分6.天然磁铁又叫（   ）A.磁石         B.岩石二.填空题(共6题，共22分)1.人们用字母（      ）表示磁铁的南极，用字母（      ）表示磁铁的北极2.磁铁的磁力最大的地方叫作（      ），每个磁铁都有两处这种地方。

3.磁极是磁铁磁力最（      ）的地方4.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极 （      ）   （      ）5.条形磁铁的磁力分布是（      ）弱，（      ）强6.写出三种生活中含有磁铁的物品：（      ）、（      ）、（      ）三.判断题(共6题，共12分)1.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进   ）2.指南针发源于中国   ）3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动   ）4.磁铁每次指示的方向都是不同的   ）5.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验   ）6.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理   ）四.连线题(共2题，共7分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来2.   环形磁铁      条形磁铁    蹄形磁铁五.简答题(共3题，共17分)1.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了他们两个都伸出右手，想和对方握握手突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗妈妈，他推我，呜呜……”磁铁宝宝哭着向妈妈告状妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起解释文中划“（      ）”的句子的发生现象      ）2.写出三个磁铁在生活中应用的实例3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）六.综合题(共3题，共17分)1.请将下列步骤排序   ）转动指南针   ）把指南针放平   ）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致   ）让磁针自由转动   ）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方顺序是（      ）2.观察图片中的指南针，回答问题1）指南针由（      ）和（      ）两部分组成2）用磁铁的N极靠近指南针，（      ）色的那边会转到离磁铁近的位置3.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:①剪在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面S极朝着大雁的头部把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方把制作好的3只大雁排成一列静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.S；N2.磁极3.大4.北极；南极5.中间；两端6.冰箱门；磁力扣；门吸三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.同极相互排斥，异极相互吸引2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮六.综合题1.4；1；5；2；32.磁针；刻度盘；白3.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。