2024-2025年度宁夏回族自治区教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷B卷附答案.docx

2024-2025年度宁夏回族自治区教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、教师在学生阅读、讨论、作业的时候，对被评测者进行行为观察，并进行记录，由此判断了解学生的自主学习情况和程度这属于自主学习评价中哪一种方法?（　　）A.“说出来”评价法B.作业分析法C.行为观察法D.作业评价法【答案】 C2、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（　　）A.“造型·表现”和“综合·探索”B.“欣赏·评述”和“综合·探索”C.“造型·表现”和“设计·应用”D.“欣赏·评述”和“设计·应用”【答案】 C3、肉苁蓉饮片切面可见A.淡棕色或棕黄色点状维束管，排列成波状环纹B.棕色与白色组织相间，排列成大理石样花纹C.黄白色维管束小点，排列成环状D.棕色形成层环，近方形或近圆形E.黄白色维管束，排列成双卷状【答案】 A4、下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（　　）A.知道重要的美术家和美术作品B.了解设计与工艺的知识、意义与价值C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D5、在《江山如此多娇》名作欣赏课中，教师设置了如下教学目标：“在教师的指导下，学生分小组合作，分任务协同探索作品中的历史文化内涵”，这一教学目标属于( )A.过程与方法B.知识与能力C.情感与态度D.价值观【答案】 A6、下列不属于古风时期瓶画出现的三种风格的是( )。

A.东方风格B.西方风格C.红绘风格D.黑绘风格【答案】 B7、炮制后能缓和其苦寒之性，止呕作用增强的是A.盐黄连B.姜黄连C.酒黄连D.吴茱萸制黄连E.醋黄连【答案】 B8、教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道这种导入方法是（ ）A.悬疑导入法B.故事导入法C.直观导入法D.情境导入法【答案】 D9、既是海上画派的代表人物又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是（　　）A.吴昌硕B.赵之谦C.任伯年D.虚谷【答案】 A10、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（　　）A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A11、“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》这句话所表现的是美术课程的（ ）A.人文性理念B.实践性理念C.视觉性理念D.启示性理念【答案】 A12、义务教育美术课程主要培养的素养是（　　）A.文学素养B.美术素养C.科学素养D.职业素养【答案】 B13、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。

A.造型?表现B.设计?表现C.书法?篆刻D.综合?应用【答案】 A14、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是A.墨法B.刀法C.篆法D.章法【答案】 A15、《舟发西苔岛》是一幅“游乐画”，它是洛可可画家（ ）创作成熟的一个重要标志A.华托B.维米尔C.普桑D.夏尔丹【答案】 A16、曲老师要求学生结合“爱鸟”活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，在1课时内完成鸟巢的设计与制作下列选项中，较为合适的教学组织方式是（ ）A.个人独立完成B.全校集体完成C.年级合作完成D.小组合作完成【答案】 D17、关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（ ) A.惟妙惟肖B.形神兼备C.秀外慧中D.逼真灵动【答案】 B18、教学评价要从当地的教学实际出发评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（　　）A.可行性原则B.评价和指导相结合原则C.目的性原则D.整体性原则【答案】 A19、《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中，外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于()A.第一学段(1-2年级)B.第二学段(3-4年级)C.第三学段(5-6年级)D.第四学段(7-9年级)【答案】 D20、义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。

A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A21、下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（　　）A.康定斯基B.蒙克C.蒙德里安D.达利【答案】 B22、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（　　）A.探究的过程、选择的过程、创造的过程B.选择的过程、总结的过程、创造的过程C.探究的过程、总结的过程、创造的过程D.探究的过程、创造的过程、应用的过程【答案】 A23、下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（　　）A.评价目的、价值认识不明确B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失C.评价内容、形式过分单一D.注意美术学习表现的评价【答案】 D24、下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（　　）A.积极参与现代媒体艺术活动B.了解相关的现代媒体设备和器械的基本特点C.评论中外三件以上的现代媒体艺术作品D.有创意地完成两件以上的现代媒体艺术作品【答案】 C25、把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（　　）A.钻研教材B.组织教材C.拓展教材D.运用教材【答案】 B26、《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（ ）。

A.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作B.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品C.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿D.学生交换买来的装饰品，相互祝福【答案】 B27、吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象，从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进，这种研究方法是（　　）A.田野观察法B.调查研究法C.文献研究法D.行动研究法【答案】 D28、下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品 （　　）A.《蒙娜丽莎》B.《阿尔诺芬妮夫妇像》C.《农民的婚礼》D.《根特祭坛画》【答案】 D29、下列选项中，属于明末清初波臣派肖像画家的是（　　）A.陈洪绶B.曾鲸C.董其昌D.徐渭【答案】 B30、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（ ）A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C31、关于教学方法的描述，不正确的是()A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C32、我国宋代的五大名瓷窑是（　　）。

A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑【答案】 B33、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B34、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（　　）A.苏轼B.陈郁C.郭若虚D.禹之鼎【答案】 A35、库尔贝是19世纪法国()绘画的代表人物A.浪漫主义B.现实主义C.新古典主义D.印象主义【答案】 B36、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) A.对绘画技巧的掌握程度B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度D.作品的完整性和创意性【答案】 B37、在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄这种教学活动属于()A.教学实施B.教学目标C.教学方法D.教学准备【答案】 C38、美术课程改革除了对教学内容进行改革，也是对()的改革。

A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B39、注重发挥材质的审美作用的造型艺术是（　　）A.绘画B.雕塑C.摄影D.书法【答案】 B40、马老师在带领学生欣赏日本枯山水时，有学生小声嘀咕“日本有什么好看的”，马老师恰当地引导学生“艺术无国界”，并通过介绍枯山水对中国园林山水的借鉴与在精神层次上的新发展，让学生有了新认识马老师的做法遵循了课标理念中的()A.教育学生有人文主义精神B.中日两国人民友好关系的发展C.培养学生尊重世界多元文化的意识D.培养学生的审美情操【答案】 C41、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具。