三年级上英语教师家长会发言稿范文.docx

三年级上英语教师家长会发言稿范文三年级上英语教师家长会发言稿范文（精选9篇）三年级上英语教师家长会发言稿范文 篇1　　各位家长：　　我是三年级三个班的英语老师，首先感谢到场的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视　　从三年级开始，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同等重要的地位，需要引起家长的重视　　三年级英语学习最终需要达到怎样的一个程度这是家长首先需要明确的《新课程标准》要求：三年级学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，能根据教师的简单指令做动作，做游戏，做事情（例如涂颜色，连线）能做简单的角色表演，场简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣，能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感能模仿范例书写词句在学习中乐于模仿，敢于表达，对应于具有一定的感知能力，对学习中接触的外国文化习俗感兴趣　　三年级主要培养学生听、读、写的能力，但是由于大部分孩子刚接触英语，在学习过程中难免会遇到这样或那样的问题，那么接下来我将从听、读写这三个方面来说说家长在课下进行需要注意的问题　　首先是听三年级听力部分占总成绩的50%，也就是50分，由此可见听力的重要性。

听的要求是能听懂句子中的关键信息，能选出正确的选项那么课堂上的听力训练是远远不够的，日常怎么训练听力呢？我的建议是每天听读半小时，最少也要15分钟，每天都坚持听听听里的时候需要养成好的习惯，专心听，不重复，不跟读平常我们在班里进行听力训练的时候，总会有学生不自觉的跟读，这样导致第二遍再听的时候跟不上　　第二，我们来说说读现阶段单词要求会拼读什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来那，有的家长说了，到家了发现刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就需要利用教辅让孩子去跟读每天学习过的内容做到及时的巩固、复习心理学上有一个著名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘总是先快后慢，先多后少，到一定程度后便不再遗忘这就强调了巩固复习的重要性孩子刚学，又没有处在一个全英的环境下，所以家长完全没有必要因为孩子不会读而焦虑不安　　写，三年级时书写的关键期，书写要求整洁、工整、不用改正液涂抹字体是人的第二张脸面，重要性不用我再多说这个年级阶段的孩子英语容易和汉语拼音弄混经常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体搞混写就需要把基础打牢，学会灵活的转换　　那么我要说的就这么多，最后想跟各位家长分享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待不要看着别人的怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期细心地合乎自己的花，慢慢的看着长大，陪着她沐浴风雨，这何尝不是一种幸福三年级上英语教师家长会发言稿范文 篇2　　各位、老师、家长、同学：　　大家好!　　我是八年级二班的英语兼生物老师作为一名英语教师，我深深感到肩上责任重大，为了让家长了解学生的学习情况以及了解我的教学水平和能力，在此，我进行以下成绩分析与各位家长分享和探讨　　一、学生表现优秀的方面：　　1、尊敬师长，团结同学　　2、课堂纪律良好，上课积极表现和热烈讨论问题　　3、按时完成作业，遇到难懂的题时，主动问老师　　4、竞争意识强，都很上进　　二、学生身上存在的问题　　我们的家长都非常重视孩子们的英语学习，大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都有着重要的作用，有着重大的意义而我们中学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用通过一段时间的教学，我发现这个班学生都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。

但同样也发现了以下问题：　　英语学习方面：　　1、学习心态和态度不端正少部分学生没有意识到学习英语的重要性，对于学习英语是抱着无所谓的态度　　2、学习习惯不够好我要求学生在上课前集体朗读单词或课文，这对锻炼他们的英语口语和音准有很大的帮助，但是还是有好几个学生态度不端正，敷衍了事我还要求读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”这段时间这种情况几乎没有了　　3、少数同学基础不好到现在26个字母还读不全、默不全这也是颇让人头疼的问题　　4、阅读能力欠佳，有待提高阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值但我们的学生对于阅读暂时还没有概念我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。

　　针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持　　1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10—15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助　　2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目　　3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭有时的默业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正　　4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习　　生物学习方面：　　每个学生对这个世界的事物充满了好奇心，上课时气氛活跃，积极表现，课堂作业很认真，家庭作业也能按时完成，考试成绩优异　　总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘　　最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!三年级上英语教师家长会发言稿范文 篇3　　在座的各位家长朋友：　　大家好，我是咱班的英语老师，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流，下面我就英语学习方面说一些真实的感言：　　首先说一下期末考试，平均分91分，从这次的英语考试的阅卷分析来看，孩子们考的并不理想，部分基础知识题失分很多，听力和笔试部分都有根据根据问句选答句，出错多。

