《性别角色社会化》ppt课件.ppt

性别角色社会化,孙璐,,,一、关于性别角色社会化的若干概念,社会化 性别与性征 （社会）角色 性别角色 性别角色社会化,社会化,与他人的交往 自然人 社会人 学习,,狼孩,兽孩,社会化与生命历程,过渡仪式,代表与证实某些人一段身份地位的改变与结束 代表社会化过程会继续遍及所有人类生命循环的阶段,,使用你的社会学想象力,你最近一次经历过的过渡仪式是什么？是正式还是非正式的呢？,全国女子冠军竟然是猛男！,,性别与性征,性征：生理现象 、先天 （sex） 性别：社会文化现象、后天 （gender）,（社会）角色,个人与他人、群体发生关系的表现,性别角色,社会认定 男性和女性 适当的特质、态度、行为活动,性别角色社会化,个体在一定的社会环境中，通过与他人交往学习当前社会认定的，男性或女性应该具备的，适当的特质、态度、行为活动的过程变性舞蹈家——金星,小测试：你到底是男，是女？,请你根据自身的情况，逐条在从1（从不或几乎不正确）到7（总是或几乎总是正确）的尺度上给自己打分 1 2 3 4 5 6 7,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,1、自我信赖 1 2 3 4 5 6 7 2、柔顺 1 2 3 4 5 6 7 3、乐于助人 1 2 3 4 5 6 7 4、维护自己的信念 1 2 3 4 5 6 7 5、快活的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,6、忧郁的 1 2 3 4 5 6 7 7、独立的 1 2 3 4 5 6 7 8、害羞的 1 2 3 4 5 6 7 9、诚心诚意 1 2 3 4 5 6 7 10、活跃的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,11、情谊绵绵 1 2 3 4 5 6 7 12、夸耀的 1 2 3 4 5 6 7 13、武断的 1 2 3 4 5 6 7 14、值得赞赏的 1 2 3 4 5 6 7 15、幸福的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,16、个性坚强的 1 2 3 4 5 6 7 17、忠诚的 1 2 3 4 5 6 7 18、不可捉摸的 1 2 3 4 5 6 7 19、遒劲有力的 1 2 3 4 5 6 7 20、女性的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,21、可信赖的 1 2 3 4 5 6 7 22、善于分析的 1 2 3 4 5 6 7 23、表示同情的 1 2 3 4 5 6 7 24、嫉妒的 1 2 3 4 5 6 7 25、具有领导能力的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,26、对他人的需求敏感1 2 3 4 5 6 7 27、诚实的 1 2 3 4 5 6 7 28、乐于冒险 1 2 3 4 5 6 7 29、有理解力的 1 2 3 4 5 6 7 30、守口如瓶 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,31、易于作出决策的 1 2 3 4 5 6 7 32、有同情心的 1 2 3 4 5 6 7 33、忠厚老实 1 2 3 4 5 6 7 34、自足的 1 2 3 4 5 6 7 35、乐于安抚受伤的感情 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,36、自高自大 1 2 3 4 5 6 7 37、有支配力的 1 2 3 4 5 6 7 38、谈吐柔和的 1 2 3 4 5 6 7 39、值得喜欢的 1 2 3 4 5 6 7 40、男性的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,41、温和的 1 2 3 4 5 6 7 42、庄严的 1 2 3 4 5 6 7 43、愿意表明立场的 1 2 3 4 5 6 7 44、温柔 1 2 3 4 5 6 7 45、友好的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,46、具有侵犯性 1 2 3 4 5 6 7 47、轻信的 1 2 3 4 5 6 7 48、无能的 1 2 3 4 5 6 7 49、像个领导 1 2 3 4 5 6 7 50、幼稚的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,51、适应性强的 1 2 3 4 5 6 7 52、个人主义的 1 2 3 4 5 6 7 53、不讲粗俗话的 1 2 3 4 5 6 7 54、冷漠无情 1 2 3 4 5 6 7 55、具有竞争心的 1 2 3 4 5 6 7,,1（从不或几乎不正确） 7（总是或几乎总是正确）,56、热爱孩子的 1 2 3 4 5 6 7 57、老练得体的 1 2 3 4 5 6 7 58、雄心勃勃 1 2 3 4 5 6 7 59、温文尔雅 1 2 3 4 5 6 7 60、保守 1 2 3 4 5 6 7,,,男性化——1，4，7，13，16，19，22，25，28，31，43，46，55，58这些项目总分除以14 女性化——11，14，17，23，26，29，32，35，41，44，56，59这些项目总分除以12 结果 如果男性化量表得分和女性化量表得分都大于4：双性化 只有男性化量表高于4分：男性化 只有女性化量表高于4分：女性化 两个都低于4分：未分化,一、家庭 二、同伴 三、学校教育 四、大众传媒与科技 五、职场 六、国家,你是怎么成为男性/女性的？ 性别角色社会化机构,家庭：父母是孩子的第一任性别老师,,同伴和异性交往,,学校教育,,大众传媒,,,国 家 和 社 会 期 望,我们到底当男性，还是当女性？,男性化 女性化 双性化 未分化,,一项研究考察了已婚夫妇的性别类型匹配，以及他们婚姻的幸福程度(Antill，1983)。

研究结果表明，幸福感来自女性化特征即当被试的配偶是女性化的或双性化的，那么这个人将对他们的夫妻关系非常满意和一个缺乏女性特征(男性化或未分化)的人结婚，将预示着不幸福的婚姻 另一项研究不仅在已婚夫妇中发现了同样的情况，而且发现在异性同居者、男性同性恋和女性同性恋中同样存在这种情况(Kurdek&Schmitt，1986)为什么女性化和双性化的人会成为人们偏爱的恋人?,原因 首先，我们看看构成女性化特质的特征在女性化量表上得分高的人富有爱心、同情心，能敏感地察觉别人的需要女性化的人能更好地表达自己的感情，理解别人的感情正是这个原因说明了为什么我们喜欢找这样的人倾诉 第二，双性化的人更能意识到爱意并表达出来(Coleman&Ganong 1985)因为他们具有产生亲密感的敏感性和理解力，果断性配偶表达能力强、敏感性高的人，对婚姻的满意度最高(Bradbury，Campbell&Fincham，1995；Zammichieli，Gilroy，&Sherman，1988 )因此，双性化的人会是最好的伴侣 第三，女性化和双性化的人可以很好地交流，因此他们能更好地解决问题，避免不必要的争执(Voelz，1985)。

他们对对方的情感和需要更加敏感，更善于表达自己的感情所以，和缺乏这些特质的人相比，他们与人相处得更加融洽(Aube，Norcliffe，Craig，&Koestner，1995)乔治亚大学的教育心理学家E.P.托兰斯： 对性别的偏见是培养创造力的绊脚石 创造力需要 敏感——女性特质 自主性和独立性——男性特质 智商高的，特别是独创性高的孩子一般是女性式的男孩或男性式的女孩 因此，教师和家长从孩子小时候起，就应按照不同的性别和不同性别的特征进行有针对性的教育，培养女孩的自主性，独立性和创造性，培养男孩的耐心细致和敏感，使儿童向两性品质最完善结合的方向发展所以，不是说女人越成功就越中性，而是越中性就越成功中性的性格符合社会的要求，所以她们成功的概率更大一点开发你的另一半！,。