【历史】初中七年级上册历史期中复习提纲.pdf

新人教版初中七年级上册历史期中复习提纲（注意：有“”符号的为重点）第一单元中华文明的起源第 1 课祖国境内的远古居民（ P2）人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具 是人与动物的根本区别我国境内目前发现的 最早的远古人类：元谋人距今约 170 万年云南省元谋县（长江）山顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人（北京周口店）距今约70万20万年保 留 猿 的某些特征打 制 粗 糙的石器天然火群居山 顶 洞 人（ 北 京 周口 店 龙 骨山山顶）距今约 3万年模 样 与 现代 人 基 本相同掌 握磨 光和 钻 孔 技术人工取火懂得爱美（贝壳、骨针）按 血 缘 结合 起 来 的氏族第 2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原 始 人类距 今 时间发现地点生产活动生 产 工具住房用具穿着河 姆 渡原 始 居民距 今约七千年长 江 流域浙江余姚最早种植水稻耒耜干栏式房屋陶器(China中 国 最早发明 ) 半 坡 原始居民距 今 约五 六 千年黄 河 流域陕西西安最早种植粟耒耜半地穴式房屋彩陶 （上有最早文字雏形）学 会纺 织（ 纺轮）第 3 课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿（涿鹿之战） 大败蚩尤，从此结成联盟，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分2、黄帝：人文初祖 建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车 （嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制 ：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹 ）大禹三过家门而不入 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -第二单元国家的产生和社会的变革第 4 课夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约 BC2070年约 BC1600 年阳城禹桀（把人作骑； 自比太阳）商约 BC1600年BC1046 年盘庚迁殷汤纣（炮烙之刑）周西周BC1046 年BC771 年镐京周武王周幽王（爱江山更爱美人）东周BC770 年洛邑周平王二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？答：桀、纣残暴 失民心；商汤和武王仁义之举 得民心三、夏商周的政治1、启：继承父位， 成为夏朝第二代国王， 从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”2、夏朝地建立 标志着早期国家的产生3、西周的分封制：目的：巩固统治内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家第 5 课灿烂的青铜文明农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明一、青铜器的 高超工艺（ 著名的有：司母戊鼎、四羊方尊记得图样）商周青铜铸造的特点： 规模大，品种多，工艺精，分布广二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主 的社会三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 （任意买卖，没自由，做贡品和殉葬 ）第 6 课春秋战国的纷争一、春秋争霸（ 特点：争霸 ）1、主要的霸主三个：首先霸主：齐桓公（以“尊王攘夷” 为口号） ；晋文公（标志：城濮大战 胜利） ；楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? 答：都是通过 改革取得的： 发展生产、训练军队、整顿内政3、影响： （1）给社会带来灾难；（2）但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家二、战国七雄（ 特点：兼并和统一 ） ：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（注意方位）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -本课相关成语：退避三舍（城濮大战） 、卧薪尝胆 (吴越之战 )、围魏救赵（桂陵之战） 、纸上谈兵（长平之战） （注意是哪个战争中的）第 7 课大变革的时代一、铁农具和牛耕的推广：都是春秋出现，战国推广 。

（牛耕是农业发展史上的一次革命）2、都江堰（ 防洪灌溉 工程） “水旱从人，不知饥馑”秦国蜀郡 太守李冰地点： 成都平原（岷江）意义：消除水患，灌溉了大片农田，获得了“天府之国” 的美称二、政治上商鞅变法时间： BC356 年人物： 商鞅（在秦孝公 的支持下开展变法目的： 富国强兵内容和影响：内容作用或意义承认土地的私有和自由买卖商鞅变法确立封建制度，使秦国富国强兵，使其成为战国后期最富强的国家，为秦的统一全国奠定基础奖励耕战建立县制第 8、9 课中华文化的勃兴一、文字的演变时间商商周西周晚期战国文字甲骨文金文（又称铭文）大篆竹帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就天文古书记载的 最早日食 发生在 夏朝历法相传夏朝就有历法（故称 夏历 ） ，商朝的历法 更为完备 ；战国时期，测定出一年 24 个节气医学名医扁鹊望、闻、问、切 四诊法一直为中医沿用文学屈原和他的代表作 离骚 ，表达其 忧国忧民 的情怀音乐春秋战国盛行 “钟鼓之乐”，湖北随州 出土的 编钟最有名三、春秋战国时期的诸子百家学派时期代 表 人物著作思想内容儒家春秋孔子论语政治思想 “ 仁” ： “ 爱人” ， “ 为政以德 ” 。

教育思想： 因材施教、谦虚好学、 温故知新 （创办私学）战国孟子“仁政” 、民贵君轻、 可持续利用资源道家春秋老子道德经一切事物都有对立面，并可以相互转化战国庄子顺其自然、 “无为而治”墨家战国墨子” 兼爱” ，“ 非攻”法家战国韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -中央集权的封建国家兵家春秋孙武 孙 子 兵法“ 知彼知己，百战不殆 ”第三单元统一国家的建立第 10 课“秦王扫六合”（李白的诗句）一、秦的统一：时间： BC221 年都城： 咸阳开国皇帝： 秦始皇嬴政意义：结束长期诸侯混战，建立我国第一个统一的中央集权的封建国家二、巩固统一的措施措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年， 对中国历史产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化统一文字思想“焚书坑儒”摧残了文化，制约了人们的思想军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦始皇评价： 我国历史上很有作为的君主 （史实） ；但也有残暴的一面 （史实） ；总体功大于过。

