中国华中师范大学21秋《古代文论》复习考核试题库答案参考套卷66.docx

中国华中师范大学21秋《古代文论》复习考核试题库答案参考1. 谈谈你对西方教育史上的教育遵循自然思想的了解与分析谈谈你对西方教育史上的教育遵循自然思想的了解与分析正确答案：在西方教育史上自然主义思潮的产生最早可以追溯到古代的七种自由艺术因为那时人们已经把自然科学加入到学科当中由原来的“三艺”变成“七艺”但是自然主义教育的具体提出是从夸美纽斯开始的夸美纽斯受文艺复兴时期文化的影响继承了人文主义的精神提出了教育要遵循自然的原则在夸美纽斯之后卢梭、裴斯泰洛齐、第斯多惠的教育理论中也都有时教育遵循自然原则的解说和阐释\r\n 夸美纽斯提出教育适应自然原则其内涵包括两个方面：一是教育要适应大自然的规律夸美纽斯认为在自然界中存在着一种保证万物和谐发展的秩序即普遍规律所以人的各种活动包括教育活动都应该遵循这些自然的、普遍的秩序或规律二是教育要适应儿童的自然本性和年龄特征夸美纽斯认为人属于自然界的一部分人的发展也要适应自然发展的规律\r\n 卢梭全面阐述了自然教育理论他认为教育活动要以人的自然本性为基础遵循儿童自然发展的顺序和要求并以发展儿童的自然本性为目的强调爱护儿童给儿童以充分的自由卢梭自然教育的基本含义之一就是“回归自然”。

认为人在自然状态中有着善良的人性自然状态指前国家、前社会的状态归于自然的教育在于保持和发展人在自然状态中善良的天性自然教育的最终培养目标是“自然人”他要求人们尊重儿童的个性了解儿童的本性及自然教育的思想对后世的教育产生了深远的影响\r\n 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐在其思想中也提出了有关自然主义教育的理论他认为每个人生来就蕴藏着各种能力的萌芽它们具有从不活动状态到充分发展的倾向所以他非常重视人的天性要求根据人的天性自然进行教育教育一方面要遵循儿童的天性但另一方面又要通过教育的作用把人性提升到更高的道德境界另外裴斯泰洛齐在教育史上第一个明确地指出了“教育心理化”的主张使其教育适应自然的理论又有了新的内涵除了教育要使人的固有的、内在的能力得到培养和发展外还要求教育活动应当与儿童的心理特点协调一致注意个别差异区别对待素质不同的儿童\r\n 德国著名资产阶级民主教育家第斯多惠把“遵循自然”的教育原则列在教育的首位在人的教育中一般地说一切应按照人的本性来进行在第斯多惠这里教育的自然适应性原则得到了更进一步的发展他进一步强调了适应自然进行教育必须研究儿童的本性研究儿童的心理在儿童发展的不同阶段应按照儿童不同的心理特点进行教育。

然而第斯多惠不同于前人的地方还在于他不仅提出自然适应性教育原则而且还提出了文化适应性原则并指明了自然适应性原则与文化适应性原则的关系自然适应性原则是最高的原则是我们作为理想要争取达到的但是在遵循它的同时还必须考虑文化适应性考虑时间和地点等具体历史条件、文化水平在文化适应性原则与自然适应性原则发生矛盾或冲突时文化适应性原则应当服从于自然适应性原则\r\n 进入19世纪下半叶之后随着科学心理学的发展随着人们对儿童心理特征的逐步了解和认识自然主义的教育思想已不再是一个重要的话题了但“自然教育”的许多重要思想对我们仍有借鉴意义在西方教育史上,自然主义思潮的产生最早可以追溯到古代的七种自由艺术,因为那时人们已经把自然科学加入到学科当中,由原来的“三艺”变成“七艺”但是自然主义教育的具体提出,是从夸美纽斯开始的夸美纽斯受文艺复兴时期文化的影响,继承了人文主义的精神,提出了教育要遵循自然的原则在夸美纽斯之后,卢梭、裴斯泰洛齐、第斯多惠的教育理论中也都有时教育遵循自然原则的解说和阐释夸美纽斯提出教育适应自然原则,其内涵包括两个方面：一是教育要适应大自然的规律夸美纽斯认为,在自然界中存在着一种保证万物和谐发展的秩序,即普遍规律,所以,人的各种活动包括教育活动都应该遵循这些自然的、普遍的秩序或规律。

二是教育要适应儿童的自然本性和年龄特征夸美纽斯认为,人属于自然界的一部分,人的发展也要适应自然发展的规律卢梭全面阐述了自然教育理论他认为教育活动要以人的自然本性为基础,遵循儿童自然发展的顺序和要求,并以发展儿童的自然本性为目的强调爱护儿童,给儿童以充分的自由卢梭自然教育的基本含义之一就是“回归自然”认为人在自然状态中有着善良的人性自然状态指前国家、前社会的状态归于自然的教育在于保持和发展人在自然状态中善良的天性自然教育的最终培养目标是“自然人”他要求人们尊重儿童的个性,了解儿童的本性及自然教育的思想,对后世的教育产生了深远的影响瑞士著名教育家裴斯泰洛齐在其思想中也提出了有关自然主义教育的理论,他认为每个人生来就蕴藏着各种能力的萌芽,它们具有从不活动状态到充分发展的倾向,所以他非常重视人的天性,要求根据人的天性自然进行教育教育一方面要遵循儿童的天性,但另一方面又要通过教育的作用,把人性提升到更高的道德境界另外,裴斯泰洛齐在教育史上第一个明确地指出了“教育心理化”的主张,使其教育适应自然的理论又有了新的内涵,除了教育要使人的固有的、内在的能力得到培养和发展外,还要求教育活动应当与儿童的心理特点协调一致,注意个别差异,区别对待素质不同的儿童。

