创新讲座心得体会(完整版).docx

创新讲座心得体会刚开始研究生学习生活，院里组织了创新与创造美好未来的专题讲座，在短短的 2个小时的学习中，报告厅内气氛热烈，掌声不断讲座老师从新时代与创新思 维、超越性思维、创新需具备的条件等不同侧面，借助一系列寓言故事、名人事 迹和案例，结合自己的创新成果，阐述了思维创新的全新理论研究成果听过讲 座之后，对老师既羡慕又佩服羡慕他的创新能力，佩服他的工作态度，把教学、 事业、家庭都弄得那么完美通过听这次讲座的学习，使我对创新有了全新的认 识和理解也为我的两年研究生生活指明了方向通过老师的创新讲解，和他自己在日常生活中发现问题，然后又改进和发明利于 生活的东西我感觉在创新生活中，重点要抓住三个方面一、要善于发现问题在我们的学习生活工作当中，或多或少都存在问题有问题不要紧，关键是要善 于发现问题，及时认识不足只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提 供素材，创造〃***〃发现问题，最主要的是增强观察能力一是要善于从高处着眼，看一看你的工作 计划、方针、制作事物是否对路，是否能够改善原先的问题，是否有利于提高人 民生活二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合市场 需要三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施 能否有效落实兑现、事物的制作成本是否节能。

这样一来，问题就不难被发现二、要掌握最基本的方法要做到创新思维，还要掌握正确的思维方法，加强训练，善于观察，敢于创新 第一，加强学习，注意训练在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人 的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险要做到创新思维， 就要加强学习同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的 智力平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己'到底应该怎么办？ 〃的习 惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确 保正常运转第二，对自己的工作要经常系统思考系统思考是指从全局性、层次性、动态性、 互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路， 使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法第三，借鉴比较，寻找启发唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存 在着的事物我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时 间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带找到了联系， 认识了共性，我们就要结合自己的专业知识，进行借鉴比较，启发自己的思路， 去创新求解三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。

如果没有实践，那 么再好的思维也是空中楼阁只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不 断把工作推向一个新层次、新水平在实际生活学习当中，能指出生活中弊端的 人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对改善事物的思 考所以，在竞争时代，我们要想在社会上立于不败之地，就是要增强敢于创新、 敢于实践的勇气，不断发现改善新事物唯物辩证法告诉我们，存在决定意识， 意识具有能动性思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践 我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工 作遇到困难，往往也会"柳暗花明”；反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山 重水复”作为大学生的我们不要在人群中失去自我，每个人都是独一无二的，做一个清醒 的大学生，有自己独立的思考，有自己独特的见解，这样你的人生才会清醒的更 多，糊涂的更少，这样成功才不会像别人说的那样难因为人的一生长度是延长不了的，那么想要成功，只能加深深度和扩大广度创 新就是能够改变深度和广度的路径之一也许一个人碌碌无为过一辈子，而创新 能使人生价值的升华，能带给社会很多有价值的东西人，能够到世界上来走一 遭，那是多么幸运的事情呀，如果就这样浪费掉了，多可惜呀，拥有生命却没有 拥有它本该有的活力的精彩，真的很可惜。

创新讲座心得体会[篇2]在校领导的安排下，全体教师参加了一个关于教育创新与学校发展的专题讲座 汪立丰副院长的讲授给了我很大的触动，也引发了我对今后工作的更多思考下 面，我就本次的专题讲座谈一谈本人的心得体会首先要转变传统的教育观念，提倡创新教育学校，是学生接受教育的直接场所 因此就更应该转变传统的教育观念，确立创新教育的观念如今的社会是信息的 时代，知识达到爆炸性的发展，人们已不可能将在校学习所获得的有限知识有效 地运用于整个人生学校教给学生一定知识，已不再是教学的唯一目标，甚至不 是主要的目标，而是要通过知识的传授，使学生获取获得新知识的知识基点，掌 握获取新知识的.方法，并形成独立判断、独立处理问题的能力教育要尊重学 生的个别差异，相信每个学生都有一定的创新潜能，只要教师在教育过程中形成 利于创新的民主氛围，因材施教，每个学生的创新潜能都能得到不同程度的发展 而学生时代潜能的拓展，对一个人的一生具有极奇重要的作用，使其在整个生命 历程中能充分发展自身，激发全部潜能，提升个人生命的价值其次提供自我发展，自我约束的教育创新制度这些年来，我国教育一直处在"传 授一一接受〃这一传统的教与模式下，这种教育制度环境，严重束缚了教育活动 主体创新精神和创新能力的发挥。

