名师工作室送教活动实施规划.docx

名师工作室送教活动实施规划名师工作室送教活动实施规划名师工作室送教活动实施规划一、指导思想 为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进小编县英语教师教学相互交流和同步发展，崔XX工作室决定在到XX县第四协作区的轮值学校XX镇中心学校开展送教活动 二、活动时间 11月12日-13日 11月12日上午10点前到黄堡中学报道，11月12号10 55开始讲课，上午2节，下午3节，11月13号上午3节课，下午说课、评课 二、活动目标 以生本课堂研究为主导，以“三学小组”课堂教学为载体，以教师专业成长为主线 全面推动生本教育教学研究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，全 面提高教师执教生本课堂的能力和水平，整体提升教师综合素质，全面提升教育教学质量 （一）以研促学 通过名师工作室成员的课堂教学示范与协作区成员的公开课，进一步推进课堂教学改革，开展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教师开展生本课堂研究的积极性和主动性，为深入推进全县课堂教学改革蓄积力量。

让学生学会自主、合作、探究练习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得快乐，教师教得轻松 （二）以研促教 充分发挥集体智慧，搭建教师成长的平台，通过名师工作室与协作区联研教学活动，整体提升教师队伍素质 名师通过讲示范课、说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领 参加磨课的老师在活动中得到历练 ，获得成长 实现生本课堂理论水平和教学实习能力双项提高，使第四协作区英语教师整体提升素质，促进教师专业成长，以适应生本课堂教学要求 （三）以研促研 名师工作室通过与协作区联研教学活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，将校本教研推向协作区教研，积极开展教师间的相互探讨、交流，回顾推广先进的教学方式和经验，积极反思，完善教学资源，提升协作区整体教育科研能力 三、活动内容名师工作室成员与蹲点领导、协作区英语老师一起共同探讨英语生本课堂教学模式，将“5P”、“5G”与“三学小组”模式有机结合，初步形成英语课堂教学特色 促进协作区教师交流合作，共同进步，从而提高协作区英语教师的课堂教学水平和教研能力，全面提高英语学科教育教学质量。

四、活动安排 1、名师工作室成员讲示范课 2、拟参加达标验收的协作区教师讲公开课 3、讲课教师说课 4、名师工作室成员及协作区教师同场评课 5、县英语教研员作英语生本课堂教学工作指导 6、活动小结 2 3Word版本。