德国著名资产阶级民主教育家第斯多惠把“遵循自然”的教育原则列在教育的首位在人的教育中,一般地说,一切应按照人的本性来进行在第斯多惠这里,教育的自然适应性原则得到了更进一步的发展他进一步强调了适应自然进行教育必须研究儿童的本性,研究儿童的心理,在儿童发展的不同阶段,应按照儿童不同的心理特点进行教育然而,第斯多惠不同于前人的地方还在于,他不仅提出自然适应性教育原则,而且还提出了文化适应性原则,并指明了自然适应性原则与文化适应性原则的关系自然适应性原则是最高的原则,是我们作为理想要争取达到的,但是,在遵循它的同时,还必须考虑文化适应性,考虑时间和地点等具体历史条件、文化水平在文化适应性原则与自然适应性原则发生矛盾或冲突时,文化适应性原则应当服从于自然适应性原则进入19世纪下半叶之后,随着科学心理学的发展,随着人们对儿童心理特征的逐步了解和认识,自然主义的教育思想已不再是一个重要的话题了,但“自然教育”的许多重要思想对我们仍有借鉴意义2. 美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A．京师学堂B．清华学堂C．天津学堂D．福州学堂美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A．京师学堂B．清华学堂C．天津学堂D．福州学堂正确答案：B3. “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”出自哪部作品?( )A.《离骚》B.《山鬼》C.《湘夫人》D.《国殇》参考答案：C4. 文学语言的最基本的特征一般认为是多义性。

)A.正确B.错误参考答案：A5. 如果你的上司经常犯错误，你要在没有人的情况下给他指出来如果你的上司经常犯错误，你要在没有人的情况下给他指出来正确6. 隋文帝的改革，使“五服之内，政决王朝﹔一命免拜，必归吏部”，大大加强了中央对地方和地方官的控制与管理，削弱了地方士族势力，巩固了国家的统一也为唐以后各朝沿用 )A.错误B.正确参考答案：B7. 下面不是达维特的作品的是《劫夺萨宾妇女》( )此题为判断题(对，错)正确答案:正确8. 人殉、人祭在( )以后逐渐衰微A.五代B.元代C.周代D.北汉参考答案：C9. 下面哪一部书不是李贽的著作( )A.藏书B.传习录C.焚书D.续焚书正确答案:B10. 以下哪些属于评点式解读的基本特征( )A.扣文而评，随感而发B.一点深入，重点突出C.紧扣主题，内容生动D.为读者提供了更多资料参考答案：AB11. 文章解读的本质功能是( )A.信息解码B.文化浸润C.心灵沟通D.读者反馈参考答案：ABC12. 超文本具有多个层面和节点 )A.正确B.错误参考答案：A13. 远程教育的管理体制主要分为两种：政府分权体制、院校的______________远程教育的管理体制主要分为两种：政府分权体制、院校的______________参考答案分类管理体制14. 下列句中的“实”的词性与其他三个不同的是：( )A、田野开阔，府仓实，民众殷。

B、为章华之宫，纳亡人以实之C、五侯九伯，女实征之，以夹辅周室D、节彼南山，有实其猗正确答案:C15. 西汉时御史大夫也不是专职的监察官，其主要职责包括监察和执法两个方面，成帝时更名为大司空御史大夫的下属有中丞，因在宫中办公，是皇帝近臣，常可与御史大夫抗衡 )A.错误B.正确参考答案：B16. 《孟子·万章上》：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志﹔以意逆志，是为得之孟子主张，诗歌的解读不能断章取义、曲解作品的原意，要在对诗歌全篇内容正确理解的基础上，去分析诗人写诗的主观意图 )A.正确B.错误参考答案：A17. 1．在某些重要场合，打前将要点写在便条上是必要的1．在某些重要场合，打前将要点写在便条上是必要的正确18. 司马迁根据历史上的许多伟人因遭困厄而著书的事迹，概括出了( )A.“不平则鸣”说B.“疾虚妄”说C.“文章为时为事而作”说D.“发愤著书”说参考答案：D19. 哪位诗人称自己是“兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧州”?( )A.高适B.王维C.李白D.杜甫参考答案：C20. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日墓汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”一诗的作者是谁?( )A.韩翃B.韦应物C.张继D.刘长卿参考答案：A21. 《世说新语·任诞》通过咏雪、雪夜行舟、折回三个画面，显示主人公( )的主体意识。

《世说新语·任诞》通过咏雪、雪夜行舟、折回三个画面，显示主人公( )的主体意识A.“兴之所至”B.“狂放不羁”C.“纵情山水”D.“惟我独尊”参考答案：A22. 《唐律疏议》是现存中国最古老的法典，是中华法系的代表，对古代东亚各国的法律制度影响深远 )A.错误B.正确参考答案：B23. 民族传统不在文体的深层结构之列 )A.正确B.错误参考答案：B24. 秦始皇统一全国，废除郡县制，实行分封制 )A.错误B.正确参考答案：A25. 王(素慢)，无礼，今(拜)大将，如呼小儿耳说明括号里的字在句中的意义)王(素慢)，无礼，今(拜)大将，如呼小儿耳说明括号里的字在句中的意义)参考答案：素:一贯慢:傲慢拜:授，任命26. 前测作为一个步骤，属于( )A．调查研究B．实验方法C．实地方法D．文献方法前测作为一个步骤，属于( )A．调查研究B．实验方法C．实地方法D．文献方法正确答案：B27. 文章解读中，“不求甚解”的主张是孟子提出的 )A.正确B.错误参考答案：B28. 确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是A．《郎之万——瓦隆教育改革方确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》B．《教育改革法》C．《富尔法案》D．《法国学校体制现代化建议。