要有效地推进创新教育，就必须实现教育制度 创新，使学校成为自治约束、自我发展的创新主体，为创新教育的实施提供制度 保证首先，可以向发达国家看齐，改变对学校管得过宽、过死的状况，在招生、 课程安排、教育评价、教师管理、教学管理等方面给学校以充分的自主权其次， 加强学校内部管理体制改革，，继续深化校长负责制充分调动学校各成员的积 极性、主动性、创造性，增强学校自主创新活力再次，学校要开设各种类型的 科目，尤其是能够开发学生创造性思维的科目总之，要落实和扩大学校的办学 与管理自主权，深化学校内部管理体制改革，发挥学校的主体作用，自我约束， 自我发展，为发展创造教育提供宽松的环境和制度保证再次传授知识与学生自 主活动要紧密结合创新教育只有以知识教育为依托，为底蕴，才能永葆旺盛的 生命力真正有水平的创新性人才需要接受更丰富的知识没有扎实的知识积累 作基础，创新就不是真正意义上的创新，就不会进入更广、更深的境地，也就是 说，实施创新教育，其关键在于使学生获得各种知识及如何使各种知识向纵深方 向发展因此，课堂上调动学生的主动参与意识，课外重视各种类型的实践活动， 就能 把学生的自主创新有机的结合在一起。

给学生提供更多的机会直接接触社会和各 种类型的实践活动，是实施创新教育重要的一个环节然后教师应是创新教育的主导者与实践者教师的水平决定了教育的质量，能 否拥有一支高层次、高水平同时富有创新精神和创新能力的教师队伍是实施创新 教育的关键如何造就一支适应创新教育的现代化教师队伍呢？应从以下几点做 起：第一，应使教师处在一种学无止境的状态中俗话说"活到老，学到老〃，要 想让教师富有创新精神，就应不断的参加学习与进修，必须使他们处在一种永不 休止的学习状态中教师在不断的提高自身的学历层次的同时还要掌握了广博精 深的科学文化知识，善于吸收最新的教育科学成果及科研成果，并将其积极运用 于教学中，并不断参与着教育的创新第二，培养教师运用新兴学科及综合性学 科进行创新教育的教学能力为了适应当代科学技术高度分化和高度综合的时代 要求，教师应是站在时代最前沿的知识的传播者，只有这样，才能培养出全面创 新的人才第三，教师的教育思想要与时代同步教师应是站在时代最前列的思 想的启迪者，只有用最先进的教育思想武装自己，教师才能深刻地理解创新教育 的重要作用，才能领会其科学内涵和意旨，才能掌握实施创新教育的正确方法， 才能成为推动创新教育坚定的实施者与推动者。

最后现代教育技术的运用对创新教育的发展具有极大的推动作用当今教育的格 局已被现代教育技术的应用所打破电子技术和国际互连网络的迅速发展，具有 无法比拟的优越性，给教育带来了深刻的影响，为创新教育的实施创造了更为便 利的条件，提供了崭新的视野和更为广阔的前景1）计算机的使用对于人脑 的创新思维具有开发作用知识具有易老化性的特点，而人的记忆又具有易遗忘 性的特点，因此，可以用计算机记忆很多东西，计算机的使用还是一个新的领域 能进一步的开发人脑（2）高级教育软件的开发与应用为更好的实施因材施教提 供了良好的条件，从而最大限度地开发了每个人的创新才能，为创新教育的发展 提供了良好的发展舞台3）国际互联网络的开通为实现全球教育资源共享带 来了契机，人们可以更直接、及时的追踪科技与社会发展的最前沿的知识动态， 不断更新自己的知识面、扩展自己的视野，做到足不出户便知天下，从而有效提 高个人的创新精神和创新能力[篇3]10月24日下午在中关村软件园国际会议服务中心，湛庐文化组织了大爆炸式创 新的专题讲座，在短短3小时之内，首先是保罗纽恩斯的"超越颠覆式创新，迎 战创新新时代〃的主题演讲，之后是王煜全先生的"大爆炸式创新，将是下一个台 风口〃的主题演讲，最后是令人受益颇深的圆桌论坛，整个讲座使我对创新有了 全新的认识和理解，下面谈谈听完这次讲座之后我的心得体会。

保罗先生在演讲开始就提出了"当今创新与以往创新有何不同〃这一鲜明问题，并 用弹球游戏的例子得出当今创新‘better,cheaperandcloser’，他们认为创新的新生 命周期由奇点、大爆炸、大挤压、熵四个重要的阶段组成王煜全先生大量的举 例，用事实说话，1973到1983年间，被新企业挤出榜单的财富1000强企业有 350家；2003到2015年间，被新企业挤出榜单的财富1000强企业有712家！ 强有力证明要结合时代不断地的创新，提前思考企业或个人面临着哪些不可避免 的未来结合我们的工作生活，首先创新重在大胆发现问题，只有发现问题才能找到创新 的“***”，每个人都要思考你面临着哪些不可避免的未来，你的竞争者到底有哪 些，你是不是做好了准备，在创新浪潮中去调整自己，或学习新技能？最后的圆桌论坛令人受益颇深，"如何找到直谏者〃，我认为"直谏者〃就是"行业内 的梦想家”，来自员工，来自用户，来自行业首脑，敢于做直谏者，敢于接纳直 谏者在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多， 他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感所以，在竞争时代，我们迫在 眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，就像马云的阿里 巴巴、扎克伯格的Facebook、佩奇和布林的谷歌、比尔盖茨的微软、乔布斯的 苹果、贝索斯的亚马逊、马斯科的特斯拉、马化腾的腾讯、李彦宏的百度、雷军 的小米......我们每个人的工作也是这样，要发现问题，指出问题，解决问题，敢 于做第一个吃螃蟹的人，不断开创本职工作的新局面。