第 11课“伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政表现：徭役繁重；赋税沉重（上交三分之二）；严酷的刑法；二世更加残暴 （赵高“指鹿为马”）秦朝的暴政最终激起人民的反抗二、陈胜吴广起义 （揭竿而起）根本原因：秦的暴政直接原因：误期当斩时间：公元前 209年地点：大泽乡意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治三、农民起义军推翻秦朝项羽： 巨鹿之战 ，大败秦军主力破釜沉舟）刘邦：入咸阳，（约法三章） 秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡楚汉之争： BC206 年 BC202 年（楚河汉界）西汉建立：公元前202 年，刘邦建立汉朝，定都长安刘邦是汉高祖还有相关成语：“项庄舞剑，意在沛公” ；故事：鸿门宴第 12 课大一统的汉朝 (p67) （重点）一、文景之治1、原因： 汉初经济萧条，一片荒凉的景象；吸取秦亡教训2、措施： 轻徭薄赋；奖励农桑；提倡节约；“以德化民”精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -3、结果：实现“文景之治” （历史上把文帝景帝统治时期称为“文景之治” ）二、汉武帝的大一统汉武帝的大一统（或加强中央集权的措施）政治： “削弱诸侯”；思想： “罢黜百家，独尊儒术” ；设太学经济：把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；（13 课）军事：出击匈奴。

14 课）意义：实现了大一统，西汉进入鼎盛时期第 13 课两汉经济的发展（ p72）一、治理黄河和农业的进步1、西汉武帝 和东汉明帝派王景修理黄河2、农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法 （图）二、丝织和冶炼技术的提高1、使用 提花机 ；染色技术也很高 （素纱衣）2、冶炼技术： 东汉杜诗 发明水排（冶铁工具），比欧洲早一千多年三、加强集权的经济措施（见前）东西二京 （西京长安、东京洛阳） ；专门的商业区： 市但统治者实行“重农抑商” ）第 14 课匈奴的兴起及与汉朝的和战（p77）一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着 游牧生活2、冒顿单于第一次统一蒙古草原； （ “单于”是匈奴族对其军事首领的称呼3、匈奴族生产的发展（学会农耕，开始垦田种谷）达到鼎盛二、卫青、霍去病破匈奴1 背景：汉武帝时 国力强盛 ，夺取了 河套和河西走廊 地区；2 时间： BC1193 过程：汉武帝派 卫青和霍去病 出击匈奴4 战役： 漠北之战5 结果和作用：匈奴被西汉打败，再也无力与西汉对抗，部分西迁三、昭君出塞1 时间： 汉元帝 时期2 事件： 呼韩邪单于 求亲3 结果： 昭君出塞4 作用：这次和亲， 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

为什么汉初的“和亲”与汉元帝时期的“和亲”政策会不同呢？答：国力变化的体现 ！第 15 课汉通西域和丝绸之路 (p82) 一、张骞通西域西域：甘肃 玉门关和阳关 以西，即 今新疆 地区和更远的地方1、张骞第一次出使西域精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -时间：公元前 138 年；目的：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望2、张骞第二次出使西域时间：公元前 119 年；目的：与西域各国进行友好交往结果：加强了汉朝与西域各国的关系西域都护的设立：1 时间：公元 前 60年2 职务：管理西域各项事务3 意义：标志着今新疆地区开始成为中国不可分割的一部分二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输中国丝绸到西方而得名）路线：长安 河西走廊 今新疆 地区 西亚 欧洲（大秦，即古罗马，今意大利）2、海上丝绸之路（从 广东广州 出发, 斯里兰卡 ）丝绸之路的价值和作用：促进了中西经济文化的交流16、17课、昌盛的秦汉文化科 技 领域代表人物时期主要成就造纸西汉世界已知最早 的纸，材料： 麻蔡伦东汉改进了造纸术，人称 “蔡侯纸”。

数学东汉九章算术 问世， 总结了春秋战国以来的数学成就，在当时具有世界先进水平地理张衡东汉发明了 地动仪 ，是世界公认的最早 的测定地震方向的仪器医学华佗东汉擅长外科手术，制“麻沸散”，编成“五禽戏”张仲景东汉写成了 伤寒杂病论，阐述了 中医的理论和治病原则；他被后世尊称为 “医圣”宗教汉朝佛教：世界 三大宗教之一，西汉末年从古印度 传入我国，东汉明帝 时传播开来； 道教：东汉时期 在我国土生土长 的宗教史学司马迁西汉史记 ：司马迁 著作，记叙了 从黄帝到汉武帝 时期的史事，是我国 第一部纪传体通史 ，是一部优秀的文学与史学著作艺术秦朝地点：陕西西安第 18 课三国鼎立（ p102）一、官渡之战1 背景：东汉末年，军阀割据2 时间： 200 年精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 。