笔试部分选出不同类的单词，这个题型很简单也出错，有的错很多，说明单词都不能认读，这些简单的题目错误多就说明课本的基础，每单元的Let’slearn和let’stalk没掌握，我希望通过这次考试引起咱们的重视，课堂上我要加大对部分薄弱学生的检查力度，并及时反馈增加学习压力，可是实施有难度，希望家长了解一下英语的学习任务非常紧凑，我们的课本有六个学习单元和两个复习单元，每个单元有AB两个部分，每部分都有一个let’slearnlet’stalk需要学习掌握还有字母发音书写的部分需占用1—2个课时，英语课的课时少一周只有2课时，所以迫切需要咱们家长们在家督促巩固复习其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

　　更有的同学听讲不专注当堂学不会，回家再不巩固不会的就越来越多英语老师教的的班级都比较多，请理解我们不可能去联系每一个学生，希望家长对自己孩子的学习及时摸底，英语检查很简单你只需要听他读之前学过的内容看看她会不会，就知道她学的怎么样写的方面现在只学习了书写字母，课堂上会挨个纠正，可是最后一题A—J还有很多孩子出错，这就需要家长们个别做工作，减轻老师的负担毕竟不是班主任课时少没有很多时间去个别，字母书写是基础，字母都写不好更何谈今后的英语书写，现在我们勤快些多为孩子负责一些，以后不会因为他的英语成绩太差而犯愁　　家长们看看自己孩子的成绩，要是成绩低，建议假期补补课，不至于以后学的累我个人认为英语学习与兴趣和语感有很大关系，愿意学感兴趣的话就不会感到累，成绩就会好，学得好语感就会形成，为今后的英语学习打下良好的基础，就不会出现到了中考高考英语太差成为瘸腿科目建议假期时间长给孩子报兴趣班的同时根据孩子的英语学习情况考虑报一个英语班，毕竟考试科目相对更重要些最后说一下下学期英语学习需要你们辅助的工作：　　1、听录音签字课后听录音作业，督促孩子认真对待复习巩固你的放松就是孩子成绩落后的直接原因，下学期不是直接在书上记作业这样子会乱，每个孩子发一张听力作业记录表，写好日期作业内容需要家长填写听录音情况反馈并签字，我会定期在群里反馈听录音作业完成情况，希望大家理解和配合。

　　2、课堂40分钟，当然希望大家相信我，我一直在努力思考精心备课将课堂上的有趣高效，高效离不开大家的配合：（1）有个别不守纪律，学习动机不强，偷懒开小差，课堂上管不住嘴，这种情况我会小窗口联系你，希望采取措施协助管理，加强监督巩固2）表现好我的奖励机制就是大拇指，大拇指多说明课堂现好，大拇指少说明表现不佳，如果孩子得到大拇指希望家长们配合奖励一下，增强学习的积极性毕竟年龄还小这种方法还是比较管用的我女儿上幼儿园带回来一朵小红花我们都会很高兴并为他积攒起来适当奖励，他就会努力表现去争取3）欢迎家长们课余时间用跟我交流孩子的学习情况有针对性孩子我知道你在关心你孩子的英语学习情况在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关心每一位学生　　3、我们英语的练习题有配套练习册和新课堂，这学期配套作为家庭作业每单元学完会布置，希望在家督促最好检查一下新课堂我是考试前带领复习挑题做，或课堂上挑一些题做，希望做的保证每天带来英语课的书，包括课本，配套，新课堂，英语本子有的孩子人家写他没本子坐着玩，老师很生气能怎么办他？学习习惯一塌糊涂，怎能学好？新课堂带着孩子提前自觉做，作为复习巩固，我会给予奖励　　我教一年级两个班三年级两个班，一共四个班学生的英语，工作量相对较大，工作中难免会出现一些不足，希望家长能及时的指出同时也能给予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的发展和提高努力！下学期我会在班级的群里经常就孩子们的英语学习与大家做沟通。

希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！　　最后位家长工作顺利，家庭幸福三年级上英语教师家长会发言稿范文 篇4　　我是六年级一班和二班的英语教师，还有尽30天的在校时间，就要毕业考试了，在此，我就如何有效复习，迅速提高英语成绩做一下介绍说明，希望各位家长根据自己孩子的情况，认真听，认真记下来　　首先，我介绍一下英语试卷的内容及形式，英语试卷题量大，八开纸四张但是这四张不都是让学生一个个的写词写句，要求会书写的题只占30%-40%，其余60%-70%是选择题，只要求会认读所以其大家注意小学阶段认读很重要　　鉴于六年级学。